 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля. Таблица 1 Виды занятий и контроля Очная форма обучения Заочная форма обучения Полная программа Полная программа Сокращенная
Таблица 1
| Виды занятий и контроля | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | |
| Полная программа | Полная программа | Сокращенная программа | |
| Всего часов | |||
| Лекции | |||
| Практические занятия | |||
| Семинарские занятия | |||
| Лабораторные работы | |||
| Консультации по курсу | |||
| Всего аудиторных занятий | |||
| Курсовая работа | |||
| Реферат | |||
| Контрольная работа | |||
| Зачет | 4 сем | ||
| БРТ | |||
| Экзамен | 6 сем | 5 сем |
2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий
Таблица 2
| Наименование тем | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | ||||||||
| Полная программа | Полная программа | Сокращенная программа | ||||||||
| Форма занятий | л | пз | л | пз | л | пз | ||||
| Блок 1. Сущность и развитие маркетинга | ||||||||||
| История возникновения и развития маркетинга. | ||||||||||
| Современный маркетинг: основные определения | ||||||||||
| Развитие маркетинга в России и зарубежных странах | ||||||||||
| Блок 2. Комплекс маркетинга (МИКС). | ||||||||||
| Товар (Услуга): виды товаров, жизненный цикл товаров, товарная политика предприятия | ||||||||||
| Цена: роль цены в маркетинге, ценовая политика предприятия | ||||||||||
| Сбыт (Место): основные каналы сбыта и их роль в маркетинге | ||||||||||
| Продвижение как важнейший инструмент маркетинга | ||||||||||
| Блок 3. Принципы, функции и стратегии маркетинга, маркетинговая среда | ||||||||||
| Цели, задачи, принципы и функции маркетинга | ||||||||||
| Основные стратегии маркетинга | ||||||||||
| Внешняя среда маркетинга. | ||||||||||
| Внутренняя среда маркетинга. | ||||||||||
| Блок 4. Организация и управление маркетинговой деятельностью на предприятии | ||||||||||
| Основные источники маркетинговой информации | ||||||||||
| Маркетинговые исследования и их роль в изучении рынка | ||||||||||
| Организация маркетинговой деятельности на предприятии | ||||||||||
| Планирование маркетинговой деятельности на предприятии | ||||||||||
| Оценка результатов и контроль маркетинговой деятельности | ||||||||||
| Всего | ||||||||||
Таблица 3
2.3. Тематическое содержание дисциплины.
| № п/п | Наименование темы | Содержание темы | Вид занятий |
| Раздел 1. Сущность и развитие маркетинга. | |||
| История возникновения и развития маркетинга | Понятие маркетинга. Сущность сбытового и маркетингового подходов. Цели маркетинга. Причины возникновения и эволюции маркетинга. Основные этапы эволюции маркетинга. Эволюция маркетинговых концепций: совершенствование производства, совершенствование товара, интеграция коммерческих усилий, маркетинговая концепция, социально-этический маркетинг. Приоритет потребителя в маркетинге | Л | |
| Вопросы, выносимые на обсуждение: 1. Что такое маркетинг и чем он отличается от обычной производственно-сбытовой деятельности. Разработайте схемы для сравнения. Поясните их. Приведите примеры. 2. Назовите причины возникновения маркетинга как одной из функции управления, проиллюстрировав их примерами из мирового и отечественного опыта. 3. Назовите временные этапы эволюции маркетинга. Проанализируйте их параллельно с эволюцией концепций маркетинга. Перечислите причины эволюции маркетинга, раскрыв их на конкретных примерах. 4. Каковы основные цели и задачи маркетинга? В чем принципиальное отличие второй и третей целей? Объясните это на одном из примеров применения социально-этического маркетинга. | ПЗ | ||
| Анализ структуры матрицы потребностей. Домашнее задание №1: разработать комплекс рекомендаций по совершенствованию сбыта товара (услуги) на основе анализа матрицы потребностей. Темы докладов: 1. Концепция интегрированных маркетинговых коммуникаций. 2. Примеры использования концепции социально-этического маркетинга в России. 3. Основные этапы становления маркетинга в России. 4. Теории мотивации (А. Маслоу, Д. Мак-Келланд, Ф Герцбер). | |||
 2.
| Современный маркетинг: основные определения | Современный маркетинг и масштабы его применения. Классификация маркетинга: - по ориентации деятельности: ориентированный на товар, потребителя, интегрированный маркетинг; - по охвату рынка: массовый, дифференцированный, концентрированный, целевой, международный; - по области применения: маркетинг товаров, услуг, людей, территорий, организаций, идей; - по состоянию спроса: конверсионный, синхромаркетинг, поддерживающий, противодействующий, демаркетинг, ремаркетинг. Решение задач | Л |
3
| Развитие маркетинг в России и зарубежных странах | Применение маркетинга в СССР: основные подходы, области применения. Маркетинг в современной России: состояние рынка маркетинговых услуг - структура спроса и предложения, особенности развития маркетинга в России, основные проблемы и перспективы развития маркетинга в РФ. Особенности развития маркетинга в зарубежных странах: на примерах США, Японии, европейских стран. | Л |
| Вопросы, выносимые на обсуждение 2 практического занятия (2часа): 1. Каковы масштабы применения современного маркетинга, в каких сферах деятельности он применяется? 2. По каким критериям классифицируется маркетинг, какие виды маркетинга Вы знаете? Приведите примеры. 3. Объясните, на чем основывались заключения экономистов о невозможности применения маркетинга в условиях командно-административной системы хозяйствования? Какие аргументы приводились их оппонентами? В каких сферах деятельности применение маркетинга было наиболее необходимо. Почему? 4. Приведите примеры применения элементов маркетинга в дорыночных условиях. Почему этот подход несопоставим с применением современной маркетинговой концепции? 5. Расскажите об опыте применения маркетинга в СССР и о использовании маркетинга в современной экономике России. 6. Перечислите основные формы предоставления услуг маркетингового характера сторонними специализированными организациями. 7. Охарактеризуйте структуру спроса и предложения маркетинговых услуг на российском рынке. Проиллюстрируйте на конкретных примерах. Решение задач Домашнее задание: соберите необходимую дополнительную информацию и опишите маркетинговую концепцию фирмы IKEA применяемую на российском рынке. Темы докладов: 1. Рынок консалтинговых услуг в России. 2. Услуги в области маркетинга. 3. Глобальный маркетинг и мировая торговля. 4. Маркетинг в социальной сфере. 5. Примеры конверсионного маркетинга. 6. Инструменты синхромаркетинга. Рубежное тестирование по блоку 1. | ПЗ |
Поиск по сайту: