Тема 11. Рынок труда. Безработица

Ключевые понятия

Понятие безработицы, ее определение и современное состояние. Причины безработицы: классическая и кейнсианская концепции. Виды безработицы и ее показатели. Издержки безработицы. Концепция естественной безработицы М. Фридмана. Государственная политика в области занятости

Глоссарий

Безработица – это социально-экономическое явление, при котором часть рабочей силы (экономически активного населения) не занята в производстве товаров и услуг.

Безработица ожидания возникает в результате превышения уровня реальной заработной платы над ее равновесным значением.

Естественный уровень безработицы - определяется в результате усреднения фактического уровня безработицы в стране за предыдущие 10 лет (или более длительный период) и последующие 10 лет. Может быть рассчитан, как сумма уровней фрикционной и структурной безработицы

Закон Оукена - экономический закон наличия обратной зависимости между уровнем безработицы, превышающим естественный (коньюктурным); и величиной валового национального продукта страны.

Конъюнктурная безработица - разность между фактической и естественной безработицей

Структурная безработица связана с изменениями в структуре спроса на труд по отраслям, регионам и необходимостью определенного времени для установления соответствия между структурой рабочей силы, определенными качествами работников и свободными местами с определенными профессиональными требованиями.

Уровень общей безработицы - отношение численности безработных к численности экономически активного населения.

Уровень регистрируемой безработицы - отношение численности зарегистрированных безработных к численности экономически активного населения.

Фрикционная безработица связана с переменой места работы по инициативе самих работников.

Циклическая безработица представляет собой отклонение фактического уровня безработицы от естественного.

Экономически активное население (рабочая сила) - отношение численности экономически активного населения к общей численности населения.

Вопросы и задания

1. Как определяется уровень безработицы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. В каких из приведенных ниже случаев увеличилось число вынужденных безработных, а в каких – добровольных безработных? Определите, также, к какому типу безработицы относится каждый случай: фрикционной, циклической или структурной.

а. Иван оставил прежнее место работы, поскольку переезжает по семейным обстоятельствам в другой город.________________________

б. У Марины испортились отношения с начальником. Она вынуждена была уволиться и начать искать другое место работы._________________

в. Завод Сергея обанкротился, а на соседнем заводе за ту же работу ему не хотят платить такую же зарплату – предлагают меньше._____________

г. Наташа уволилась с работы, считая, что ей мало платят, но найти такую же работу с более высоким окладом ей не удается.____________________

д. Владимир уволился со старой работы, где работал слесарем, но не смог устроиться на новом месте, поскольку там требовался слесарь более высокого разряда.______________________________________________

3.Способствует ли деятельность профсоюза, защищающего интересы научных работников России, увеличению безработицы в этой сфере деятельности? Обоснуйте ваш ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подтвердите или опровергните следующее утверждение: «В соответствии с теорией эффективной заработной платы предприниматели не заинтересованы в полной ликвидации безработицы, поскольку опасаются, что тогда даже те работники, которые не уклоняются в рабочее время от исполнения своих обязанностей, начнут менее ответственно относиться к работе».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. В течение 1980-х гг. Аргентина постоянно испытывала на себе воздействие большой инфляции: люди привыкли к постоянному значительному росту цен и номинальных заработных плат, а трудовые договоры заключались на очень небольшие сроки. С другой стороны, в Швейцарии уровень цен был очень стабилен в течение очень длительного периода времени и трудовые договоры заключались на сроки в несколько лет. В какой из этих двух стран стимулирующая фискальная политика оказалась бы в описываемый период более эффективной?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В период Великой депрессии в США в 1930-е гг. цены постоянно снижались, а вынужденная безработица росла.

а. Какая модель рынка труда наиболее точно описывает эту ситуацию?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б. Некоторые эксперты рекомендовали в этот период правительству снизить государственные расходы и обеспечить сбалансированный бюджет. Стоило ли последовать тогда американскому правительству последовать этому совету?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. В результате правительственных программ по развитию профессионального образования средняя производительность труда в стране увеличилась. Дайте ответы на приведенные ниже вопросы, исходя из классической и кейнсианской (с фиксированной номинальной заработной платой и убывающей кривой спроса на труд) моделей ранка труда.

а. Как это повлияло на кривую спроса на труд?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

б. Как изменилась, если изменилась, реальная заработная плата?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

в. Как изменился уровень занятости в стране?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

г. Изменился ли уровень вынужденной безработицы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8. Рабочая сила поделена на две возрастные группы: взрослые (90%) и подростки (10%). Имеются также данные о том, как взрослые распределены по половому признаку: 35% трудоспособных взрослых – женщины. В таблице показаны уровни безработицы в различных группах.

а. Вычислите уровень безработицы в экономике в целом.

б. Коэффициент безработицы среди подростков вырос с 19% до 29%. Как это повлияет на уровень безработицы среди всех мужчин (мужчин-подростков и мужчин-взрослых), если среди подростков 60% - лица мужского пола?

в. Как изменение безработицы среди подростков (см. п. б) повлияет на общий уровень безработицы?

г. Доля женщин среди взрослых возросла до 40%. Как это повлияло на уровень безработицы среди взрослых?

9. В 1996 г. российский рынок труда характеризовался следующими данными: численность экономически активного населения (рабочей силы) – 73009 тыс. чел., количество занятых – 66774 тыс. чел., численность населения – 146700 тыс. чел. Рассчитайте численность безработных, уровень безработицы, численность экономически неактивного населения, уровень экономической активности населения в 1996 г. в России.

Предположив, что в 1996 г. естественный уровень безработицы в России составлял 4%, реальный ВНП за это период составил 1849,2 трлн. руб. (в ценах 1995 г.), рассчитайте потенциальный объем ВВП в 1996 г.

10.Все население составляет 100 млн. человек, 24 млн. чел. – дети до 16 лет, а так же люди, находящиеся в длительной изоляции (в психиатрических больницах, в исправительных учреждениях и т.д.); 30 млн. человек выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. чел. -безработные, 1 млн.чел. – работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.

Используя эти статистические данные, рассчитайте:

а) величину рабочей силы.

б) уровень безработицы.

11. Естественный уровень безработицывтекущем году составляет 6%, а фактический – 10%.

1) Определите величину относительного отставания фактического ВНП от потенциального при условии, что коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы равен 2

2)Если фактический объем выпуска в том же году составил 600 млрд.долл., то каковы потери ВНП, вызванные циклической безработицей?

Поиск по сайту: