ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

Вариант контрольной работы выбирается по последней и предпоследней цифре зачетной книжки. Контрольная работа состоит из теоретической, практической и творческой частей. Выбор варианта осуществляется согласно данным таблицы 1.

К контрольной работе предъявляются следующие требования:

- объем работы должен составлять 10-15 страниц формата А4;

- необходимо четко определять категории и понятия;

- ответы на вопросы не должны содержать плагиата. Ссылки на источники обязательны;

- работ должна быть написана грамотно, четким почерком, или напечатана, а страницы должны быть пронумерованы;

- решение задач должно сопровождаться пояснениями;

- в конце работы необходимо привести список использованных источников, который оформляется в соответствии с требованиями высшей школы;

- на титульном листе контрольной работы указывается название вуза, кафедра, дисциплина, по которой написана работа, номер варианта контрольной работы; внизу справа - фамилия, имя, отчество студента, группа, № зачетной книжки; ниже - фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание проверяющего преподавателя. Образец титульного листа представлен в приложении А;

- работа должна быть представлена на кафедру за месяц до сессии.

Несоблюдение студентом этих требований дает основание не допускать студента к защите контрольной работы, а, следовательно, к сдаче экзамена/зачёта.

Таблица 1 – Выбор варианта

Контрольная работа состоит из пяти частей.

Первая часть теоретическая, требует раскрытия двух теоретических вопросов. Предполагается изложение соответствующей темы по макроэкономике на основе изучения, анализа и обобщения экономической литературы (учебной, монографий и журнальных статей) по данной проблематике. Итогом рассмотрения той или иной проблемы должны стать выводы и рекомендации по функционированию национальной экономики.

Вторая часть включает раскрытие содержания понятий и категорий.

Третья часть – решение тестовых заданий. В тестах выбирается только один ответ, который Вы считаете правильным. По всем ответам тестов необходимо обязательно дать обоснование, например:

Тест: Концепция социального рыночного хозяйства своей популярностью «обязана»:

а) философии экономической свободы Ф. Хайека

б) экономическим реформам Л. Эрхарда

в) моделям экономического роста Р. Харрода и Е. Домара

г) монетаристским рецептам М. Фридмена

Ответ: правильный ответ – б). Людвиг Эрхард (1897—1977), канцлер ФРГ, известен как один из авторов кон­цепции «социального рыночного хозяйства» и «конструктор» нового хозяйственного порядка. При его непосредственном участии был раз­работан план и проведена денежная и экономическая реформа, в ходе которой Западная Германия вышла из послевоенного кризиса и вско­ре достигла впечатляющих результатов. Его реформа вошла в учебные руководства и рассматривается как образец искусного выбора момента для реализации решений, пример эффективного использования средств и методов преобразований.

Четвёртая часть контрольной работы - эссе (индивидуальные впечатления и соображения, точка зрения автора по конкретному вопросу или предмету в свободной композиции, трактуемая субъективно). Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию/анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.

В зависимости от поставленного вопроса анализ проводится на основе следующих категорий: причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое, постоянство — изменчивость.

В процессе построения эссе необходимо помнить, что один параграф должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом. Следовательно, наполняя содержанием разделы аргументацией (соответствующей подзаголовкам), необходимо в пределах параграфа ограничить себя рассмотрением одной главной мысли.

Пятая часть включает в себя две задачи, которые предназначены для проверки знаний по макроэкономике и закреплению теоретического материала на примере конкретных ситуаций посредством расчета тех или иных макроэкономических показателей с учетом определенной экономико-математической модели. Для решения задач необходимо внимательно прочитать условие; определить, к какому разделу макроэкономики относится данная задача и какая экономико-математическая модель используется; установить взаимосвязи и иерархию между показателями; понять, с помощью каких инструментов и в какой последовательности эти взаимо- связи формируются. Это, в свою очередь, позволит составить четкий алгоритм решения задачи от первой и до последней вычислительной операции – что необходимо определить в задаче, какими данными мы для этого располагаем и какие функциональные зависимости будем использовать для получения искомого результата.

Оформление работы осуществляется с требованиями нормативов (ДСТУ 3008-95 «Документація. Звіти у сфері науки і техники. Структура і правила оформлення», ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам», ДСТУ ГОСТ 7.1:2006, ГОСТ 7.12-93, ДСТУ 6095:2009 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Правила скорочення заголовків і слів у заголовках публікації», ДСТУ 3582-97 и др. Основные требования к оформлению:

1) Печать текста осуществляется через 1.5 интервала из расчета не более 40 строк на странице, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 12, без наклона и подчеркивания, полуторный интерлиньяж).

2) Текст печатается черным цветом, одинаковым по всей работе. Выравнивание по ширине текста.

3) Размеры полей: верхнее, левое, нижнее не менее 20 мм, правое – не менее 10 мм.

4) Все страницы работы должны быть пронумерованы. Номер страницы ставится в правом верхнем углу без точки.

5) Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и быть равным 15-17 мм.

6) Ссылки являются необходимым при цитировании и заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций из работ других авторов. Оформляются ссылки в виде «[8, с.194]», где первая цифра – номер источника, вторая страница, откуда взят материал.

7) Таблицы нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела. Над левым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием ее номера.

8) Иллюстрация должна иметь название, которое помещается под ней по центру. Обозначается иллюстрация словом «Рисунок», которое вместе с номером и названием помещается после поясняющих данных.

9) Список использованных источников должен содержать сведения обо всех источниках, использованных при написании контрольной работы. Группировка материала, применяемая в списке использованных источников, может быть:

– алфавитной;

– хронологической;

– в порядке упоминания или цитирования источников в основном тексте.

Однако, на первое место по степени значимости рекомендуется выносить законодательные и нормативные документы.

Примеры библиографического описания различных источников:

…Законов:

- Хозяйственный кодекс Украины: по состоянию на 15 янв. 2008 г. – Харьков: Одиссей, 2008. – 256 с. – (Законы Украины).

- Про охорону прав на винаходи і корисні моделі: закон України від 15 груд. 1993 р. № 3687 // Збірник нормативних актів з питань промислової власності / уклад.: В. О. Жаров [та ін.]; за ред. В. Л. Петрова. – К., 1998. – С. 27–47.

…Указов Президента Украины:

- Про призначення грантів Президента України докторам наук для здійснення наукових досліджень на 2011 рік: указ Президента України від 30 верес. 2011 р. № 961/2011 // Уряд. кур’єр. – 2011. – № 185. – С. 13.

…приказы, постановления, письма и пр.

…Стандартов:

- ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання. – Замінює ГОСТ 7.1 – 84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.18-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82; чин. від 2006-11-10. – К.: Держспоживстандарт України, 2007. – 49 с.

…Книг под заголовком:

- Гукасьян Г. М. Экономическая теория: учеб. пособие / Г. М. Гукасьян, Г. А. Маховикова, В. В. Амосова. – 7-е изд. – М. [и др.]: Питер, 2010. – 240 с. – (Завтра экзамен).

…Книг под заглавием:

- Україна в 2010 році: щорічні оцінки суспільно-політичного та соціально-екомічного розвитку: монографія / Нац. ін-т стратег. дослідж.; ред. А. В. Єрмолаєв. – К.: Вид-во Нац. ін-ту стратег. дослідж., 2010. – 528 с.

…Глав или разделов из книг:

- Кузьмін О. Методи управління інвестиційним портфелем / О. Кузьмін, С. Князь // Економічна енциклопедія / редкол.: Гаврилишин Б. Д. [та ін.]. – К. [та ін.], 2001. – Т. 2. – С. 349.

…Статей из сборников:

- Гринюк К. А. Косвенные маркетинговые технологии продвижения совокупного туристского продукта Севастополя / К. А. Гринюк, А. А. Пискун, Н. С. Сариева // Вестн. СевГТУ / Севастоп. гос. техн. ун-т. – Севастополь, 2004. – Вып. 53: Экономика и финансы. – С. 76-88.

…Газетных статей:

- Устенко В. Концессия как логичное продолжение государственно-частного партнерства / В. Устенко // Голос Украины. – 2011. – № 186. – С. 21.

…Статей из журналов:

- Ефименко Т. Институциональное регулирование экономического развития / Т. Ефименко // Экономика Украины. – 2011. – № 1. – С. 16-26.

… Электронных ресурсов удаленного доступа:

- Обзор рынка продуктового ритейла Украины [Электронный ресурс] / MDNgroup. – Электрон. дан. – Киев: [б. и.], cop. 2004-2009. – Режим доступа: http://www.mdn-group.com/news/articles/180. – Загл. с экрана.

- Акчурина А. М. Применение экономико-математических методов в управлении использованием капитала предприятий нефтехимической и химической промышленности / А. М. Акчурина // Нефтегазовое дело [Электронный ресурс] / Уфим. гос. нефтяной техн. ун-т. – Электрон. журн. – [Уфа], cop. 2001-2008. – Режим доступа: http://www.ogbus.ru/authors/Akchurina/ Akchurina_1.pdf. – Загл. с экрана.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Вариант 1

1. Теоретические вопросы:

1.1Макроэкономика как наука: предмет, объект, методы, функции

1.2 Совокупное предложение: понятие, детерминанты, графическая интерпретация.

2. Раскрыть понятия: нормативная макроэкономика, индекс Фишера, рынок труда, кривая совокупного спроса, банковские резервы.

3. Тесты с 1 по 5.

4. Тематика эссе: Можно ли обеспечить полную занятость?

5. Задачи:

5.1 Приводится список компонентов ВНП в данном году в млрд. долл. Необходимо рассчитать ВНП (2-мя способами), ЧНП, НД, ЛД, РЛД (2-мя способами).

Компоненты: нераспределенные прибыли корпораций 25, индивидуальные налоги 31, личные потребительские расходы 294, косвенные налоги на бизнес 22, подоходные налоги с корпораций 23, трансфертные платежи 14, заработная плата 265, прибыли корпораций 67, арендная плата 17, дивиденды 19, государственные закупки товаров и услуг 86, амортизация 32, чистый экспорт 4, чистые частные внутренние инвестиции 40, взносы на социальное страхование 24, доходы от собственности 37, личные сбережения 19, проценты 16

5.2 Составить таблицу 2, показывающую динамику дохода, потребления и сбережений за 3 года (не считая базовый). Представить графически функции потребления, сбережения, инвестиций. Найти равновесный уровень дохода и мультипликатор.

Таблица 2 – Исходные данные

Вариант 2

1.Теоретические вопросы:

1.1 Макроэкономические показатели в системе национальных счетов: ВНП, ВВП, ЧНП, НД, ЛД, ЛРД.

1.2. Совокупный спрос: понятие, детерминанты, графическая интерпретация.

2. Раскрыть понятия: кривая производственных возможностей, амортизация, общий уровень цен, автономное потребление, основной психологический закон Кейнса.

3. Тесты с 6 по 10.

4. Тематика эссе: Экономический рост: цели и типы. Можно ли при длительном преобладании в стране экстенсивного типа экономического роста рассчитывать на устойчивое повышение уровня жизни?

5. Задачи:

5.1 В таблице 3 представлены данные, характеризующие величину номинального ВНП США за три года (в млрд. долл.).

Таблица 3 – Исходные данные

а) Какой год из трех является базовым?

б) Как изменился уровень цен в период с 1995 по 2000 гг.?

в) Как изменился уровень цен в период с 2000 по 2005 гг.?

г) Рассчитайте реальный ВНП для каждого года и укажите, в каком случае используются дефлятор и инфлятор ВНП?

5.2 В таблице 4 приводится список компонентов ВНП в данном году в млрд. долл. Необходимо рассчитать ВНП (2-мя способами), ЧНП, НД, ЛД, РЛД (2-мя способами).

Таблица 4 –Компоненты ВНП

Вариант 3

1.Теоретические вопросы:

1.1 Понятие, причины, последствия безработицы. Закон Оукена.

1.2 Функция потребления и сбережения. Поведенческие коэффициенты

2. Раскрыть понятия: инфляционный разрыв, мультипликатор налогов, скорость обращения денег, бюджетный дефицит, альтернативные (вмененные) издержки.

3. Тесты 11 по 15.

4. Тематика эссе: Основные проблемы молодёжной политики в Украине.

5. Задачи:

5.1 Возьмём следующие исходные значения:

Потребительские расходы заданы уравнением: C=200+0,7(Y-T)

Инвестиции: I=50+0,05Y

Государственные закупки: G=50+0,1Y

Налоги: T=20+0,15Y

Импорт: M=160+0,05Y

Экспорт: X=150

Определите равновесное значение национального производства методом «утечек- инъекций».

5.2 В таблице 5 приводится список компонентов ВНП в данном году в млрд. долл. Необходимо рассчитать ВНП (2-мя способами), ЧНП, НД, ЛД, РЛД (2-мя способами).

Таблица 5 - Компоненты ВНП

Вариант 4

1.Теоретические вопросы:

1.1. Инвестиции в макроэкономике и мультипликатор инвестиций.

1.2. Модель «утечки-инъекции».

2. Раскрыть понятия: паритет покупательной способности, индекс Ласпейреса, кривая Лоренца, двойной счет, эффект храповика.

3. Тесты с 16 по 20.

4. Тематика эссе: Сопоставить частную и государственную систему социального обеспечения.

5. Задачи:

5.1 В таблице 6 приведены данные, характеризующие потребительские расходы, сбережения и размер ВНП в экономике закрытого типа.

Таблица 6 –Исходные данные

А. Объем ВНП в условиях полной занятости равен 590 ден.ед. Определите величину мультипликатора инвестиций

Б. Чистые плановые инвестиции составили 58 ден.ед. Определите разницу в объемах номинального и реального ВНП. Какой характер имеет разрыв между ними – инфляционный или дефляционный? Определите его величину.

В. Чистые плановые инвестиции равны 38 ден.ед. Определите разницу в объемах реального ВВП, достигнутых в условиях неполной и полной занятости. Какой характер имеет этот разрыв – инфляционный или дефляционный? Определите его величину.

Г. Постройте графики.

5.2 ВНП в условиях полной занятости составляет 35 млрд. д.е. Фактический объем ВНП равен 25 млрд. д.е. Сумма налогов составляет 20% от величины ВНП. Государственные расходы на товары и услуги равны 6 млрд. д.е. (в этой задаче предполагается, что доходная часть бюджета формируется только за счет налоговых поступлений).

Определите, сводится ли государственный бюджет с дефицитом или излишком и установите его размеры. Определите, как изменится сальдо государственного бюджета в условиях достижения полной занятости.

Вариант 5

1.Теоретические вопросы:

1.1 Фискальная политика.

1.2 Модель экономического роста Солоу.

2. Раскрыть понятия: кривая Филипса, совокупный спрос, безработный, трансфертные платежи, чистый экспорт.

3. Тесты с 21по 25.

4 Тематика эссе: Сопоставить систему социальных льгот и систему привилегий в Украине. Какое оптимальное соотношение?

5. Задачи:

5.1 Возьмём следующие исходные значения:

Потребительские расходы заданы уравнением С=200+0,7(Y-T), инвестиции I=50, госзакупки G=50, налоги T=20, импорт M=160, экспорт: X=150.

А. Определите методом сопоставления совокупных доходов и совокупных расходов равновесное значение национального производства.

Б. Что произойдёт, если правительство уменьшит автономные государственные расходы на 23%.

В. Постройте графики.

5.2 в таблице 7 приведены данные о доходах и расходах в экономике. Рассчитать ВНП по доходам и расходам, ЧНП, НД, Личный доход, Личный располагаемый доход.

Таблица 7 - Данные о доходах и расходах в экономике.

Вариант 6

1.Теоретические вопросы:

1.1 Формы международных отношений

1.2 Государственная политика занятости населения.

2. Раскрыть понятия: валовый внутренний продукт, естественный уровень безработицы, денежная база, деловая активность, циклы Кузнеца.

3. Тесты с 26 по 30.

4. Тематика эссе: Границы государственного вмешательства в экономику. Провалы государства.

5. Задачи:

5.1 Определить индекс роста (падения) реальных доходов на душу населения.
Исходные данные: Расходы населения на покупку товаров, оплату услуг и платежи в текущем году составили 700 млрд. грн.В прогнозном году расходы возрастут в 1,4 раза. Индекс цен на товары и услуги к предыдущему году - 1,5.Численность населения страны в текущем году 48 млн. чел. В прогнозном году население уменьшится на 2%.

5.2 Функция потребления имеет вид: С=100+0,9DI (располагаемого дохода).

А. Рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях располагаемого дохода (см. таблицу8)

Б. Рассчитайте предельную склонность к потреблению и сбережению.

В. Рассчитайте мультипликатор расходов.

Таблица 8 – Потребительские расходы и сбережения

Вариант 7

1.Теоретические вопросы:

1.1 Кругооборот ресурсов, доходов, товаров и услуг в открытой экономике

1.2 Государственная политика социальной защиты

2. Раскрыть понятия: анализ ex post, потребительские расходы, денежный мультипликатор, предельная склонность к потреблению, кривая Лаффера.

3. Тесты с 31 по 35.

4. Тематика эссе: Необходимы ли налоги на имущество?

5. Задачи:

5.1Возьмём следующие исходные значения:

Функция потребительских расходов имеет вид C=200+0,7(Y-T), инвестиций I=50+0,05Y, госзакупок G=50+0,1Y, налогов T=20+0,15Y, импорта M=160+0,05Y,

экспорт равен X=150.Найти равновесную величину национального дохода

5.2Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. чел. – дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции (в психиатрических больницах, в исправительных учреждениях); 30 млн. человек выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. человек – безработные; 1 млн. чел. – работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу. Рассчитайте: величину рабочей силы и уровень безработицы.

Вариант 8

1.Теоретические вопросы:

1.1 Денежный рынок и его равновесие.

1.2 Неравномерность распределения доходов. Кривая Лоренца и коэффициент Джинни

2. Раскрыть понятия: анализ ex ante, индекс Пааше, конечный продукт, предельная склонность к сбережению, государственный долг.

3. Тесты с 36 по 40.

4. Тематика эссе: Предложите комплексную программу снижения уровня безработицы

5. Задачи:

5.1Предположим, что гос. закупки равны 500, налоговая функция имеет вид: T=0.4Y, функция трансфертов F=0.2Y, уровень цен Р=1. Федеральный долг D=1000 при ставке процента R=0.1. Реальный объем производства равен 2000, а потенциальный составляет 2500.

а) Является ли сальдо госбюджета положительным или отрицательным?

б) Какова величина структурного дефицита госбюджета?

в) Какова величина циклического дефицита госбюджета?

5.2 Предположим, что каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг. Номинальный объем ВНП составляет 2000 млрд дол. В таблице 9 представлена величина спроса на деньги со стороны активов при различных ставках процента.

а)Определите величину спроса на деньги для сделок.

б) Используя данные, которые получены при ответе на вопрос, рассчитайте общий объем спроса на деньги. Предложение денег составляет 580 млрд дол.

в) Определите равновесную ставку процента.

г) Определите величину равновесной процентной ставки, если предло­жение денег выросло до 600 млрд дол.; сократилось до 540 млрд дол.

д) Определите, как изменится общий спрос на деньги при каждом уровне процентной ставки и равновесная ставка процента, если объем номинального ВНП увеличится на 80 млрд дол.; сократится на 120 млрд дол.

Таблица 9 - Спрос на деньги со стороны активов

Вариант 9

1.Теоретические вопросы:

1.1 Проблема эффективного экономического выбора. Кривая производственных возможностей.

1.2 Банковская система.

2. Раскрыть понятия: циклы Жуглара, регрессивные налоги, эффект мультипликатора, спрос на деньги для сделок, располагаемый доход.

3. Тесты 41по 45.

4. Тематика эссе: Предложите эффективный механизм производства общественных благ.

5. Задачи:

5.1 Дана функция потребления: C=200+0,7(Y-T), инвестиционная функция: I = 50+0.05Y и функция госрасходов G = 50+0.1Y, функция налогов T = 20+0.15 Y, функция импорта M = 160+0.05Y, функция экспорта X = 160. Найти равновесное значение национального производства и функцию сбережения.

5.2 Заполнить пропущенные клетки в таблице10.

Таблица 10 – Исходные данные

Вариант 10

1.Теоретические вопросы:

1.1 Денежный рынок и его равновесие.

1.2 Сущность, причины, виды и последствия инфляции

2. Раскрыть понятия: экономически активное население, денежные агрегаты, политика дешевых денег, экономический рост, миграция рабочей силы.

3. Тесты с 46 по 50.

4. Тематика эссе: Справедливость в отношениях распределения и перераспределения в условиях рыночной экономики.

5. Задачи:

5.1 Рассчитать ВНП методом доходов и расходов, ЧНП и национальный доход, если: Личные потребительские расходы -245, трансфертные платежи – 12, арендная плата – 14, амортизация 27,взносы на социальное страхование 20,% - 13, доходы от собственности – 31,чистый экспорт – 3, дивиденды – 16, з/п наёмных рабочих 221,косвенные налоги на бизнес – 18,нераспределённая прибыль корпораций – 19, прибыли корпораций – 56,госзакупки – 72, чистые частные внутренние инвестиции – 33, личные сбережения - 16.

5.2 Предположим, что гос. закупки равны 500, налоговая функция имеет вид: T=0.4Y, функция трансфертов F=0.2Y, уровень цен Р=1. Государственный долг D=1000 при ставке процента R=0.1. Реальный объем производства равен 2000, а потенциальный составляет 2500.

а) Является ли сальдо госбюджета положительным или отрицательным?

б) Какова величина структурного дефицита госбюджета?

в) Какова величина циклического дефицита госбюджета?

Вариант 11

1.Теоретические вопросы:

1.1 Внешнеэкономическая политика государства

1.2 Рецессионный и инфляционный разрывы

2. Раскрыть понятия: система национальных счетов, фрикционная безработица, кривая Филипса, функция потребления, циклы Кузнеца.

3. Тесты с 51 по 55.

4. Тематика эссе: Какие показатели позволяют судить об уровне экономического развития той или иной национальной экономики? Сопоставьте уровень развития нескольких национальных экономик.

5. Задачи:

5.1 Предположим, что ВВП=5000, С=3200,G = 900 и Хn=80. Экспорт равен 350, амортизация 130. Каков размер инвестиций и импорта? Чему равняется ЧНП? Может ли он быть чистый экспорт отрицательным? Почему?

5.2 Составить таблицу показывающую динамику дохода, потребления за 5 лет. Представить графически функции потребления, сбережения, инвестиций. Найти равновесный уровень дохода, мультипликатор. Исходные данные приведены в таблице 11.

Таблица 11 – Исходные данные

Вариант 12

1.Теоретические вопросы:

1.1 Условия равновесия в моделях «расходы-доходы»

1.2 Сущность, причины, фазы и последствия экономических циклов

2. Раскрыть понятия: общественные блага, государственный бюджет, таможенная пошлина, денежная масса, эффект храповика.

3. Тесты с 56 по 60.

4. Тематика эссе: В чем Вы видите риски глобализации для национальных экономик и для мирового хозяйства в целом?

5. Задачи:

5.1 Имеются следующие данные – таблица 12.

Таблица 12 – Исходные данные

Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года. Используя правило величины 70, определите количество лет, необходимых для удвоения уровня цен. Определите процентное изменение реального дохода, если номинальный доход во втором году по сравнению с первым увеличился на 15%, и в третьем году по сравнению со вторым – на 7%. Если номинальный доход во втором и третьем годах был равен 25 тыс. долл., какова абсолютная величина реального дохода в эти годы?

Если номинальный уровень процента за кредит во втором году был равен 14% (для заемщиков периода между первым и вторым годами) и в третьем году — 18% (для заемщиков периода между вторым и третьим годами), то каков был его реальный уровень в соответствующие годы?

5.2 ПСП =0,8; ПКН = 0,25; ВВП реальное в базовом году = 1000. Правительство предусматривает увеличить реальный ВВП на 100 грн, вследствие чего цены увеличатся на 4%. На какую величину необходимо уменьшить чистые налоги, чтобы достичь поставленной цели?

Вариант 13

1.Теоретические вопросы:

1.1 Номинальный и реальный ВВП. Индексы цен. Инфлирование и дефлирование.

1.2 Истоки, предпосылки и допущения теории монетаризма.

2. Раскрыть понятия: Политика дорогих денег, автономные инвестиции, кривая Лоренца, инфляция спроса, косвенные(непрямые) налоги.

3. Тесты с 61 по 65.

4. Тематика эссе: Каковы причины частого изменения налогового законодательства в Украине? Каковы последствия такой нестабильности?

5. Задачи:

5.1Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. чел. – дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции (в психиатрических больницах, в исправительных учреждениях); 30 млн. человек выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. человек – безработные; 1 млн. чел. – работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу. Рассчитайте: величину раб. силы, уровень безработицы.

5.2 ВВП реальный в базовом году = 1000; ПСП = 0,8; ПКН = 0,2. Вследствие сокращения государственных закупок (ГЗ) мультипликативное сокращение реального ВВП составило 50, а цены сократились на 4%. На какую величину сократились государственные закупки (ГЗ).

Вариант 14

1.Теоретические вопросы:

1.1 Общие положения и допущения модели IS—LM.

1.2 Международная торговля. Показатели внешней торговли.

2. Раскрыть понятия: нормативная макроэкономика, индекс Ласпейреса, трансфертные платежи, структурная безработица, предельная склонность к сбережению.

3. Тесты с 66 по 70.

4. Тематика эссе: Проблемы превращения сбережений в инвестиции в современной Украине.

5. Задачи:

5.1 В условиях экономического равновесия фактический номинальный ВВП - 1100 грн., потенциальный ВВП = 1000 грн., ПСП = 0,75. Рассчитать инфляционный разрыв. Дайте графическую интерпретацию.

5.2 Заполните пустые ячейки в таблице 13.

Таблица 13 – Исходные данные

Поиск по сайту: