АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Фармация

Читайте также:
  1. Критерии оценки по СРС для 1го курса факультетов фармация, МПД, стоматология и общая медицина на 2014-2015учебный год.
  2. Медицина и фармация в Месопотамии
  3. Медицина и фармация Древнего Египта
  4. Медицина и фармация Древней Индии
  5. Микробиология «Фармация», 2-курс 360 вопросов
  6. РАЗДЕЛ 3. Фармация. Виды лекарственных средств.
  7. Раздел «Фармация»
  8. Специальность «Фармация»
  9. Тема 1. «Значение истории фармации как науки и учебной дисциплины. Медицина и фармация первобытного общества»
  10. Тема 8. «Фармация в России в конце XX – начале XXI вв.»
  11. Фармация в годы Великой Отечественной войны.

ЭКОНОМИКА

 

Рекомендуется по направлению подготовки (специальности)

Фармация

 

 


1. Цели и задачи изучения дисциплины:

Цель – приобретение студентами необходимых знаний, умений и навыков в области экономических отношений, возникающих при осуществлении медицинской деятельности, и формирование у них современного экономического мышления.

Задачи:

- знание основ экономической теории и экономики, ее методов и функций, основных разделов, важнейших проблем и перспектив развития;

- изучение главных экономических законов развития общества, механизмов экономической политики, экономических систем и институтов, факторов общественного производства и видов экономических отношений;

- изучение основ микро- и макроэкономики, макроэкономических явлений и процессов, макроэкономических показателей и методов их расчета;

- усвоение исходных положений рыночной экономики, конкуренции и монополии, структуры современного рынка, теорий потребности и спроса, производства и предложения, потребительского поведения, рыночных механизмов ценообразования, методов государственного регулирования, системы налогообложения;

- формирование знаний по вопросам хозяйствования предприятий в условиях совершенной и несовершенной конкуренции, изучение основ предпринимательства, менеджмента и маркетинга, ключевых микроэкономических показателей, методов расчета экономической эффективности;

- ознакомление с вопросами мировой экономики, международными экономическими отношениями, современным состоянием, структурой и тенденциями развития российской экономики, основами переходной экономики;

- изучение вопросов собственности и основных организационно-правовых форм организаций и предприятий, принципов государственного финансирования, источников финансирования медицинских учреждений;

- знание основных форм и систем оплаты труда, методов расчета заработной платы в государственных и коммерческих медицинских учреждениях;

- овладение навыками принятия экономических решений в конкретных условиях работы лечебных учреждений в целях повышения качества медицинского обслуживания и экономического эффекта лечебно-профилактических мероприятий;

- формирование у студентов уважительного отношения к пациентам - потребителям услуг медицинских организаций, понимания ответственности врачей за экономические результаты их работы;

- воспитание у студентов уважительного отношения к законам и другим нормативно-правовым актам в экономике, как к основополагающему гаранту соблюдения экономических прав, свобод и интересов граждан и общества.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (С.1) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Стоматология».

Требования к входным знаниям, компетенциям и умениям для изучения дисциплины: теоретические знания по математике и физике, практические навыки по информатике в объеме, предусмотренном программой средней школы.

Данная дисциплина является предшествующей для освоения следующих гуманитарных и социальных дисциплин: дисциплин: философия, история медицины, биоэтика, психология, педагогика, правоведение;

и следующих профессиональных дисциплин: общественное здоровье и здравоохранение экономика здравоохранения, гигиена.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):

- способности к анализу социально-значимых экономических проблем и процессов, государственной экономической политики, событий и тенденций, пониманию механизмов и закономерностей рыночных процессов, способности к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой экономической информации, использованию экономических знаний в профессиональной и общественной деятельности (ОК-1);

- способности применять методики расчета консолидирующих показателей, характеризующих степень развития экономики, стоимостных показателей и рентабельности производства товара и услуги, показателей экономической эффективности (ОК-4);

- способности к анализу спроса и предложения на товары и услуги, к использованию современных методов организации производства и управления персоналом (ОК-7);

профессиональных (ПК):

- способности и готовности к анализу эффективности организации медицинской помощи населению; понимание значения стоматологической службы в системе здравоохранения Российской Федерации, роли врача стоматолога в охране здоровья граждан; знание нормативно-правовой базы экономической деятельности врача стоматолога (ПК-44);

- способности и готовности управлять средним и младшим медицинским персоналом для обеспечения эффективности лечебного процесса; анализировать экономические показатели деятельности медицинских организаций (ПК-45);

- способности и готовности использовать современные технологии менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, анализировать качество и эффективности своей работы (ПК-46).

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)