|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ФармацияЭКОНОМИКА
Рекомендуется по направлению подготовки (специальности) Фармация
1. Цели и задачи изучения дисциплины: Цель – приобретение студентами необходимых знаний, умений и навыков в области экономических отношений, возникающих при осуществлении медицинской деятельности, и формирование у них современного экономического мышления. Задачи: - знание основ экономической теории и экономики, ее методов и функций, основных разделов, важнейших проблем и перспектив развития; - изучение главных экономических законов развития общества, механизмов экономической политики, экономических систем и институтов, факторов общественного производства и видов экономических отношений; - изучение основ микро- и макроэкономики, макроэкономических явлений и процессов, макроэкономических показателей и методов их расчета; - усвоение исходных положений рыночной экономики, конкуренции и монополии, структуры современного рынка, теорий потребности и спроса, производства и предложения, потребительского поведения, рыночных механизмов ценообразования, методов государственного регулирования, системы налогообложения; - формирование знаний по вопросам хозяйствования предприятий в условиях совершенной и несовершенной конкуренции, изучение основ предпринимательства, менеджмента и маркетинга, ключевых микроэкономических показателей, методов расчета экономической эффективности; - ознакомление с вопросами мировой экономики, международными экономическими отношениями, современным состоянием, структурой и тенденциями развития российской экономики, основами переходной экономики; - изучение вопросов собственности и основных организационно-правовых форм организаций и предприятий, принципов государственного финансирования, источников финансирования медицинских учреждений; - знание основных форм и систем оплаты труда, методов расчета заработной платы в государственных и коммерческих медицинских учреждениях; - овладение навыками принятия экономических решений в конкретных условиях работы лечебных учреждений в целях повышения качества медицинского обслуживания и экономического эффекта лечебно-профилактических мероприятий; - формирование у студентов уважительного отношения к пациентам - потребителям услуг медицинских организаций, понимания ответственности врачей за экономические результаты их работы; - воспитание у студентов уважительного отношения к законам и другим нормативно-правовым актам в экономике, как к основополагающему гаранту соблюдения экономических прав, свобод и интересов граждан и общества.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Экономика» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (С.1) федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Стоматология». Требования к входным знаниям, компетенциям и умениям для изучения дисциплины: теоретические знания по математике и физике, практические навыки по информатике в объеме, предусмотренном программой средней школы. Данная дисциплина является предшествующей для освоения следующих гуманитарных и социальных дисциплин: дисциплин: философия, история медицины, биоэтика, психология, педагогика, правоведение; и следующих профессиональных дисциплин: общественное здоровье и здравоохранение экономика здравоохранения, гигиена. 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК): - способности к анализу социально-значимых экономических проблем и процессов, государственной экономической политики, событий и тенденций, пониманию механизмов и закономерностей рыночных процессов, способности к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой экономической информации, использованию экономических знаний в профессиональной и общественной деятельности (ОК-1); - способности применять методики расчета консолидирующих показателей, характеризующих степень развития экономики, стоимостных показателей и рентабельности производства товара и услуги, показателей экономической эффективности (ОК-4); - способности к анализу спроса и предложения на товары и услуги, к использованию современных методов организации производства и управления персоналом (ОК-7); профессиональных (ПК): - способности и готовности к анализу эффективности организации медицинской помощи населению; понимание значения стоматологической службы в системе здравоохранения Российской Федерации, роли врача стоматолога в охране здоровья граждан; знание нормативно-правовой базы экономической деятельности врача стоматолога (ПК-44); - способности и готовности управлять средним и младшим медицинским персоналом для обеспечения эффективности лечебного процесса; анализировать экономические показатели деятельности медицинских организаций (ПК-45); - способности и готовности использовать современные технологии менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, анализировать качество и эффективности своей работы (ПК-46).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |