 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Сценарии. Для того чтобы оценивать варианты возможных, желаемых и требуемых состояний ПС - системы, вводят в рассмотрение понятие «сценарий»
Для того чтобы оценивать варианты возможных, желаемых и требуемых состояний ПС - системы, вводят в рассмотрение понятие «сценарий».
В системологической литературе встречаются различные определения этого понятия, приведем некотрые из них.
Сценарий ( ит. Scenario) – это система предположений о течении изучаемого процесса, на основе которой разрабатывается один из возможных вариантов прогноза.
Сценарий – это описание определенной идеи (в виде, например, какого-то проекта) или рассматриваемого объекта (например, энергосистемы города) вместе с адекватной оценкой взаимодействий с социальными, политическими, экономическими и технологическими и др. факторами окружающей среды.
Таким образом, под сценарием можно понимать правдоподобное (с точки зрения аналитика) логическое квалиметрированное описание процессов или объектов (или динамики объектов) с установлением примерного времени их наступления и связей, в результате которых данные события могут произойти.
Сценарии могут описывать систему в различных состояниях и различаться как:
· Исходные сценарии, описывающие систему на момент начала ее исследования;
· Логически возможные или вероятные сценарии, описывающие то состояние системы, в котором она может оказаться через определенный момент времени в будущем, если сохранится анализируемая проблемная ситуация;
· Желаемые сценарии, описывающие желаемые, с каких-либо точек зрения, состояния системы;
· Требуемые сценарии, описывающие различные нормативные состояния системы.
Для каждого из перечисленных видов сценариев (исходного, логически возможного и желаемого) рассматриваются несколько альтернативных вариантов, которые называют контрастными сценариями.
Контрастные сценарии должны отличаться друг от друга каким-то одним или несколькими признаками, позволяющими экспертам высказывать достаточно убедительные суждения о степени различия сценариев при сравнении их по какому-то критерию.
Различие сценариев должно проявляться в различных по величине и знаку приращениях контролируемых параметров системы в течении рассматриваемого временного периода.
Основное свойство контрастного сценария должно состоять в том, что в нем следует, по возможности точно выразить утверждения, в которых отражается точка зрения аналитика на рассматриваемую ситуацию (состояние исследуемой системы и внешней среды).
По совокупности контрастных сценариев можно агрегировать обобщенный сценарий, который представляет собой некоторую средневзвешенную смесь контрастных сценариев.
Алгоритм построения обобщенного сценария может быть представлен в виде последовательности следующих процедур.
1. Выбирается некоторая совокупность свойств исследуемого объекта {qi}, с помощью которых можно сформировать модель системы, т.е. построить контрастные сценарии для одного из указанных выше сценариев (возможных или желаемых).
2. Считая исходное состояние меры каждого из рассматриваемых свойств qi (i=1,2,…,m) за «нуль отсчета» (в момент времени T0), оценивают экспертным путем степени изменения меры каждого из свойств для всех рассматриваемых контрастных сценариев на прогнозируемый момент времени Tпр.
Квалиметрирование изменений показателей свойств qi, i=1,2,…,m (калибровка) производится по психометрической шкале, которая представлена в таблице 7.3.1
Таблица 7.3.1 – Калибровочная шкала Т.Саати
| Направление и степень изменения показателя свойства qi | Знак и мера изменения показателя qi |
| Значение qi не изменяется | |
| Небольшое (слабое) увеличение (уменьшение) | +2(-2) |
| Большое (сильное) увеличение (уменьшение) | +4(-4) |
| Очень большое (значительное) увеличение (уменьшение) | +6(-6) |
| Абсолютное (максимальное) увеличение (уменьшение) | +8(-8) |
| Промежуточные значения | +1(-1), +3(-3), +5(-5), +7(-7) |
Процедура построения сценария включает следующие основные этапы.
1. Определение проблемосодержащей системы, внешних и внутренних ограничений, а также идентификацию подсистем.
2. Построение иерархической структуры подсистем и идентификация регулируемых компонент (управляемых переменных).
3. Определение состояний системы и моделирование истории ее развития.
4. Моделирование развития сценария во времени (исторический анализ) для освещения эволюции системы и влияние этих процессов на характеристики, одновременно с исследованием внутренней динамики модели.
5. Определение целей сценария с обсуждением их значимостей.
6. Выбор типов сценариев.
7. Разработка основных данных прошлой, настоящей и будущей информации.
8. Идентификация структурных компонент и факторов, обеспечивающих равновесие и тенденции развития системы.
9. Исследование «трений» (препятствий), присущих функциональным механизмам.
10. Анализ механизмов регулирования (точек управления) в системе и их связей.
11. Критический анализ и усовершенствование сценариев посредством проверки ограничений, неравномерности, трений, сил, противоречий, вмешательство механизмов регулирования, а также устранение противоречий, которые влияют на выживание системы.
12. Создание усовершенствованного сценария.
Таким образом, декомпозиционная модель проблемы включает следующие взаимосвязанные компоненты:
1. Структурирование неудовлетворенности в виде совокупности нежелательных, критических и желаемых свойств проблемосодержащей системы (ПС-системы).
2. Группы факторов (факторы, силы, акторы, цели акторов), взаимодействие которых приводит к появлению неудовлетворенностей.
3. Контрастные сценарии, которые позволяют исследователю анализировать взаимодействие факторов и высказывать суждения о возможных тенденциях в динамике проблемы.
Поиск по сайту: