|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Самостоятельная работа студентовСамостоятельная работа студентов (вопросы для повторения) Тема 1. 1. Охарактеризуйте основные этапы развития предмета экономической теории. 2. Чем отличается предмет "новой политической экономии" от предмета 3. В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов к 4. Какие проблемы, стоящие перед экономической теорией, лучше исследовать 5. Как бы вы провели границы между экономикой и смежными науками — 6. Модель — это отражение некоторых, но не всех, сторон реальной 7. Возможно ли создание единого, универсального метода экономической 8. В чем достоинства и ограниченность систем, построенных на основе 9. В каких случаях экономические явления лучше рассматривать исторически, в 10. Что такое эмпирический и теоретический методы? На каких стадиях Тема 2. 1. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического 2. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных 3. Каковы альтернативные издержки забастовки шахтеров
— для общества в целом? — для забастовщиков, если профсоюз: а) поддерживает их материально на уровне 100% заработка? б) 50% заработка? в) не поддерживает вовсе? Обсудите ситуацию с точки зрения рационального экономического выбора. 4. Что происходит с кривой производственных возможностей, если растет 5. Может ли экономика работать эффективно при незанятости части ресурсов? 6. Дж. М. Кейнс писал: "Идеи экономистов и политических мыслителей — и Прокомментируйте это утверждение. Можете ли вы назвать имена экономистов, чьи идеи в разные периоды оказывали влияние на экономическую политику России? 7. Какие ресурсы выступали наиболее редкими в доиндустриальной экономике? 8. Каким образом традиционное общество, рыночная и командная экономика 9. Возможно ли существование "чистой" рыночной или командной системы? 10. Можно ли делать вывод о неэффективности экономик бывших Тема 3. 1. В каких областях экономики действие рынка может быть неэффективным? 2. В каких единицах измеряется выигрыш потребителя — в денежных или 3. Приведите примеры товаров с высокой эластичностью по цене, по доходу; 4. Покажите, как отразятся на модели спроса и предложения молока следующие а) придя в магазин, пенсионерка обнаружила, что молоко по новой цене ей б) после повышения заработной платы госслужащих молоко перешло в разряд в) в результате рекламной кампании население стало предпочитать молоку г) сокращение сельскохозяйственного производства России сильно ударило по д) экстренный импорт молочного концентрата из-за рубежа нормализовал е) весной 1997 г. многие фермеры обнаружили, что по существующей цене 5. "Равновесие на рынке устанавливается, когда наибольший объем продукции 6. Приведите примеры товаров, равновесие на конкурентных рынках которых 7. "Выигрыш потребителя может быть увеличен только за счет выигрыша 8. Для увеличения доходов госбюджета предлагается ввести налог на продажи. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |