|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
V2: История предмета и методы микроэкономикиF1: Микроэкономика F2: Разработчики: Терехова Г.И., Терехова Ю.О., Саталина Н.И. F3: Специальности V1: Предмет и метод микроэкономики, базовые понятия V2: История предмета и методы микроэкономики. I: k = А S: Какая из нижеперечисленных проблем исследуется в микроэкономике: -: инфляция -: девальвация +: спрос -: безработица I: k = A S: Экономические законы отражают: -:содержание экономических взаимосвязей -:случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи -:переходные состояния экономических отношений +: необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений
I: k = A S: Если в обществе наряду с частной собственностью присутствует государственная собственность, такая экономика называется: -:традиционной -: командной +: смешанной -:рыночной (чистым капитализмом)
I: k = A S: Микроэкономика представляет собой: -:особую науку +:раздел науки, в рамках которого изучается экономическая деятельность небольших хозяйственных субъектов -:раздел науки, посвященный анализу деятельности групп отраслей экономики -: искусство накопления денег и имущества нормативную экономическую теорию
I: k = A S: Что из перечисленного изучает микроэкономика: -: производство в масштабах всей страны -: численность занятых в стране -: общий уровень цен +: производство сахара и динамику его цены
I: k = B S: Предметом современной экономической теории считается: +: изучение экономического поведения людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов +:исследование проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов -:изучение общественных отношений людей, складывающихся в процессе производства жизненных благ -:исследование законов, управляющих производством на различных ступенях развития общества -:исследование проблем общественного производства I: k = A S: Общенаучным методом исследования экономической науки являются: +: научная абстракция -:математические модели -:нормативный анализ -:статистические данные -:экономический эксперимент I: k = B S: Найдите соответствие между понятиями и характеристиками: L1: синтез L2: анализ L3: дедукция L4: индукция R1: соединение частей в единое целое R2: мысленное разделение предмета на составные части R3: делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частным R4: обеспечивает переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам I: k = B S: Найдите соответствие между характеристиками функций экономической теории и их определениями: L1: познавательная L2: методологическая L3: практическая L4: теоретическая R1: изучает и объясняет в процессе явления экономической жизни общества R2: выступать в качестве теоретического фундамента для конкретных экономических наук; R3: разрабатывать конкретные принципы и способы рационального хозяйства; R4: изучать и объяснять экономику общества и представлять полученные знания в теоретическом виде
I: k = A S: Экономические законы отражают: -: содержание экономической взаимосвязи -: случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи -: переходные состояния экономических отношений +: необходимые устойчивые взаимозависимости экономических отношений I: k = B S: В предмет микроэкономики не входит: -: эффективное использование ресурсов +:технологии производства +: правовые отношения -: максимизация удовлетворения потребностей I: k = B S: Найдите соответствие между понятиями и их характеристиками: L1: позитивная экономическая теория L2: позитивный анализ L3: нормативная экономическая теория L4: нормативный анализ R1: совокупность выработанных на основе эмпирической проверки обобщений и выводов R2: исследует взаимосвязи экономических процессов, как они есть R3: система знаний, не нуждающихся в фактических данных в экономическом развитии общества R4: основан на исследовании того как, должно быть I: k = A S: В чем заключается единство законов природы и общества: -: носит объективный характер +: не зависит от деятельности людей -:проявляется через экономическую деятельность людей -: носит исторический приходящий характер -: являются вечными
I: k = A S: Нормативный научный анализ отвечает на вопросы: +:как должно быть -:как было -:как будет -:как есть -:как могло бы быть
I: k = A S: Позитивный научный анализ отвечает на вопросы: +:как есть -: как было -: как будет -: как должно быть -: как могло быть I: k = A S: Утверждение относится к микроэкономике, а не к макроэкономике: +: не урожай клубники в 2006 году привел к повышению цен на клубнику -: за 1995 год уровень цен на потребительские товары в нашей стране вырос в 2,3 раза -: рост инфляции привел к сокращению инвестиций -: рост уровня цен за рубежом сокращает объем потребительских расходов внутри страны
I: k = A S: Экономические законы, действующие в рамках одной социально-экономической системы, называются: -: частными -: общими -: всеобщими +: специфическими -: чистыми
I: k = A S: Метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные части называется: -: абстракцией +: анализом -: синтезом -: дедукцией -: индукцией
I: k = B S: Что из перечисленного не изучает микроэкономика: -: максимизация прибыли и ценовая дискриминация +: цикличность развития рыночной экономики +: роль государства в рыночной экономике +: валовой национальный продукт I: k = B S: Какие из приведенных утверждений являются нормативными: -: изменение предпочтений потребителей приводит к изменениям в спросе +: применение таможенного тарифа в сравнении с квотой дает лучший результат +: если в экономике Франции объем производства в первом квартале 2004 года увеличился на 0,8 %, то можно прогнозировать годовой рост производства на 2 % -: используя более дешевые ресурсы, фирмы могут снизить издержки -: при совершенной конкуренции объектом конкуренции является цена I: k = B S: В качестве методов анализа микроэкономика использует: +: предельный анализ +: функциональный анализ +: экономическое моделирование -: принцип диалектики -: объективный анализ I: k = A S: Что из перечисленного не изучает микроэкономика: -: происхождение, сущность и функции денег -: механизм функционирования рынка совершенной и несовершенной конкуренции -: цена, спрос, предложение +: производство нефти
I: k = B S: Правильная последовательность изучения экономических законов на разных хозяйственных уровнях: 1: микроэкономика 2: мезоэкономика 3: макроэкономика 4: гиперэкономика I: k = B S: Найдите соответствие между принципами микроэкономики и их характеристиками: L1: принципы экономического атомизма L2: принципы экономического рационализма L3: принципы равновесного подхода L4: принцип «невидимой руки» R1: независимость в принятии решений отдельными экономическими субъектами R2: деятельность людей всегда является рациональной R3: экономические явления анализируются при таком их состоянии, когда у них отсутствуют внутренние мотивы для изменения сложившегося состояния R4: в рыночной экономике действуют объективные экономические законы, заставляющие каждого члена общества действовать в интересах системы в целом
I: k = B S: Позитивный анализ – это тип экономического анализа, для которого характерно: +: исследование закономерностей экономической действительности +: выработка рекомендаций по рациональному использованию ресурсов +: установление фундаментальных зависимостей между явлениями -: установление причинно-следственных связей в экономике I: k = B S: Найдите соответствие между основными типами абстракции и их определениями: L1: изолирующая абстракция L2: обобщающая абстракция L3: идеализация R1: вычленения исследуемого явления из некоторой целостности R2: формулировка обобщенной картины явления R3: замещение реально существующего эмпирического явления идеальным явлением, его схематизированной моделью
I: k = A S: Содержанием экономической политики правительства на микроуровне является: -: стремление к полной занятости населения -: обеспечение оптимальной кредитно-денежной политики +: эффективное использование ограниченных ресурсов -: обеспечение стабильности цен
I: k = A S: В структуре современной микроэкономики нельзя найти следующий раздел: -: теория спроса и предложения -: теория потребительского поведении -: микроэкономическая теория фирмы +: неокейнсианская теория -: теория совершенной и несовершенной конкуренции
I: k = A S: Дедукция, или логический метод, предполагает: +: рассуждение на основе априорных аксиомах и гипотез -: предварительное изучение фактов -: мысленное разделение предметов на составные части -: соединение частей в единое целое -: выявление общего и особенного в анализируемом явлении или объекте
I: k = B S: Установите хронологическую последовательность этапов развития экономической науки: 1: эпоха дорыночной экономики 2: эпоха неурегулированных рыночных отношений 3: эпоха социально ориентированной и регулируемой экономики I: k = B S: Установите соответствие между ученым (школой) и термином/ понятием/категорией/законом/образным выражением/концепцией/ школой/книгой, к которым этот ученый имеет непосредственное отношение как автор: L1: Аристотель L2: А.Смит L3: A. Монкретьен L4: Д. Риккардо R1: экономия и хрематистика R2: «экономический человек» R4: теория сравнительных преимуществ R3: политическая экономия I: k = A S: Термин «политическая экономия» появился в: +: 1615г. -: 1776г. -: 1890г. -: 1750г. I: k = B S: Факторами сменяемости экономических теорий являются: -: прогресс в развитии производственных сил +: потребности экономической политики +: прогресс в областях знаний, смежных с экономической теорией +: эволюция предметов экономической теории -: все вышеперечисленное I: k = A S: Кто не является лауреатом нобелевской премии по экономике: -: Пол Самуэльсон -: Василий Леонтьев -: Милтон Фримен +:Джон Мейнард Кейнс I: k = B S: Основными представителями экономической мысли в Древней Греции являются: +: Аристотель +: Ксенофонт +: Платон -: Конфуций -: Катон Старший I: k = B S: Установить соответствие между названиями экономических школ и предметом их изучения: L1: меркантилизм L2: классическая политэкономия L3: маржинализм L4: марксизм R1: богатство R2: исследование условий производства, накопления и распределения богатства R3: поведение субъектов экономики, пути и средства достижения ими своих целей R4: производственные отношения
I: k = B S: Установите историческую последовательность появления денежных теорий: 1: трудовая 2: металлическая 3: номиналистическая 4: количественная I: k = A S: Укажите позицию, из которой не исходил А.Смит в своем исследовании: -: конкуренция -: погоня за прибылью +: цель производства – потребительная стоимость -: склонность людей к обмену I: k = B S: Укажите ошибочные положения Д. Рикардо в воспроизводстве при капитализме: -: создание стоимости располагается на доходы -: капиталистическое производство имеет границы для своего расширения +: при капитализме невозможно общее перепроизводство +: целью производства при капитализме является удовлетворение потребностей +: за продажей обязательно следует покупка I: k = B S: По мнению К. Маркса, прибавочная стоимость создается: +: промышленным рабочим -: капитализмом -: фермерам +: сельскохозяйственным рабочим I: k = B S: Установить соответствие между произведениями и их авторами: L1: «Принципы экономической науки» L2: «Исследования о природе и причинах богатствах народов» L3: «Книга о скудности и богатстве» L4: И.Т.Посошков R1: А.Маршал R2: А.Смит R3: А. де Монкретьен R4: «Экономическая таблица»
I: k = A S: «Тождество Сея» означает, что: -: товарный рынок находится в равновесии +: предложение само рождает спрос -: товарный рынок не находится в равновесии -: предприниматель регулирует поступление товаров на рынок
I: k = B S: Выберете положения, соответствующие следующим направлениям и подходам: L1: кейнсианство L2: монетаризм L3: неолиберализм R1: двигателем экономики является эффективный спрос, который выступает решающим фактором развития предложения R2: признают исключительно важную роль денег в колебательном движении национального хозяйства R3: в основе лежит принцип саморегулирования экономики, свободной от излишней регламентации
I: k = C S: Установите соответствия между понятиями стоимости и их определениями: L1: прибавочная стоимость L2: меновая стоимость L3: потребительная стоимость L4: стоимость (трудовая) R1: стоимость продукта неоплаченного труда работников R2: способность товара обмениваться на другой товар R3: способность товара удовлетворять конкретные потребности R4: затраты общественного труда, измеряемые общественно необходимым рабочим временем
I: k = B S: Сопоставьте взгляды различных ученых на учение о капитале: L1: А.Смит L2: К.Маркс L3: Д.Рикардо R1: это часть дохода, на которую капиталист ожидает получить прибыль R2: деньги, приносящие прибавочную стоимость R3: это часть богатства страны, которая употребляется в производстве и состоит из пищи, одежды, инструментов, сырых материалов и прочих, необходимых для того, чтобы привести в движение труд
I: k = A S: «Открытие» законов предельного анализа принадлежит: +: Г.Г. Госсену -: Ж. Дюпону -: А.О. Курно -: И.Г. Тюнену I: k = B S: Эльвин Тоффлер выделяет три волны в развитии экономики как части общества: +: аграрную революцию -: национальную революцию +: промышленную революцию -: социальную революцию +: технологическую революцию I: k = A S: Какую из функций денег Буагильбер считал полезной: -: меру стоимости -: средство платежа -: средство накопления +: средство обращения I: k = B S: Соотнесите название трудов и их авторов: L1: Капитал L2: Начало политической экономии L3: Теория праздного класса L4: Принципы политической экономии R1: К. Маркс R2: Д. Рикардо R3: Т. Веблен R4: А. Маршалл I: k = B S: Сопоставьте лауреатов Нобелевской премии по экономике и их исследования: L1: Л.В. Конторович L2: В.В. Леонтьев L3: М. Фридмен L4: Р. Фриш и Я. Тинберген R1: линейное экономическое программирование R2: отраслевые взаимосвязи «затраты-выпуск» R3: история и теория денег, потребления R4: математический инструментарий I: k = B S: Сопоставьте ученых-экономистов и характеристику их научных взглядов и деятельности: L1: У. Петти L2: Т. Мальтус L3: Ж. Б. Сэй L4: А. Маршалл R1: основоположник классической политической экономии в Англии. Источником богатства считал сферу производства. Заложил основы трудовой теории стоимости R2: один из первых описал демографические проблемы, а так же способы их решения, разработал теорию изменения численности населения R3: основал учение, являющиеся теорией трех факторов R4: обосновал механизм рыночного формирования цен
I: k = B S: Выберите общества, тяготеющие к свободному рыночному хозяйству: +: капитализм совершенной конкуренции +: капитализм несовершенной конкуренции -: социалистическое общество -: революция I: k = A S: Количественную теорию денег И.Фишер связывал с проблемой процента, обосновывая тем, что: +: увеличение количества денег в обращении вызывает рост цен и повышение ставки процента за кредит -: процентная ставка за кредит-это определяющий фактор наличия количества денег в обращении -: денежное обращение является эффективным только при условии нулевых ставок за кредит -: денежное обращение может быть эффективным только при условии высоких процентных ставок за кредит I: k = A S: В сфере «инвестиций в человека» теоретики чикагской школы уделяют особое внимание: +: образованию -: развитию физического воспитания -: решению жилищных проблем -: государственной помощи семьям
I: k = B S: Индукцию также называют: -: логическим методом -: гипотетическим методом +: эмпирическим методом -: иммерсионным методом -: методом наименьших квадратов
I: k = A S: К основным типам индукции не относится: -: популярная индукция -: совершенная индукция +: иррациональная индукция -: неполная индукция -: научная индукция
I: k = А S: Чистая рыночная экономика эффективно решает проблемы... +: распределения произведенных благ -: как производить -: для кого производить -: что производить I: k = А S: Рыночная экономика наиболее эффективна, если на рынке каждого товара имеется... +: достаточное количество продавцов и покупателей -: группа больших корпораций -: много покупателей и мало продавцов -: много продавцов и мало покупателей I: k = А S: В предмет экономической теории не входят: -: эффективное использование ресурсов -: технология производства +: правовые отношения -: максимизация удовлетворения потребностей I: k = А S: В предмет экономической теории входят: -: правовые отношения +: эффективное использование ресурсов -: максимизация удовлетворения потребностей -: технология производства
I: k = A S: К мерам государственного протекционизма относится: -: отмена любых ограничений на экспорт товаров -: введение налоговых льгот для филиалов зарубежных компаний +: введение таможенных пошлин на импортируемые товары -: полная отмена таможенных пошлин на импортируемые товары
I: k = A S: Заполните пропуск Изучение экономических явлений, заключающееся в сборе и описание фактов и событий, представляет собой _____ метод: -: функциональный -: причинно-следственный -: нормативный +: эмпирический
I: k = A S: Заполните пропуск Хозяйственные связи между фермером и зернохранилищем характеризуют _____ отношения: -: социально-экономические -: социально-культурные -: социально политические +: организационно-экономические
I: k = A S: Экзогенная переменная отражает: -: переменные характеристики объекта +: условия и свойства внешней среды по отношению к данному объекту -: внутренние свойства объекта -: постоянные характеристики объекта
I: k = A S: Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для: +: защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции -: укрепление позиций страны на мировом рынке -: роста экспорта -: увеличение внутренней занятости
I: k =A S: Проблемы «что, как и для кого производить» могут иметь отношение: -: только в отсталой экономике -: только к рыночной экономике -:только к административно-плановой экономике +: к любому обществу, независимо от его социально-экономической и политической организации I: k = A S: Микроэкономика изучает: +: экономические явления (производство, предложение, спрос, потребление и др.) в свете законов хозяйственной деятельности первичных ячеек экономики (фирм, потребителей, наемных работников, собственников капитала, землевладельцев, отдельных предпринимателей) -: деньги, банковскую систему, капитал -: переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.) +: отношения между предпринимателями и наемными работниками, между самими предпринимателями (конкуренцию), а также между продавцами и покупателями I: k = A S: К общественным благам относят: -: общественно-политический журнал -: образовательные услуги -: жильё +: услуги по предотвращению чрезвычайных ситуаций
I: k =A S: Логические понятая, отражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни общества, называются экономическими... -: моделями -: законами -: теориями +: категориями
I: k = A S: Использование экспериментального метода в экономической теории... +: затруднено -: невозможно -: не рекомендуется -: очень распространено I: k = A S: Заполните пропуск ___________ считал основным недостатком капитализма несовершенство юридических норм: +: Дж. Коммонс -: Т. Веблен -: Дж. Гелбрейт -: У. Митчелл I: k = A S: Кейнсианство как научное направление в экономике сформировалось в: -: ХIХв. +: ХХв. -: ХVIIIв. -: XXI в
I: k = A S: Главным направлением экономической мысли во Франции ХVIII вв. была школа: -: меркантилистов -: марксистов +: физиократов -: маржиналистов
I: k = C S: Метод исследования является _______________- это процесс фокусирования на наиболее важных факторах для объяснения экономического явления: -: синтез -: индукции -:дедукции +: абстракции I: k = C S: Под экономическими отношениями понимают: -: способы переработки исходных материалов в конечный продукт +: отношения производства, распределения, обмена и потребления -: взаимодействие человека со средствами производства -: отношения, возникшие в процессе общественного воспроизводства
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.06 сек.) |