АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контрольная работа № 1

Читайте также:
  1. V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  2. Window - работа с окнами.
  3. Аналитическая работа при выборе и обосновании стратегии развития предприятии
  4. Б) работа врачей поликлиники (амбулатории), диспансера, консультации
  5. В 72-х дневном цикле подвиг длится 8 суток, из которых 2 суток – голод, а 6 – очистительные процедуры и работа над собой. В 12-ти летнем цикле подвиг длится 1 год.
  6. В работах В. Джеймса
  7. В) профилактическая работа
  8. Виртуальная работа силы. Идеальные связи
  9. Власть и норма в работах Фуко
  10. Влияние на организм термически обработанной пищи
  11. Влияние работающего на точность изготовляемых деталей.
  12. Внеклассная работа по русскому языку: принципы, виды и формы организации.

В задачах 1-20 решить и исследовать заданную систему уравнений, пользуясь формулами Крамера. Сделать проверку полученного решения.

1. 3x + 6y – z = - 7, x + 2y + 3z = 1, 2x – 3y + 2z = 9. 8. 3x – y = 5, -2x + y + z = 0, 2x – y + 4z = 15. 15. x + 9y + 2z = 18, 2x – y – 3z = -1, x + 5y + z = 0.
2. 7x + 2y + z = 4, 3x – 5y + 3z = 1, 2x + y – z = 8. 9. 3x – y + z = 4, 2x – y – 7z = -17, 8x + 5y – z = 0. 16. 4x – y + z = 17, x + 3y – 2z = 0, 2y – z = 2.
3. 3x + 2y + z = 5, 2x + 9y + z = 1, 5x + y + 3z = 11. 10. x + y + z = 2, 2x – y – 6z = -1, 3x – 2y = 8. 17. 2x + y + 4z = 20, 2x – y – 3z = 3, 3x + 4y – 5z = -8.
4. x + 2y + 4z = 30, 5x + y + 2z = 29, 3x – y + z = 19. 11. 2x + y – z = 1, x + y + z = 6, 3x – y + z = 4. 18. x – y = 4, 2x + 3y + z = 1, 2x + y + 3z = 11.
5. x – 3y + 2z = 9, 2x + 5y – 3z = 4, x + 6y – 2z = 14. 12. 2x – y – 3z = 3, 3x + 4y – 5z = 8, 2y + 7z = 17. 19. x + 5y – z = 7, 2x – y –2z = 14, 3x – 2y + 4z = 11.
6. 2x – y – z = 4, 3x + 4y – 2z = 11, x – 2y + 4z = 12. 13. x + 5y + z = -7, 2x – y – z = 0, x – 2y – z = 2. 20. 14x + 5y – z = 2, 2x + 5y – 5z = 15, x + y + z = 2.
7. x + y + 2z = -1, 2x – y + 2z = -4, 7x + y + 4z = -3. 14. x – 4y + 5z = 16, x + 3y – 4z = 8, 3x – 2y – 5z = 12.    

 

Решение типового примера.

Решить систему уравнений с помощью определителей (по формулам Крамера).

Формула Крамера имеет вид: , где Δ 0 – определитель системы, состоящий из коэффициентов при неизвестных а Δх, Δу, Δz – побочные определители, составленные из определителя системы, заменой столбца коэффициентов при соответствующем неизвестном столбцом свободных членов.

Имеем,

По формулам Крамера имеем . Подставляя найденные значения х=0, у=-2, z=1 в каждое уравнение системы убеждаемся в справедливости равенств.

Замечание. Вычисление определителей мы проводим разложением их по элементам первой строки:

, где определитель второго порядка вычисляется по формуле:

.

 

В задачах 21-40 даны координаты вершин треугольника АВС. Найти: 1) длину стороны АВ; 2) уравнения сторон АВ и ВС и их угловые коэффициенты; 3) внутренний угол В в радианах с точностью до 0,01; 4) уравнение медианы АЕ; 5) уравнение и длину высоты СD; 6) уравнение прямой, проходящей через точку Е параллельно стороне АВ и точку М ее пересечения с высотой СD.

21. А (2; -2), В (-1; 3), С (5; 1). 31. А (2; 2), В (5; 6), С (6; 4).
22. А (0; -1), В (3; 5), С (2; 1). 32. А (4; -2), В (3; 2), С (0; 0).
23. А (3; -2), В (4; 2), С (5; 0). 33. А (0; 2), В (3; 6), С (4; 4).
24. А (2; -2), В (5; 2), С (6; 0). 34. А (4; 1), В (9; 5), С (8; 3).
25. А (0; 0), В (5; 4), С (4; 2). 35. А (6; 2), В (3; 6), С (7; 4).
26. А (0; 1), В (3; 5), С (4; 3). 36. А (-2; 1), В (1; 5), С (2; 3).
27. А (3; -2), В (0; 2), С (7; 0). 37. А (4; -3), В (7; 1), С (8; -1).
28. А (3; -3), В (6; 1), С (7; -1). 38. А (-2; 2), В (1; 0), С (2; 4).
29. А (-1; 1), В (2; -4), С (3; 1). 39. А (5; 0), В (4; 4), С (9; 2).
30. А (4; 1), В (0; 4), С (8; 2). 40. А (9; 3), В (5; 7), С (6; 7).

 

Решение типового примера.

Пусть А (-8;-3), В (4;-12), С (8;10).

1) Длину АВ найдем по формуле: , имеем

.

2) Уравнение сторон АВ и ВС найдем по формуле

.

Для стороны АВ имеем уравнение

или или .

Для нахождения углового коэффициента прямой представим ее уравнение в виде где k – угловой коэффициент (тангенс угла между прямой и осью Ох). Получим . Т.о. .

Для стороны ВС имеем уравнение или или или . Т.о. .

3) Внутренний угол при вершине В (из чертежа видно, что он острый) найдем по формуле: . Имеем, . Таким образом, .

4) Для нахождения уравнения медианы АЕ найдем координаты точки Е (середина отрезка ВС) .

Итак, Е (6;-1) и уравнением АЕ будет или или . Окончательно, уравнение АЕ имеет вид .

5) Для нахождения уравнения высоты СD найдем ее угловой коэффициент из условия перпендикулярности прямых АВ и СD. Имеем . Теперь используя формулу уравнения прямой, проходящей через заданную точку , составим уравнение высоты СD. или , или .

Длину высоты СD найдем по формуле - расстояние от точки С до прямой АВ. Имеем .

6) Прямая ЕМ, параллельная АВ имеет угловой коэффициент . Поэтому ее уравнение имеет вид: или . Найдем точку ее пересечения с высотой СD из системы уравнений . Решая систему уравнений, получим х=2, у=2. Таким образом, М (2;2).

 

 


В ЗАДАЧАХ 61-80 найдем указанные пределы

61. а) ; б) ; в) ; г) . 62. а) ; б) ; в) ; г) . 63. а) ; б) ; в) ; г) .   64. а) ; б) ; в) ; г) . 65. а) ; б) ; в) ; г) . 66. а) ; б) ; в) ; г) .  

 

67. а) ; б) ; в) ; г) . 68. а) ; б) ; в) ; г) . 69. а) ; б) ; в) ; г) . 70. а) ; б) ; в) ; г) .   71. а) ; б) в) ; г) . 72. а) ; б) ; в) ; г) . 73. а) ; б) ; в) ; г) . 74. а) ; б) ; в) ; г) .  

 

67. а) ; б) ; в) ; г) . 68. а) ; б) ; в) ; г) . 69. а) ; б) ; в) ; г) . 70. а) ; б) ; в) ;     74. а) ; б) ; в) ; г) . 75. а) ; б) ; в) ; г) ; 76. а) ; б) ; в) ; г) ; 77. а) ; б) ; в) ;   г) . 71. а) ; б) в) ; г) . 72. а) ; б) ; в) ; г) . 73. а) ; б) ; в) ; г) .   г) . 78. а) ; б) ; в) ; г) . 79. а) ; б) ; в) ; г) 80. а) ; б) ; в) ; г) .  

 

 

Решение типового примера. Найти пределы

а) . При и числитель и знаменатель стремятся к нулю (неопределенность ). Для раскрытия неопределенности разложим многочлен и в числителе и знаменателе на линейные множители и сократим дробь. Получим,

.

б) . При числитель и знаменатель дроби стремятся к (неопределенность ). Для раскрытия неопределенности разделим числитель и знаменатель на х22 – самая высокая степень х). Получим,

.

в) . Для раскрытия неопределенности воспользуемся правом замены эквивалентных бесконечно малых сомножителей. В нашем случае ~3х, sin5x~5х. Поэтому, .

г) . Для раскрытия неопределенности числитель и знаменатель умножим на сопряженную величину . Получим,

.

д) . Имеем неопределенность вида . Для ее раскрытия воспользуемся вторым замечательным пределом: Имеем, . Делаем замену переменной . Тогда и при . Получаем, .

 

В задачах 81-100 найти производные , пользуясь правилами и формулами дифференцирования.

 

81. а) , б) ,
  в) , г) .
82. а) , б) ,
  в) , г) .
83. а) , б) ,
  в) , г) .
     
84. а) , б) ,  
  в) , г) .  
85. а) , б) .  
  в) , г) .  
86. а) , б) ,  
  в) , г) .  
87. а) , б) ,  
  в) , г) .  
88. а) , б) ,  
  в) , г) .  
89. а) , б) ,  
  в) , г) .  
90. а) , б) .  
  в) , г) .  
91. а) , б) ,  
  в) , г) .  
92. а) , б) .  
  в) , г) .  
93. а) , б) ,  
  в) , г) .  
94. а) , б) .  
  в) , г) .  
95. а) , б) ,  
  в) , г) .  
96. а) , б) .  
  в) , г) .  
97. а) , б) ,  
  в) , г) .  
98. а) , б) .  
  в) , г) .  
99. а) , б) ,  
  в) , г) .  
100. а) , б) .  
  в) , г) .  
           

 

Для нахождения производных надо использовать таблицу производных от основных элементарных функций: ,

а также пользоваться арифметическими свойствами производной (производная от сумы, разности, произведения и частного) и правилом дифференцирования сложной функции

. Например, найти производную функции . Данная функция является сложной и имеет вид: . Поэтому,

При вычислении производной мы пользовались формулами:

.

В ЗАДАЧАХ 101-120 исследовать заданные функции методами дифференциального исчисления, начертить их графики. Исследование функций и построение графиков рекомендуется проводить по следующей схеме:

1) найти область определения функции D (y);

2) исследовать функцию на непрерывность; найти точки разрыва функции и ее односторонние пределы в точках разрыва;

3) найти точки экстремума функции и определить интервалы ее монотонности;

4) найти точки перегиба графика функции и определить интервалы выпуклости и вогнутости графика;

5) найти асимптоты графика функции;

6) построить график, используя результаты предыдущих исследований;

 

101. . 111.  
      .
102.   112.  
  .   .
103.   113.  
  .   .
104.        
  .   .  
105.   115.    
  .   .  
106.   116.    
  .   .  
107.   117.    
  .   .  
108.   118.    
  .   .  
109.   119.    
  .   .  
110.   120.    
  .   .    
           

 

 

Решение типового примера.

Методами дифференциального исчисления исследовать функцию и построить ее график.

1) Область определения функции – те значения х, при которых знаменатель отличен от нуля, т.е. .

2) Функция имеет разрыв второго рода в точке . При этом ; . Поэтому прямая является вертикальной асимптотой функции.

3) Для нахождения интервалов монотонности и точек экстремума найдем производную и точки, в которых она равна нулю или не существует (критические точки). . Производная равна нулю, если , т.е. . Таким образом, точки разбивают область определения на четыре интервала: . Для определения характера монотонности на полученных интервалах, найдем знак производной из приведенной схемы видим, что .

4) Для нахождения интервалов выпуклости и вогнутости найдем производную второго порядка и точки, где она равна нулю или не существует (критические точки второго рода). Имеем, Так как существует в каждой точке области определения и не обращается в нуль, то точек перегиба нет. На интервале и функция выпукла, на интервале и функция вогнута.

5) В п.1 мы нашли вертикальную асимптоту . Найдем теперь не вертикальные асимптоты , где . Имеем, . . Невертикальной будет асимптота .

6) По данным исследования построим график функции

 

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.019 сек.)