 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Социология. Электронный формат– pdf
Электронный формат– pdf
Разрешено к публикации _________. Объем ________ уч.-изд. л.
Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного
образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет
имени С. М. Кирова» (СЛИ),
167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39, institut@sfi.komi.com, www.sli.komi.com
Редакционно-издательский отдел СЛИ. Заказ № ________.
© СЛИ, 2012
содержание
| ВЕДЕНИЕ | |
| 1. СТРУКТУРА КУРСА | |
| 1.1.Нормы государственного стандарта по дисциплине «Социология» | |
| 1.2. Темы и содержание лекций | |
| 1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий | |
| 2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала | |
| 1.3. Темы и содержание практических занятий | |
| 2. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА | |
| 2.1. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов всех форм обучения | |
| 2.2. Как написать контрольную работу | |
| 2.3. Темы контрольных работ и их примерное содержание | |
| 3. ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ | |
| 3.1. Тест по теоретическим вопросам курса | |
| 4. ПОДГОТОВКА К ЗАЧЕТУ | |
| 4.1. Вопросы к зачету | |
| 4.2. Основная и дополнительная литература | |
| 5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | |
| 5.1. Курс, семестр и виды занятий | |
| 5.2. Распределение часов по разделам программы | |
| 1. Специальность АиАХ | |
| 2. Специальность АТПиП | |
| 3. Специальность БУАиА | |
| 4. Специальность ИС | |
| 5. Специальность ЛИД | |
| 6. Специальность ЛХ | |
| 7. Специальность МиОЛК | |
| 8. Специальность МО | |
| 9. Специальность МСХ | |
| 10. Специальность ООСиРИПР | |
| 11. Специальность ПГС | |
| 12. Специальность СТиТМиО | |
| 13. Специальность ТД | |
| 14. Специальность ТХПД | |
| 15. Специальность ЭиАСХ | |
| 16. Специальность ЭиУЛК | |
| 17. Агроинженерия | |
| 18. ЗОС | |
| 19. ИС | |
| 20. ЛД | |
| 5.3. Самостоятельная работа студентов | |
| 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ТЕКУЩЕМУ КОНТРОЛЮ VII. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | |
| БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК | |
| ТЕЗАУРУС | |
| ПЕРСОНАЛИИ | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ | |
| Приложение 1. Образец оформления титульного листа | |
| Приложение 2. Образец оформления оглавления | |
| Приложение 3. Образец оформления библиографического списка |
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ВВЕДЕНИЕ
Необходимость изучения дисциплины «Социология» вызвана тем, что современное хозяйственное управление предполагает ориентацию не только на результат деятельности, на людей, а так же и на современное общество, требует всесторонне грамотных специалистов, умеющих решать психологические задачи, возникающие в процессе общения с подчиненными, коллегами и начальством, но и умеющих быть нравственными, что возможно с понимаем общества и процессами протекающими в нем.
Цель дисциплины состоит в преподнесении будущим дипломированным специалистам знаний по социологии. Знания по социологии помогают будущим специалистам выработать общую культуру, наращивать знания в объяснении сложных процессов общественной жизни, научное представление о социальной картине мира. В результате изучения дисциплины студент должен иметь: научное представление по истории становления и развития основных направлений социологии; о социологических основах учения об обществе как социальном организме; по основным составляющим социальной жизни: общества, культуры, личности; о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации: об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения; о природе социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов; о типологии, основных источников возникновения и развития массовых социальных движений; о формах социальных взаимодействий; о факторах социального развития, типах и структурах социальных организаций и уметь их анализировать; по глобальным проблемам современности; о методах исследования в социологии. Должен иметь навыки: элементарных приемов социологического исследования; разрешения конфликтных ситуаций; владеть основами социологического анализа.
.
,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1. СТРУКТУРА КУРСА
Поиск по сайту: