Практичне заняття№3

Тема: Симптоматичне лікування порушень діяльності нервової системи.

Мета заняття: Закріпити теоретичні заняття по темі, навчитися надавати консультацію хворому по безрецептурному відпуску ліків, навчитися спілкуватися з відвідувачем аптеки при самолікуванні навчитися розрізняти симптоми порушень діяльності нервової системи і надавати фармакологічну характеристику препаратам, що використовуються при безрецептурному лікуванні порушень діяльності нервової системи.

Актуальність теми: Підвищена збудливість, емоційна лабільність, тривожність, швидка втомлюваність, зниження розумової працездатності, головний біль – ці симптоми нажаль стали частими супутниками сучасної людини. Пацієнти, що звертаються в аптеку з метою придбання без рецептурних препаратів для симптоматичного лікування нарушень з боку нервової системи, потребують особливої уваги, делікатного відношення працівника аптечного закладу. Фармацевтична опіка цієї категорії відвідувачів аптеки може значно покращити самопочуття пацієнтів, підвищити в них якість життя.

Контрольні питання

1. Назвіть патогенетичні типи головного болю.

2. Які найбільш розповсюджені причини головного болю?

3. Які найбільш розповсюджені причини головного болю у дітей шкільного віку?

4. Які фактори сприяють розвитку нападу головного болю?

5. Які ситуації вимагають екстреної діагностики і лікування?

6. Які лікарські препарати застосовують при головному болю та які умови їх раціонального використання?

7. Які найбільш розповсюджені причини тривожних станів?

8. Які найбільш часті причини тривожності у дітей?

9. Які існують напрями лікування пацієнтів з симптомами підвищеної тривожності?

10. Які лікарські препарати використовуються при підвищеній тривожності і які умови їх раціонального застосування?

11. Астенія і фактори, що сприяють розвитку астенічного синдрому.

12. Назвати лікарські засоби, прийом яких найбільш часто може супроводжуватися розвитком астенічного синдрому або депресивного стану.

13. Які лікарські препарати використовуються при астенічному синдромі і які умови їх раціонального застосування?

Завдання:

1. Ознайомитися з таблицями та препаратами, що представлені на занятті.

2. Написати в зошиті назви лікарських засобів, які найбільш часто викликають головний біль.

3. Написати в зошиті «загрозливі» симптоми при підвищеній тривожності.

4. Написати в зошиті загальні рекомендації для пацієнтів з астенією і хронічною втомою.

5. Терміново до лікаря! Якщо головний біль:

а) надмірно сильний д)……………………………

б)……………………. е)…………………………….

в)……………………. є)……………………………..

г)……………………. ж)…………………………….

6. Терміново до лікаря!

а) надмірно сильний

б)…………………….

в)…………………….

г)…………………….

Поиск по сайту: