|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
АДМИРАЛТЕЙСТВОВ столице северной томится пыльный тополь, Ладья воздушная и мачта-недотрога, Нам четырех стихий приязненно господство, Сердито лепятся капризные Медузы,
*** За гремучую доблесть грядущих веков, Чтоб не видеть ни труса, ни хлипкой грязцы, Уведи меня в ночь, где течет Енисей Потому что не волк я по крови своей ЛЕНИНГРАД Ты вернулся сюда, так глотай же скорей Узнавай же скорее декабрьский денек, Петербург! я еще не хочу умирать! Петербург! У меня еще есть адреса, Я на лестнице черной живу, и в висок И всю ночь напролет жду гостей дорогих, *** Мы живем, под собою не чуя страны, А вокруг него сброд тонкошеих вождей, Кому в пах, кому в лоб, кому в бровь, кому в глаз. NOTRE DAME Но выдает себя снаружи тайный план: Стихийный лабиринт, непостижимый лес, Но чем внимательней, твердыня Notre Dame, SILENTIUM Спокойно дышат моря груди, Да обретут мои уста Останься пеной, Афродита,
11.3. Выполнить анализ стихотворения О.Э. Мандельштама «Бессонница. Гомер. Тугие паруса» Бессонница. Гомер. Тугие паруса. Я список кораблей прочёл до середины: сей длинный выводок, сей поезд журавлиный, Что над Элладою когда-то поднялся.
Как журавлиный клин в чужие рубежи, - На головах царей божественная пена, - Куда плывёте вы? Когда бы не Елена, Что Троя вам одна, ахейские мужи?
И море, и Гомер – всё движется любовью. Кого же слушать мне? И вот Гомер молчит, И море черное, витийствуя, шумит И с тяжким грохотом подходит к изголовью. 1. Прочитайте стихотворение. О каком художественном произведении в нём идёт речь? 2. Определите тему этого стихотворения. 3. Определите, как развивается мысль поэта в каждой из строф. 4. Что переживает лирический герой? С помощью каких художественных средств это выражено? 5. Какие ассоциации возникают у лирического героя в связи с чтением «списка кораблей»? Какие ассоциации возникают у вас? 6. Какие строки в стихотворении можно считать главными?
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |