АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ИСТОРИЯ. Пусть имеется шесть факторов

Читайте также:
  1. II. Конец Золотой Орды и история образования казакского ханства
  2. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  3. PR, реклама и маркетинг: история конфликта
  4. VI. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
  5. Анкерсмит Ф. Р. История и тропология: взлет и падение метафоры. 1994
  6. Астана – столица суверенного Казахстана (история и современность).
  7. Ацтеки имели очень хорошо поставленное образование, преподавались такие дисциплины, как: религия, астрономия, история законов, медицина, музыка и искусство войны.
  8. Билеты к экзамену по предмету «История»
  9. БРЕШЬ И ИСТОРИЯ ИЗ ЖИЗНИ
  10. В.В. Путин у власти // Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. СПб., 2007. С. 537-543.
  11. В.В. Путин у власти // Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. СПб., 2007. С. 537–543.
  12. Вопрос 60. Краткая история сурдопедагогики

Пусть имеется шесть факторов . По физическим свойствам распределим их в следующие группы: , , . Для каждой из групп построим ПФЭ.

 

 

  -1 -1
  +1 -1
  -1 +1
  +1 +1

 

  -1 -1
  +1 -1
  -1 +1
  +1 +1

 

  -1 -1
  +1 -1
  -1 +1
  +1 +1

 

а) б) в)

Выбирая случайным образом строки из этих группированных матриц, строим матрицу планирования МСБ. Получаемые результаты внесем в табл. 2.1.

Построим диаграмму рассеивания. Для каждого фактора отведем свою ординату, слева от которой будем откладывать значение целевой функции, полученное на нижнем уровне, а справа – на верхнем. Для точек, расположенных слева, найдем минусовую медиану, справа – плюсовую (рис. 2.1).

Рис. 2.1.

Определим вклады факторов.

, , , ,

, .

Видим, что наибольший вклад у фактора . Проведем стабилизацию на нижнем уровне, затем исключим фактор и вновь строим диаграмму рассеивания.

Затем вычисляем коэффициента уравнения регрессии по формулам

, , .

В результате получаем модель .

Отсюда видно, что влияние факторов , и незначительно, поэтому их можно исключить из модели.

Далее из матрицы планирования МСБ выбираем столбцы, соответствующие факторам , и , и столбец, соответствующий переменной , и составляем новый план эксперимента

  +1 +1 +1 -1 29.25
  +1 -1 -1 -1 39.25
  +1 -1 +1 +1  
  +1 -1 +1 +1 42.25

 

ИСТОРИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

для всех специальностей

I курса на базе основного общего образования

технический профиль

 

Белово

Методические рекомендации составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников для всех специальностей 1 курса технического профиля на основе рабочей программы учебной дисциплины История, утвержденной методическим советом колледжа.

Протокол №_____ от «____»__________20__г.

 

 

Согласовано ПЦК социально-экономических дисциплин и базисной подготовки дисциплин Протокол №___________ от «____»_______________20__г. от «____»_______________20__г. Председатель ПЦК ______________ М.И. Сюбаева ______________ М.И. Сюбаева   Утверждено Методическим советом БлПК     Протокол №___________ от «____»____________20__г. от «____»____________20__г. Зам. директора по НМР ____________Т.П.Салтымакова ____________Т.П.Салтымакова  

 

 

Составитель

Преподаватель гуманитарных

дисциплин ГБОУ СПО «БлПК» С.Н.Власова

 

Рецензенты

преподаватель гуманитарных

дисциплин ГБОУ СПО «БлПК» Н.В.Лысенкова

 

Внешний рецензент

преподаватель ГБОУ СПО «БТЖТ» И.С. Тимофеева

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение  
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы  
Тема 1.Культура Киевской Руси  
Тема 2.Эпоха Ивана Грозного  
Тема 3.Внешняя политика Екатерины II Великой  
Тема 4.Культура России в 18 веке  
Тема 5.США - война за независимость и Гражданская война1861-1865г  
Тема 6. Эпоха Н.С. Хрущева  
Тема 7. Эпоха Л.И. Брежнева  

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)