АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Основная часть. Исследование индивидуальных биоритмов

Читайте также:
  1. I ЧАСТЬ
  2. I. Организационная часть.
  3. I. Основная
  4. II ЧАСТЬ
  5. II. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ
  6. III ЧАСТЬ
  7. III часть Menuetto Allegretto. Сложная трехчастная форма da capo с трио.
  8. III. Творческая часть. Страницы семейной славы: к 75-летию Победы в Великой войне.
  9. N-мерное векторное пространство действительных чисел. Компьютерная часть
  10. N-мерное векторное пространство действительных чисел. Математическая часть
  11. New Project in ISE (left top part) – окно нового проекта – левая верхняя часть окна.
  12. SCADA как часть системы автоматического управления

Исследование индивидуальных биоритмов.

Исследовательский проект по биологии. Автор: Тарасов Михаил Алексеевич ученик 9 «Б» класса Муниципальное образовательное учреждение ГИМНАЗИЯ № 9 Имени дважды Героя Советского Союза Адмирала флота Советского Союза С.Г.Горшкова г.Железнодорожный, Московская область, ул.Озерная дом 10 факс\тел. 527-91-04 e-mail: tarasov-misha1998@mail.ru Руководитель работы: Ахмерова Галина Петровна учитель биологии Муниципальное образовательное учреждение ГИМНАЗИЯ № 9 Имени дважды Героя Советского Союза Адмирала флота Советского Союза С.Г.Горшкова г.Железнодорожный, Московская область, ул.Озерная дом 10 e-mail:

Web-адрес

 

Цель работы: Изучить особенности индивидуальных биоритмов с целью оптимизации работоспособности.

Задачи:

1) Изучить теоретический материал.

2) Исследовать биоритмы с помощью штрих- теста и таблицы самооценки.

3) Отвечать на вопросы теста на определение типа работоспособности.

4) Провести анкетирование одноклассников.

5) Проанализировать полученные результаты исследования.

Гипотеза: Знание своего типа биоритма – залог здоровья, успешного буду-щего.

Содержание:

Введение………………………………………………………………….. стр.3

1. Целеполагание.

2. Актуальность исследования.

3. Объекты исследования.

4. Методы исследования.

Основная часть…………………………………………………………стр.4-12

1.Биоритмы – теоретическая часть.

2.Результаты исследования.

3.Результаты анкетирования учащихся 9-го класса.

Заключение………………………………………………………………..стр.13

Роль биоритмов в жизни человека.

Библиографический список ……………………………………………стр.14

Приложения ……………………………………………………………стр.15-22

Введение

Актуальность проблемы: Человеческий организм подчиняется ритмам, заложенным природой, и эти ритмы оказывают влияние на все процессы, происходящие в организме, и учет этих ритмов и правильное отношение к ним — основа человеческого здоровья.

Предмет исследования: биоритмы организма человека.

Объект исследования: изучение индивидуальных биоритмов и состояния здоровья исследователя.

Оборудование: таблица «Биоритмотест», штрих тест, тест на определение типа работоспособности.

Методы исследования:

ü наблюдение, эксперимент, анкетирование, анализ, синтез,

ü сравнение, обобщение, классификация, определение понятий.

 

Основная часть

Биологи́ческие ри́тмы — (биоритмы) периодически повторяющиеся изменения характера и интенсивности биологических процессов и явлений. Они свойственны живой материи на всех уровнях ее организации — от молекулярных и субклеточных до биосферы. Являются фундаментальным процессом в живой природе. Одни биологические ритмы относительно самостоятельны (например, частота сокращений сердца, дыхания), другие связаны с приспособлением организмов к геофизическим циклам — суточным (например, колебания интенсивности деления клеток, обмена веществ, двигательной активности животных), приливным (например, открывание и закрывание раковин у морских моллюсков, связанные с уровнем морских приливов), годичным (изменение численности и активности животных, роста и развития растений и др.)

Наука, изучающая роль фактора времени в осуществлении биологических явлений и в поведении живых систем, временнýю организацию биологических систем, природу, условия возникновения и значение биоритмов для организмов называется — биоритмология. Биоритмология является одним из направлений, сформировавшегося в 1960-е гг. раздела биологии — хронобиологии. На стыке биоритмологии и клинической медицины находится так называемая хрономедицина, изучающая взаимосвязи биоритмов с течением различных заболеваний, разрабатывающая схемы лечения и профилактики болезней с учетом биоритмов и исследующая другие медицинские аспекты биоритмов и их нарушений.

Биоритмы подразделяются на физиологические и экологические. Физиологические ритмы, как правило, имеют периоды от долей секунды до нескольких минут. Это, например, ритмы давления, биения сердца и артериального давления. Экологические ритмы по длительности совпадают с каким-либо естественным ритмом окружающей среды.

Биологические ритмы описаны на всех уровнях, начиная от простейших биологических реакций в клетке и кончая сложными поведенческими реакциями. Таким образом, живой организм является совокупностью многочисленных ритмов с разными характеристиками. По последним научным данным в организме человека выявлено около 400 суточных ритмов.

Адаптация организмов к окружающей среде в процессе эволюционного развития шла в направлении как совершенствования их структурной организации, так и согласования во времени и пространстве деятельности различных функциональных систем. Исключительная стабильность периодичности изменения освещенности, температуры, влажности, геомагнитного поля и других параметров окружающей среды, обусловленных движением Земли и Луны вокруг Солнца, позволила живым системам в процессе эволюции выработать стабильные и устойчивые к внешним воздействиям временные программы, проявлением которых служат биоритмы. Такие ритмы, обозначаемые иногда как экологические, или адаптивные (например: суточные, приливные, лунные и годовые), закреплены в генетической структуре. В искусственных условиях, когда организм лишен информации о внешних природных изменениях (например, при непрерывном освещении или темноте, в помещении с поддерживаемыми на одном уровне влажностью, давлением и т. п.) периоды таких ритмов отклоняются от периодов соответствующих ритмов окружающей среды, проявляя тем самым свой собственный период.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)