АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Рассказ Старика о власти, управлении, влиянии

Читайте также:
  1. IX. Исай Фомич. Баня. Рассказ Баклушина
  2. Text 1. Отрывок из рассказа И. Балбышева «Февраль – самый снежный месяц».
  3. Text 2. Отрывок из рассказа К. Ушинского «Осень»
  4. Text 3. Отрывок из рассказа А.Чехова «Весной»
  5. Text 4. Отрывок из рассказа Г. Скребитского «Июль»
  6. XXV. KAPITEL. Von dem, was in unserer Macht steht, d. i. vom freien Willen. Глава XXV. О том, что в нашей власти, или о свободе
  7. Американский рассказ
  8. В издательстве Сретенского монастыря ранее вышла книга архимандрита Тихона (Шевкунова) ««Несвятые святые» и другие рассказы».
  9. В первые годы советской власти, когда количество дипломатических представительств в Москве было невелико
  10. В тот вечер я решила попросить у отца куклу и рассказала об этом Малеку, своему младшему на год брату.
  11. В этой главе рассказывается о применении медицинской аппаратуры. Посоветуйтесь со своим лечащим врачом, прежде чем испытывать на собственном теле подобные устройства.
  12. Вам никогда не было интересно как создавался тот или иной персонаж? Когда его придумали, зачем, почему и откуда он вообще такой взялся? Как раз таки это я и буду вам рассказывать.

 

– Власть, влияние, управление – эти слова в вашем западном мире действительно звучат устрашающе, – начал он свой рассказ. – Это все потому, что вы все воспитаны в принципах борьбы. Вам с детства вбивали в головы мысль, что преуспевать и процветать можно лишь за счет кого‑то другого. Мол, победи врага, и тогда тебе будет хорошо. А иначе победит он, и будет хорошо ему, а тебе плохо. И вам даже не приходит в голову, что можно жить без войны, без борьбы. Так, чтобы хорошо было всем!

– Но так не бывает! – вставил все же я свою реплику.

Старик лишь улыбнулся:

– Вот, и эти твои слова – еще одно подтверждение порочности западного образа мысли. Мы здесь, на Востоке, живем по‑другому. Мы понимаем, что борьба до добра не доводит. Даже тот, кто считает себя победившим, в итоге проигрывает. Потому что все люди связаны между собой. Нельзя победить другого, не проиграв самому. Но можно сделать так, чтобы победителями были все! Для этого надо отказаться от борьбы.

– Но разве отказаться от борьбы – не означает сдаться и проиграть?

– В психологии западного человека отказаться от борьбы – это значит сдаться. Иначе вы и не мыслите себе. Но что бы ты сказал, узнав, что в истинной реальности все иначе?

– В истинной – это в какой?

– В невидимой реальности, в реальности энергии, которая и есть суть мира. В этой реальности ты можешь уйти от борьбы и при этом не сдаться. Не сдаться – и победить.

– Без борьбы?

– Без борьбы. В борьбу вступает тот, кто дает себя обмануть иллюзорной видимости. Ты видишь какую‑то помеху на своем пути, например человека, который, как тебе кажется, мешает тебе жить так, как ты хочешь. И тебе кажется, что если ты каким‑то образом приструнишь этого человека, например пригрозишь или накажешь его, то он изменит свое поведение и перестанет тебе мешать. И вот ты начинаешь как‑то воздействовать на этого человека, подавлять его волю. Допустим, на какое‑то время тебе удается добиться своего, и он перестает тебе мешать. Но рано или поздно ты столкнешься с разрушительными последствиями такого поведения. Либо этот человек начинает оказывать тебе противодействие. Либо ты сталкиваешься с тем, что своими действиями разрушаешь не только жизнь другого человека, но и свою собственную. Так как невозможно направить какую‑либо силу во внешний мир, не направив ее одновременно и на себя самого.

Я задумался над этими словами. Что ж, Старик как всегда прав: именно так и бывает. Люди не видят энергетической реальности – истинной сути мира. Они не видят, что в этой реальности действует закон: какую силу направишь во вне – такую и получишь в ответ. Они не видят также, что все люди взаимосвязаны между собой и нельзя разрушить жизнь другого человека, нельзя подавить его волю, не разрушив при этом и себя.

Поэтому, пытаясь силой воздействовать на других людей, мы не добиваемся успеха – или добиваемся, но лишь на короткое время, после чего сполна платим за этот успех большими собственными проблемами.

И все же Старик говорит о том, что мы можем обрести власть над миром, можем управлять им, можем влиять на людей… Но как это делать, чтобы не подавлять ничью волю, чтобы не разрушать ничьи жизни, чтобы действовать лишь созидательными средствами и всем во благо?

– Все очень просто! – продолжил Старик. – Для обретения власти не надо пытаться воздействовать непосредственно на людей. Избегай этой ошибки. Вместо этого действуй мягко и подспудно – воздействуй на энергии мира. Создавай нужные тебе энергетические конфигурации. И тогда в твоей жизни сами собой начнут складываться те обстоятельства, которые нужны тебе. Будут появляться именно те люди, которые сами, добровольно, без насилия и давления с твоей стороны, начнут делать то, что нужно тебе. И самым естественным путем исчезнут из твоей жизни те, кто мешает твоим планам или просто действует на тебя не лучшим образом.

– Ого! – воскликнул я, предвкушая огромные новые возможности, которые мне и не снились. – Вот такому влиянию, такой власти я и правда хочу учиться!

– Именно этому я и собираюсь тебя учить, – ответил Старик. – И, как ты уже, конечно, догадываешься, основным средством власти, управления и влияния станет уже хорошо знакомый тебе инструмент – мудры.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)