Материальное обеспечение. 1. Документы, удостоверяющие личность

1. Документы, удостоверяющие личность.

3. Лупы криминалистические.

4. Приборы ультрафиолетового и инфракрасного излучения.

5. Учебный фильм «Криминалистическое исследование документов».

Практическое занятие (время — 2 часа)

Вопросы для изучения при подготовке к занятию

1. Понятие письма и почерка.

2. Признаки письменной речи. Общие и частные признаки почерка.

3. Подготовка материалов для судебно-почерковедческой экспертизы.

Содержание занятия

1. Ознакомление студентов с постановлениями о назначении судебно-почерковедческой экспертизы и архивных заключений экспертов.

2. Осмотр свободных и экспериментальных образцов рукописного текста с целью предварительного исследования почерка и принятия решения о подготовке материалов для назначения судебно-почерковедческой экспертизы.

3. Составление по фабуле преподавателя и архивным экспертным материалам постановления о назначении судебно-почерковедческой экспертизы.

4. Анализ составленных постановлений.

Материальное обеспечение

1. Набор исследуемых текстов и экспериментальных образцов рукописного текста.

2. Таблица признаков почерка

3. Лупы криминалистические.

4. Учебный фильм «Криминалистическое исследование письма».

Литература

1. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза:

2. Виницкий Л. В. Некоторые вопросы криминалистической экспертизы машинописных текстов: Учебное пособие. — Караганда, 1975

3. Криминалистика. Том 2: Техника, тактика, организация и методика расследования преступлений. Учебник для вузов МВД России / Под ред. Б.П. Смагоринского. — Волгоград: ВСШ МВД России, 1994

4. Криминалистика / Под ред. В.А. Образцова. — М.: Юрисгъ, 1997

5. Комплексное криминалистическое исследование документов, изготовленных полиграфическим способом: Методическое пособие для экспертов. — М., 1985

6. Моисеев А.П. и др. Таблицы признаков почерка: Пособие для экспертов. — М., 1984

7. Общие положения технико-криминалистической экспертизы документов. — М., 1987

8. Орлова В.Ф. Теория судебно-почерковедческой идентифика­ции. - М., 1973

9. Судебно-почерковедческая экспертиза. — М., 1971

10. Технико-криминалистическая экспертиза документов: Учебник для вузов МВД СССР. - Волгоград, 1978

11. Технико-криминалистическое исследование поддельных доку­ментов при расследовании хищений. — М., 1992

Тема 9. Микрообъекты и следы запаха как источники криминалистической информации. Криминалистическое исследование средств звуко-, видеозаписи и акустической информации (видеофоноскопическая экспертиза).

Практическое занятие {время — 2 часа)

Вопросы для изучения при подготовке к занятию

1. Понятие и классификация микрообъектов

2. Технические средства, используемые для обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов и запаховых следов.:

3. Правила обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов.

4. Правила обнаружения, изъятия (отбора) и консервации запаховых следов.

Содержание занятия

1. Просмотреть учебные фильмы «Микрообъекты» и «Запаховые следы».

2. Обсудить фильмы.

3. Ознакомиться с техническими средствами, используемыми для обнаружения, фиксации и изъятия микрообъектов и запаховых следов.

4. Осмотреть и описать в виде фрагмента протокола осмотра предметы с микрочастицами, их анализ.

5. Составить постановление о назначении экспертизы по одному из видов КИМВИ.

Поиск по сайту: