АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Аналитические задания модуля 2

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  4. III. Задания для работы в малых группах.
  5. III. Задания для самостоятельной работы
  6. Акустооптическая модуляция добротности
  7. Амплитудная модуляция ВЧ колебаний
  8. Анализ коммуникативного модуля
  9. Аналитические методы сглаживания временных рядов
  10. Аналитические регистры налогового учёта
  11. Аналитические счета к счету 20

Задание выполняется индивидуально или группой в 2-3 чел. Формирование групп производится до получения задания

 

Темы:

1. Задание по анализу собственного капитала банковской системы России (банковского сектора региона).

2. Задание по анализу доходов и расходов банковской системы России (банковского сектора региона)

3. Задание по анализу финансовых результатов банковской системы России (банковского сектора региона)

4. Задание по анализу показателей ликвидности банковской системы России

 

Для выполнения задания студент должен:

- изучить теоретический вопрос;

- собрать статистическую информацию и структурировать ее;

- произвести необходимые расчеты и проанализировать собранный материал;

- сделать выводы и представить их в форме доклада или доклада-презентации;

1. Доклад делается в произвольной форме (приветствуются любые методы изложения материала). Обязательные условия: участие в докладе всех членов группы (приблизительно в равной мере); наличие иллюстративного материала (в любой форме – презентация в Power Point, раздаточный материал, , по смыслу подкрепляющие изложение и делающие его более наглядным и интересным).

2. По окончании доклада студенты и преподаватель в обязательном порядке задают вопросы. При этом действуют следующие правила:

- Качество и количество задаваемых вопросов (при минимальном качестве) оцениваются преподавателем дополнительно. Учет вопросов производится пофамильно и учитывается в дальнейшем при выставлении итоговой оценки .Количество вопросов не ограничено; вопросы должны задаваться в корректной форме и в рамках прослушанного доклада и иллюстрирующего его материала.

 

Пример

Задание 1.

1.1.Сбор на интернет-сайтах информации о величине капитала банковской системы России и банковского сектора региона

1.2.Обработка и систематизация собранной информации о размере и структуре капитала:

- банковской системы России,

- банковского сектора региона

1.3. анализ структуры банковского сектора по величине капитала, ее динамики,

1.4 выявление тенденций и закономерностей,

1.5 Составление аналитической записки и разработка наглядного материала

1.6.Представление выполненного индивидуального задания на практическом занятии



 

Оценка работы производится по критериям:

- постановка задачи;

- качество презентации (доклада, выступления);

- ответы на вопросы.

Оценка производится совместно преподавателем и студентами.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)