|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НАД КУРСОМ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное Образовательное учреждение Высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ОТРАСЛИ ПРОГРАММА, МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ИЗДАНИЕ 2-ОЕ ДОПОЛНЕННОЕ И ИСПРАВЛЕННОЕ Для студентов очной формы обучения Направления подготовки 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», По профилю «Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики», квалификации – бакалавр Казань 2013 УДК ББК О
Организация производства на предприятиях отрасли: Программа, методические указания по изучению дисциплины и выполнению курсовой работы. Издание 2-ое дополненное и исправленное. Для студентов очной формы обучения направления подготовки 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», по профилю «Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики», квалификации – бакалавр. Сост.: Шацких З.В., Бахтеева Н.З. Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2013. Приведены рекомендации по изучению дисциплины и выполнению курсовой работы, дана справочная литература. Предназначены для студентов очной формы обучения направления подготовки 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», по профилю «Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики», квалификации – бакалавр.
УДК ББК
Ó Казанский государственный энергетический университет, 2013 ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ НАД КУРСОМ
Работа студента над курсом «Организация производства на предприятиях отрасли» слагается из следующих элементов: посещение лекций; изучение разделов и тем курса по учебникам и конспекту лекций; решение типовых задач, выполнение курсовой работы; защита курсовой работы и сдача дифференцированного зачета по всему курсу.
Лекции
В период занятий студентам читаются лекции основного курса, на которых детально рассматриваются основные темы и разделы дисциплины, а также затрагиваются вопросы, которые могут вызвать затруднения у студентов в период подготовки к экзамену.
Практические занятия
Для более глубокого изучения курса «Организация производства на предприятиях отрасли» проводятся практические занятия, на которых обсуждаются и углубленно изучаются наиболее трудно усваиваемые темы и решаются задачи.
Курсовая работа
В процессе изучения курса «Организация производства на предприятиях отрасли» студент должен выполнить одну курсовую работу. Неудача при выполнении курсовой работы показывает, что теоретический материал данного курса не проработан. Нужно вернуться к основным положениям этого курса. Курсовая работа должна выполняться самостоятельно, поскольку она является формой методической помощи студентам при изучении курса. Преподаватель указывает студенту на недостатки в усвоении им материала курса, что позволяет устранить эти недостатки к зачету. Для выполнения курсовой работы необходимо использовать методические указания, разработанные для ее выполнения.
Самостоятельная работа с книгой
Начинать изучение курса необходимо с рассмотрения его содержания по программе, затем приступить к рассмотрению отдельных тем. Сначала нужно ознакомиться с содержащимися в данной теме вопросами, их последовательностью, а затем уже приступить к изучению содержания темы. При первом чтении необходимо получить общее представление об излагаемых вопросах. При повторном чтении желательно параллельно вести конспект, занося в него все основные понятия и закономерности рассматриваемой темы, зависимости и их выводы, а также впервые встретившиеся термины с краткими пояснениями их сущности. По возможности старайтесь систематизировать материал, представляйте его в виде графиков, схем, диаграмм, таблиц. Это облегчает запоминание материала и позволяет легко восстановить его в памяти при повторном обращении. Не старайтесь наполнить конспект отдельными фактами и цифрами, их всегда можно отыскать в соответствующих справочных материалах. Вникайте в сущность того или иного вопроса – это способствует более глубокому и прочному усвоению материала. Переходить к изучению новой темы следует только после полного изучения теоретических вопросов, выполнения самопроверки и решения задач по предыдущей теме.
Консультации
При возникновении затруднений при изучении теоретической части курса, ответах на вопросы для самопроверки, решении задач и выполнении курсовой работы следует обращаться за консультацией к преподавателю. При этом необходимо точно указать вопрос, вызывающий затруднение, место в учебнике, где он разбирается.
Дифференцированный зачет
К дифференцированного зачета допускаются студенты, имеющие зачет по практическим занятиям и зачтенную курсовую работу.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |