 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Работа № 2. Культуральные свойства возбудителей кокковых инфекций
Цель: изучить этапы бактериологических исследований при кокковых инфекциях.
Самостоятельная работа: зарегистрировать характер роста возбудителей на питательных средах. Зарисовать. Сделать вывод.
Среда МПА (простая среда)
А) S. aureus _________________________________________________
___________________________________________________________
Б) Str. pyogenes _____________________________________________
___________________________________________________________
В) Neisseria meningitidis_ _____________________________________
___________________________________________________________
Г) Neisseria gonorrhoeae______________________________________
___________________________________________________________
Кровяной агар (специальная среда)
А) S. aureus _________________________________________________
___________________________________________________________
Б) Str. pyogenes _____________________________________________
___________________________________________________________
В) Neisseria meningitidis_ _____________________________________
___________________________________________________________
Г) Neisseria gonorrhoeae______________________________________
___________________________________________________________
Желточно-солевой агар (элективная среда)
А) S. aureus _________________________________________________
___________________________________________________________
Б) Str. pyogenes _____________________________________________
___________________________________________________________
В) Neisseria meningitidis_ _____________________________________
___________________________________________________________
Г) Neisseria gonorrhoeae______________________________________
___________________________________________________________
Вывод: _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Работа № 3. Критерии патогенности и дифференциальные признаки стафилококков
Цель: изучить дифференциальные признаки стафилококков, выделенных от пациентов, по готовым результатам демонстрационных опытов.
Самостоятельная работа: провести сравнительную характеристику на основании выявленных свойств (использовать справочную таблицу).
| Критерии | Безусловно-патогенные (S. aureus) | Условно-патогенные (S. epidermidis) | Непатогенные S. saprophyticus |
| 1. Гемолитические свойства | + | - (слабо) | - |
| 2. Плазмокоагулазная активность | + | - | - |
| 3. Лецитиназная активность | ± | - | - |
| 4. Ферментация глюкозы и маннита в анаэробных условиях | + | - | ± |
| 5.Чувствительность к новобиоцину | + | + | - |
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 4. Идентификация госпитальных штаммов стафилококка.
Цель: изучить этапы бактериологических исследований при кокковых инфекциях.
Самостоятельная работа: зарегистрировать результаты фаготипирования чистой культуры стафилококков, выделенных от больного, медсестры и санитарки с целью установления источника внутрибольничной инфекции.
Больной Медсестра Санитарка
Результат:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 5.Дифференциация стрептококков
Цель: изучить критерии дифференциации стрептококков.
Самостоятельная работа: решить задачу, сделать вывод (использовать справочную таблицу).
Задача
Из гноя выделена чистая культура возбудителя, который в препаратах-мазках имеет сферическую форму и располагается цепочками, а на кровяном агаре образует блестящие, напоминающие каплю воды, колонии, не растущие при температуре 10° и 45°С, при рН 9,6, чувствительные к метиленовому синему, желчи, не растущие на средах с 6,5%хлорида натрия, образующие растворимый гемолизин О и S.
Определить вид и серогруппу возбудителя (использовать справочную таблицу).
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: