 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Прочитай текст
Сокол и петух.
Сокол привык к хозяину и ходил на руку, когда его кликали; петух бегал от хозяина и кричал, когда к нему подходили. Сокол и говорит петуху: «В вас, петухах, нет благодарности; видна холопская порода. Вы, только когда голодны, идёте к хозяевам. То ли дело мы, дикая птица: в нас и силы много, и летать мы можем быстрее всех; а мы не бегаем от людей, а сами ещё ходим к ним на руку, когда нас кличут. Мы помним, что они кормят нас». Петух и говорит: «Вы не бегаете от людей оттого, что никогда не видели жареного сокола, а мы то и дело видим жареных петухов».
1. Выпиши из текста любое предложение.
___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Дополните предложения своими примерами.
Петух, сокол, ……………………….. – это птицы.
Окунь, карась, ……………………… - это рыбы.
3. Прочитайте в тексте, что сказал сокол петуху о диких птицах. Дополните предложения недостающими словами.
И летать мы можем ……………………… всех; а мы не ……………………… от людей, а сами ещё ……………………… к ним на руку.
4. Отметьте знаком «√» домашних птиц.
| 
| 
| 
| t 7bhdidne2RuAcZuS602Jnqsjg/708TRYnsioH+QdWTqjrrDX4xgVIqY5Yrfgd8xRaJcYLwMX43FS w0ZZFk70heXRecQpwnu5vGLOdsMU0JhTc7dYbPhkplrdaKnNeB5MWaWBe8AVoxMZbGMaou7liOu+ ySeth/dt9BcAAP//AwBQSwMEFAAGAAgAAAAhAMyQjlneAAAACgEAAA8AAABkcnMvZG93bnJldi54 bWxMj09Lw0AQxe+C32EZwZvdJEhs02yKCIIIHox/ztvsNBuanQ3ZTRr76Z2e9DZv5vHm98rd4nox 4xg6TwrSVQICqfGmo1bB58fz3RpEiJqM7j2hgh8MsKuur0pdGH+id5zr2AoOoVBoBTbGoZAyNBad Dis/IPHt4EenI8uxlWbUJw53vcySJJdOd8QfrB7wyWJzrCen4DWcp7kx4W2xi33ZfH0n55qOSt3e LI9bEBGX+GeGCz6jQ8VMez+RCaJnnaaMHhVsshzExXD/wIs9D9k6B1mV8n+F6hcAAP//AwBQSwEC LQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNd LnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8BAABfcmVscy8u cmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQBRojMimgIAACcFAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4CAABkcnMvZTJv RG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQDMkI5Z3gAAAAoBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAAPQEAABkcnMv ZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAA/wUAAAAA " fillcolor="window" strokecolor="windowText" strokeweight="1pt"> 
|
5. У кого столько же крыльев, сколько у сокола? Выберите верный ответ. Обведите его в кружок.
А. у петуха В. у летучей рыбы
Б. у стрекозы Г. у белки
6. Посчитайте, сколько крыльев у петуха и сокола вместе. Запишите
Запишите пример, который помог вам ответить на вопрос.
7. Рассмотри схему.
1. Придумай слова, которые нужно написать в рамочках. Запиши их. Соедини их стрелками с названиями.
2. Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини их стрелками с названиями.
|
|
| ||
|
| |||
|
| |||
|
|
| |||
8. Отчего петухи бегают от людей? Объясните свой ответ. Если надо, прочитайте басню ещё раз.
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
9. Придумайте вопрос к задаче, запишите её решение и ответ.
За один день сокол сбивает 2 уток. Сколько……………………………….
………………………………………………………………………………............?
10. Запишите ответ на вопрос. Как вы понимаете слово «кличут»?
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: