ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа выполняется в тетради. Объем работы 15 – 18 страниц. При выполнении контрольной работы необходимо оставлять поля, чтобы преподаватель мог фиксировать там свои замечания.

Страницы контрольной работы нумеруются, ответы на вопросы даются в той последовательности, которая указана в задании.

Контрольная работа должна быть написана разборчиво. Приводимые в тексте цитаты из экономической литературы, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, из которых они взяты, с указанием автора, названия работы, тома, страницы.

В конце работы приводится список использованной литературы, который составляется в следующей последовательности:

1. Официальные материалы (законы, указы)

2. Основные использованные в контрольной работе источники в алфавитном порядке фамилий авторов.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1. Собственность – основа экономической системы. Приватизация как способ смены форм собственности. (семинар)

2. Рыночный механизм спроса и предложения на микроуровне.

3. Способы расчета результатов экономической деятельности государства.

4. Земельная рента как форма дохода.

5. Безработица и государственная политика занятости. (семинар)

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант 1

1. Ресурсы и факторы производства, их классификация. Противоречия системы «ресурсы – потребности» и механизм их разрешения.

2. Антиинфляционная политика и ее особенности в России.

3. Задача.

Имеются следующие данные:

ВНП = 5000 млрд. денежных единиц; потребительские расходы = 320 млрд. денежных единиц; государственные расходы = 900 млрд. денежных единиц; чистый экспорт = 80 млрд. денежных единиц; экспорт = 350 млрд. денежных единиц; сумма амортизации = 150 млрд. денежных единиц. Определить величину валовых частных инвестиций, объем импорта, чистый национальный продукт.

Вариант 2

1. Экономическая система как форма организации общества.
2. Экономические потрясения на макрорынке. Понятие экономического цикла, фазы цикла.
3. Задача.

На основании следующих данных постройте кривую Лоренца; четко обозначьте точки на кривой, через которые Вы ее построили:

Вариант 3

1. «Кривая производственных возможностей и ее методологическое значение».

2. Безработица: сущность, формы, последствия.

3. Задача.

Функция спроса имеет вид D = 40 – 5p, а функция предложения S = - 5 + 4p. Определить:

1) цену равновесия и объем продаж;

2) как изменится спрос и предложение, если установится цена, равная 3 рубля;

3) что произойдет с объемом продаж, если цена установится на уровне 8 рублей.

Вариант 4

1. Экономический рост, его сущность, источники, типы, показатели.
2. Основные элементы рынка. Товар как экономическая категория.
3. Задача.

Начертите график с произвольной кривой предложения российских самолетов на внутренних отечественных рынках. Как изменится Ваша кривая предложения самолетов, если:

а) на рынках факторов производства подешевеют важнейшие конструкционные материалы для авиапромышленности;

б) в отрасли будут внедрены новые, более дорогие и производительные технологии;

в) повысятся цены на самолеты, устанавливаемые фирмами – монополистами в этой отрасли.

Вариант 5

1. Роль и функции государства в рыночной экономике.

2. Рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне.

3. Задача.

Одинакова ли предельная полезность купюры в 100 долларов США для преподавателя с твердым окладом жалования и для миллионера из коммерческих структур? Ответ обоснуйте.

Вариант 6

1. Рынок как развитая система отношений товарно–денежного обмена. Признаки, принципы и функции рынка.

2. Земельная рента как форма дохода. Виды земельной ренты и их характеристика.

3. Задача.

Рассмотрите данные, представленные в таблице:

Задание:

1) Заполните пустые столбцы таблицы;

2) Определите стоимость конечного продукта.

Вариант 7

1. Рынок труда, его особенности. Механизм равновесия на рынке труда
2. Международная система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели.
3. Задача.

Земельный участок стоит 36 млн. руб. Ставка банковского процента равна 14%, годовой темп инфляции 11%. Как изменится цена этого участка (при прочих равных условиях), если ставка банковского процента возрастет до 19%, а годовой темп инфляции до 13%?

Вариант 8

1. Конкуренция и монополия: модели современного рынка.
2. Собственность как экономическая категория. Классификация и характеристика видов собственности в РФ.
3. Задача.

Наценка на проданные розничной торговлей товары составила 20,5 млн. руб. Определите сумму прибыли торгового капитала, если известно, что издержки обращения составили 6,3% от общего объема товарооборота, равного 424 млн. руб.

Вариант 9

1. Денежная система страны. Закон денежного обращения.
2. Денежно-кредитная политика государства – как инструмент регулирования экономики.
3. Задача.

В таблице представлены альтернативные способы производства картофеля:

Использование одной единицы труда стоит 10 денежных единиц, один трактор обходится в 50 денежных единиц, один гектар земли стоит 20 денежных единиц, а одна тонна удобрений 3 денежные единицы. Определить наиболее экономически эффективный способ производства картофеля.

Вариант 10

1. Инфляция, ее причины и типы. Особенности инфляции в России.

2. Генезис экономической науки.

3. Задача.

Из истории известны попытки социалистов-утопистов, которые были сторонниками трудовой теории стоимости, организовать так называемые биржи справедливого обмена в Англии и Франции. Авторы предполагали, что поскольку стоимость товара определяется рабочим временем на его производство, то необходимо на этих биржах организовать справедливый обмен. Каждый товаропроизводитель может обменять свой товар, на который он затратил, например, 10 часов своего труда, на другой товар, в котором заключено тоже 10 часов труда другого товаропроизводителя. Объясните, почему несостоятельны взгляды социалистов-утопистов.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Росстат. Российский статистический ежегодник. М. Финансы и статистика. 2010г.

2. Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики. Учебное пособие. М. Финансы и статистика. 2007г.

3. Казначевская Г.Б. Экономическая теория. Учебник для СУЗОВ. Ростов. И/Д Феникс. 2006г.

4. Камаев В.Д. Основы экономики. Учебник для СУЗОВ. М. Владос. 2005г.

5. Кожевников И.И. Основы экономики. Учебное пособие для СУЗОВ. М. Академия. 2006г.

6. Куликов А.И. Основы экономической теории. 2-е издание. Финансы и статистика. 2007г.

7. Носова С.С. Основы экономической теории. 2-е издание. М. КНОРУС. 2006г.

8. Океанова З.К. Основы экономической теории. Учебное пособие для СУЗОВ. 3-е издание. М. Инфра-М. 2006г.

9. Сурин А.И. История экономики и экономических учений. Учебно-методическое пособие. М. Финансы и статистика. 2007г.

10. Экономическая теория: Учебник/Под редакцией В.И. Видянина, А.И. Добрынина. М. 2005г.

11. Экономическая теория для бакалавров. Учебное пособие/Под редакцией С.С. Носова, В.И. Новикова. М. КНОРУС. 2009г.

12. О.Н. Терещенко. Основы экономики. Практикум для средних профессиональных учебных заведений. Дашков и К. 2010г.

Поиск по сайту: