АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Употребление количественных числительных

Читайте также:
  1. II. Образование и употребление грамматических форм
  2. Адресация пакетов в локальных вычислительных сетях
  3. В котором автор декларирует свое нестандартное видение проблем, связанных с употреблением алкоголя
  4. В чем тогда разница между употреблением в пищу мякоти плода, плоти животного и плоти ЧЕЛОВЕКА?
  5. Введение, в котором автор декларирует свое нестандартное видение проблем, связанных с употреблением алкоголя.
  6. Глава 6. Злоупотребление властью
  7. Злоупотребление алкоголем.
  8. Злоупотребление даров
  9. Злоупотребление доверием
  10. Злоупотребление литературой о мудрости
  11. Злоупотребление наркотиками
  12. Коммутирующие концентраторы в локальных вычислительных сетях

В письменной речи количественные числительные обозначаются и при помощи слов, и при помощи цифр. Выбор между словом или цифрой зависит от стиля речи, а также от жанра произведения. В научном и официальном стилях – там, где слова выполняют только информативную функцию, – используются цифры. В речи художественной, где, помимо информативной, слово несет эстетическую нагрузку, больше распространено употребление соответствующих числительным слов: "Гуляет ветер, порхает снег. Идут двенадцать человек" (Бл.); "Показалось, что много ступеней, а я знала, их только три " (А.Ахм.); "В сто сорок солнц закат пылал, в июль катилось лето" (Маяк.).

Однако отмечаются и случаи отступления от этой закономерности. Так, в "Балладе о двадцати шести", рассказывая о гибели бакинских комиссаров, С. Есенин употребляет только цифры: "Пой песню, поэт, пой, ситец неба такой голубой. Море тоже рокочет песнь. Их было 26. 26 их было, 26 ". Одна из поэм Маяковского называется " 150 000 000 " и начинается так: " 150 000 000 – мастера этой поэмы имя. Пуля – ритм. Рифма – огонь из здания в здание. 150 000 000 говорят губами моими. Ротационкой шагов в булыжном верже площадей напечатано это издание" (Маяк.). Такое обозначение придает изложению характер документальной точности, фактографичности.

В публицистике выбор текста или цифры зависит от жанра, а также от предмета сообщения. В информации, обзоре, статье употребляются обычно цифры, причем при обозначении простых (имеющих один корень) числительных используются как цифры, так и слова, а для указания на десятки и сотни тысяч, миллионов, миллиардов могут использоваться смешанные обозначения: "Ежегодно в Доме [Доме приемов МИД] бывают около 12 тысяч человек, проходит около 600 встреч, порой по пять-шесть в день" (Моск. нов. 1991. № 43); "Вклад фермерских хозяйств сейчас составляет 1–2 процента от всей произведенной агросектором продукции" (Моск. нов. 1991. № 43). В текстах художественно-публицистических (очерк, фельетон) употребимы оба способа: "Мог ли я подумать тогда, вместе со своей ротой подхватывая песню о двадцати восьми героях-панфиловцах, что много лет спустя доведется мне встретиться с одним их этих героев, с живой легендой первых лет войны?" (Моск. пр. 1989. 25 окт.); "Считалось, что все 28 бойцов Панфиловской дивизии, защищавших Москву у разъезда Дубосеково, погибли в том бою" (там же).

Следует помнить, что, будучи употребленными для обозначения лиц, а не предметов, цифры как бы обезличивают тех, кто стоит за ними, привносят в текст элемент сухой статистики, поэтому использование их не всегда уместно.

В устной речи, где слово – единственно возможное обозначение, при употреблении количественных числительных часто допускаются две очень распространенные ошибки:

1) при склонении сложных и составных числительных говорящие нередко изменяют не все части, а только последнюю: "Он получает больше семьсот рублей (следует: семисот)*;

2) при употреблении числительных в дательном, творительном и предложном падежах говорящий нередко сохраняет между словами ту же связь, что и в именительном падеже, т.е. управление, забывая о том, что в этих падежах числительное должно согласовываться с существительным: "Дивизия пополнилась пятьюстами новобранцев " (следует: пятьюстами новобранцами).

* Ср. газетное высказывание, процитированное в "Русской грамматике": "Мы совсем разучились склонять числительные... Редкий оратор рискнет произнести даже трехзначное число в другом падеже, кроме именительного. К примеру, если докладчику надо сказать, что двумстам восьмидесяти трем человекам сделаны такие-то прививки, то, в лучшем случае, эта фраза будет звучать так: "Двести восемьдесят трем человекам" и т.д." (Русская грамматика. Т. 1. М., 1980. С. 579).

 

Такое употребление количественных числительных является грубым нарушением норм русского литературного языка.

Необходимо также обратить внимание на числительные, входящие в составные наименования: марок различных машин, массовых мероприятий и т.п.: "Олимпиада- 80 ", "Ty- 134 ", "Песня- 89 " и т.д. Нередко при их употреблении в устной речи последняя часть прочитывается говорящими при помощи слов типа первый, второй ("Ту сто тридцать четвертый "). Такое словоупотребление свойственно только устно-разговорному стилю речи. В сообщениях же официального характера нужно употреблять количественные числительные: "Ту сто тридцать четыре "; "ГАЗ шестьдесят девять " и т.п.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)