 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Студенты должны уметь:
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
| УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин | |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для преподавателей к проведению практического занятия
по учебной дисциплине “инфекционные болезни”
ТЕМА: БЕШЕНСТВО
Составила:
ассистент кафедры,
канд. мед. наук О.Н. Бужак
УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:
на основе теоретического материала, курации и аналитического разбора тематических пациентов, решения ситуационных задач и учебных игр сформировать у студентов знания по аспектам клинической и дифференциальной диагностики, рационального лечения (включая элементы неотложной терапии) бешенства, профилактических и противоэпидемических мероприятий в очаге данных заболеваний, выработать у студентов чувство профессиональной ответственности в отношении применения алгоритма врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи, с учетом этических и деонтологических особенностей работы с больными инфекционного профиля.
Студенты должны иметь представление:
об организации стандартизированной медицинской помощи пациентам с бешенством на амбулаторном этапе и в специализированных лечебных учреждениях.
Студенты должны знать:
- эпидемиологические особенности бешенства;
- основные аспекты патогенеза бешенства;
- клиническая характеристика бешенства;
- основные клинические проявления различных периодов бешенства;
- теоретические основы люмбальной пункции (показания, техника проведения, интерпретация ликворологических данных);
- алгоритмы специфической и дифференциальной диагностики бешенства;
- принципы комплексной терапии бешенства;
- систему профилактических и лечебно-профилактических мероприятий при бешенстве.
Студенты должны уметь:
- собрать анамнез развития болезни и эпидемиологический анамнез;
- провести объективное обследование инфекционного больного;
- сформулировать предварительный диагноз бешенства и определить объем лабораторных и инструментальных методов исследования;
- оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;
- провести дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями;
- сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;
- наметить основные направления терапии в соответствии с выявленной патологией;
- выделить основные профилактические мероприятия при бешенстве.
Студенты должны иметь навыки:
использования в сфере практической профессиональной деятельности теоретических знаний и практических умений в отношении необходимого в области инфекционных болезней минимума диагностических и лечебных манипуляций, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности “Лечебное дело”.
Учебная группа – V курс лечебного факультета.
Время занятия – 4 академических часа.
Место проведения занятия – кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии (учебная комната) и инфекционная клиника (клинические палаты) ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России.
Поиск по сайту: