|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
VII. Матеріали методичного забезпечення заняттяКВНЗ КОР «Білоцерківський медичний коледж»
До навчальної практики під керівництвом викладача з навчальної дисципліни «Анатомія людини» Тема: Анатомія венозної системи та загальна анатомія лімфатичних судин. Для студентів 2-го курсу За спеціальністю:5.12010105 «Акушерська справа» Розглянуті і затверджені на засіданні П(Ц)МК природничо-наукових дисциплін Протокол №____від «____» _____20____р. Голова П(Ц)МК _______________________ Підготовлені Титаренко А.М. Старшим викладачем вищої Кваліфікаційної категорії З анатомії і людини Навчальна практика під керівництвом викладача № 10 Тема: Анатомія венозної системи та загальна анатомія лімфатичних судин. Кількість навчальних годин: 2 год. Обґрунтування теми. Гострі та хронічні захворювання вен – одна із складних і надзвичайно важливих проблем сучасної медицини. У багатьох цивілізованих країнах світу збільшується частка цих захворювань. Лімфатична система є частиною серцево-судинної системи і за її допомогою відбувається реабсорбція інтерстиціальної рідини, утворення та виведення лімфи у венозне русло. З лімфатичною системою тісно пов’язана система імунного захисту. Тому вивчення даної теми дасть змогу в подальшому розуміти питання тканинного гемостазу, профілактики та лікування ряду захворювань. Мета навчальної практики Виховна: · Виховувати почуття професійної відповідальності, Деонтологічні навички. Розвиваюча: · Виховувати у студентів клінічне мислення. Міждисциплінарна інтеграція • Патоморфологія і патофізіологія, фізіологія. Цілі навчальної практики Знати: Судини верхньої порожнистої вени: плечоголовна вена, яремні, підключична, непарна вена. Вени голови та шиї: внутрішня яремна вена, лицева вена, зовнішня яремна вена. Вени верхніх кінцівок: поверхневі і глибокі. Вени грудної клітки: непарна вена, напівнепарна вена. Нижня порожниста вена: загальна клубова вена, внутрішня й зовнішня клубова вена. Вени нижньої кінцівки: поверхневі вени, глибокі вени нижньої кінцівки Ворітна печінкова вена, її гілки (верхня брижова, селезінкова, нижня брижова). Лімфатичні стовбури та протоки. Особливості будови лімфатичних капілярів і судин. Лімфа та її склад. Шляхи відтоку лімфи. Поодинокі та скупчення лімфатичних вузлів: топографія, функції. Латинські терміни: ductus thoracicus, ductus lymphaticus dexter et sinister, nodi lymphatici, spleen, thymus, vena cava inferior, vena pоrtae (hepatis). Уміти 1. На схемах і моделях показувати вени і венозні анастомози; 2. Визначати підшкірні вени верхньої та нижньої кінцівок; 3. Знаходити середню вену ліктя для внутрішньовенних ін’єкцій; 4. Визначати топографію регіонарних лімфатичних вузлів; 5. Пальпувати поверхневі лімфатичні вузли; 6. Знаходити на таблицях структурні анатомічні особливості серцево-судинної системи плода; 7. Розв’язувати ситуаційні задачі.
VII. Матеріали методичного забезпечення заняття. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |