 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Объем часов по итоговой деловой игре
В таблице 1 представлен объём часов учебной работы студента.
Таблица 1
Объём часов учебной работы студента по формам обучения и по видам учебных занятий
| Наименование темы дисциплины | Всего часов | В том числе | |||||||||||||||||
| Аудиторные занятия по формам обучения | из них | Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||||
| лекции | практические занятия/семинары | лаб. раб. и дел. игры для всех форм обучения | |||||||||||||||||
| очная | очно-заочная | заочная | очная | очно-заочная | заочная | очная | очно-заочная | заочная | очная | очно-заочная | заочная | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||||
| Тема 1.Создание предприятия | |||||||||||||||||||
| Тема 2. Ведение бухгалтерского учета. | |||||||||||||||||||
| Тема 3. Составление отчетности и проведение анализа бухгалтерской отчетности. | |||||||||||||||||||
| Тема 4. Проведение аудита | |||||||||||||||||||
| Тема 5. Подведение итогов | |||||||||||||||||||
| Всего часов | 54/32 | - | - | - | |||||||||||||||
| Зачет | 9 сем | VI курс | VI курс | ||||||||||||||||
Содержание тем итоговой деловой игры
Деловая игра проводится в команде, состоящей из 5-7 человек. Способы формирования команд: жеребьевка, случайный выбор, взаимные симпатии и другие. После формирования состава игроков необходимо выбрать капитанов, которые будут координировать действия участников команды, взаимодействовать с другими капитанами.
Тема 1. СОЗДАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ
Участникам деловой игры необходимо определить сферы бизнеса, в которых в дальнейшем будут развиваться вновь созданные компании.
На данном этапе участники команд определяют вид деятельности компаний, формируют учредительные документы, выбирают руководителя и главного бухгалтера, дают основные характеристики деятельности компаний, описывают среду бизнеса. Составляется импровизированный бизнес-план.
Важно определить способы взаимодействия с другими командами, так как обязательными условиями являются заключение договоров с другими компаниями и наличие рыночных отношений между всеми участвующими командами.
Тема 2. ВЕДЕНИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА
На втором этапе команды осуществляют деятельность компаний в течение одного календарного года, заключают договоры с другими компаниями и ведут бухгалтерский учет хозяйственных операций, заполняя регистры.
Тема 3. СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТНОСТИ И ПРОВЕДЕНИЕ АНАЛИЗА БУХГАЛТЕРСКОЙ ОТЧЕТНОСТИ
Третий этап заключается в формировании финансовой отчетности, отражающей результаты деятельности за календарный год, и проведении анализа полученных данных. Студенты высказывают предложения по улучшению показателей деятельности компании.
Поиск по сайту: