АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Добрая, любимая, вечная профессия

Читайте также:
  1. В профессиях системы «человек—человек»
  2. ВЕЛАСКЕС И ПРОФЕССИЯ ЖИВОПИСЦА
  3. Воскрешение тела и вечная жизнь
  4. Дизайнер интерьера – востребованная профессия
  5. ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ
  6. ЖУРНАЛИСТИКА: ПРИЗВАНИЕ, РЕМЕСЛО, ПРОФЕССИЯ
  7. ЖУРНАЛИСТИКА: ПРОФЕССИЯ В ЗЕРКАЛЕ МОДЕЛИ МИРА
  8. Журналистская профессия в обществе
  9. Интервьюер как особая профессия
  10. Мужчины/женщины: вечная диалектика
  11. Нечеловечная необходимость и Человеческие отношения


Вот и пролетел целый месяц нашей напряженной учёбы. Мы уже привыкли рано вставать, сидеть сорок пять минут на уроках, делать домашнее задание… Дни летят незаметно, а между тем грядёт значимый для школы праздник. Пятого октября все мы будем отмечать Всемирный День учителя.

Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования. Это день, когда отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества.

В нашей школе работает больше двадцати преподавателей. Большинство из них – женщины, но и для мужчин нашлось место в нашем тёплом, почти семейном кругу. В этом году в школу №8 поступили на работу новые учителя, а это значит, что одна из самых древнейших профессий мира никогда не устареет.

А ведь когда-то наши преподаватели сами были учениками. Они, как и мы, носили портфели, учили уроки, решали сложные тригонометрические задачи и думали, в чем заключается героизм Печорина. И, возможно, кто-то из них выбрал свой жизненный путь именно в детстве, как наш учитель физкультуры Олег Александрович Приходько.

- (Олег Александрович) С детства я люблю спорт, занимался им ещё с дошкольного возраста. Мой брат - спортсмен, поэтому я решил стать учителем физкультуры, пойти по его стопам.

- (Корреспондент) И Вам нравится Ваша профессия?

- (О.А.) Нравится, очень. Я люблю свой предмет, люблю общаться с детьми. Я стараюсь приучить детей к дисциплине, а они стараются всё делать правильно. К работе подхожу осмысленно, с холодным рассудком. Необходимо понять, как вести себя с детьми в зависимости от их возраста. Ведь второклассник и выпускник – абсолютно разные люди, а воспринимать меня, мой предмет, они должны одинаково хорошо. Когда видишь, что у ребёнк а всё получается, что он сам получает хорошие оценки, душа радуется. Приятно думать, что это плоды моего труда.

- (К) А какие же были оценки у Вас?

- (О.А.) В школе я учился не очень хорошо, но всегда стремился повысить свой результат. Институт заканчивал с отличием, но набрал несколько четвёрок, поэтому красный диплом получить не удалось.

- (К) Вы помните Ваш первый урок в качестве учителя физкультуры?

- (О.А.) Конечно, помню. Я был тогда в седьмом классе. Мне очень понравилось проводить занятия. Я почувствовал себя настоящим учителем. К тому же, ребята были хорошо подготовлены к уроку, и вести его было не сложно.

- (К) Где Вы работали до прихода в нашу школу?

- (О.А.) В Белгороде, где я родился и вырос. Работал в школе №27, тоже учителем физической культуры. Стаж работы у меня пока маленький, всего год, но я думаю, что надолго задержусь в сфере образования. В прошлом году я выпустил одиннадцатый класс. Это мой первый выпуск. Надеюсь, в восьмой школе у меня их будет много. Мне нравится здесь, и я буду продолжать работать в этом коллективе.

- (К) Олег Александрович, какой вид спорта Вам больше всего нравится?

- (О.А.) Раньше я занимался единоборствами, боксом, кикбоксингом, даже выполнил норматив кандидата в мастера спорта по кикбоксингу. Но вообще мне нравятся очень многие виды спорта. Люблю играть в баскетбол, волейбол, футбол. В принципе, я не теряюсь в спорте и в разных его проявлениях. - - (К) А есть хобби кроме спорта?

- (О.А.) Раньше я коллекционировал старинные монеты. Сейчас этим не занимаюсь. Видимо, всё уже собрал (смеётся).

- (К) Олег Александрович, а каким вы себе представляет е урок вашей мечты?

- (О.А.) Когда все задачи урока ясны, дети пришли в спортивной форме, дисциплина в норме, всё идет по плану.

Да, действительно. Понимание предмета, внимание на уроке и уважение – это главная награда для учителя. Приятно услышать, что Маша Петрова, когда-то хорошо писавшая сочинения, теперь стала знаменитой писательницей, а Петя Баранкин, имевший пятёрку по физике, стал первым в своей фабрике инженером. Но профессия учителя – это не только пятёрки, цветы первого сентября, звонки и похвала. Это нелёгкий труд, требующий колоссальной выдержки. Не каждый осмелится стать учителем, особенно в наш непростой век. Почему же наши учителя решились на такой шаг?

- (Елена Викторовна Веснянцева) Мне всегда нравилась история. В школе интересовал этот предмет, а в институте я окунулась в него с головой. Любимое занятие захватывает, и если чего-то действительно хочешь, то никакие препятствия не могут остановить.

- (Галина Ивановна Барабаш) А мне ещё в детстве говорили, что я будущий учитель. Вот я и прислушалась к советам.

- (Галина Ивановна Бирюкова) Меня подтолкнула к этому решению наш завуч, Валентина Павловна. Она привела меня в школу, с ее помощью я стала учителем.

- (К) А как прошёл ваш первый урок?

- (Г.И. Барабаш) Первый урок прошёл хорошо, дети вели себя спокойно, тихо. Решила, что останусь работать в школе.

- (Е.В. Веснянцева) Первый урок всегда проходит хорошо. Дети внимательнее, потому что каждый новый человек без замечаний заставляет слушать.

- (Г.И. Бирюкова) Свой первый урок я проводила у девятого класса во время практики в университете. Урок вела под присмотром родных учителей. Я не волновалась. Наоборот, меня потом даже хвалили.

- (К) Оправдались ли ваши ожидания?

- (Г.И. Бирюкова) Да, вся моя жизнь связана со школой. Я больше нигде не работала, кроме какв этой школе. Приятно, когда ученики вспоминают наши уроки с благодарностью. Это, наверное, самое главное.

- (К) Как вы считаете, меняются ли дети со временем?

- (Е.В. Веснянцева) Да, меняются. Причём не в лучшую сторону. Падает заинтересованность и рвение к предмету. Но я думаю, что не всё так плохо. Ведь не все дети такие, многие хотят учится и понимают пользу учёбы. В этом и заключается профессия учителя – не только объяснить предмет, но и возбудить интерес к нему.

- (К) По-вашему, это профессия или призвание?

- (Г.И. Бирюкова) И профессия, и призвание. Больше, конечно, второе. Школой надо жить, болеть, а кто не сможет полюбить, тот долго не задержится.

Преподаватели преданы своей работе, и нашему учительскому составу можно позавидовать. Не каждый учитель так любит свою работу, как любят её наши учителя.

- (К) Вам нравится Ваша работа?

- (Наталья Валерьевна Лапеха) Работа очень нравится. Я люблю детей и хорошо с ними лажу. Я люблю свою работу, и счастлива, что работаю в этой школе.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)