Задачи урока

ü Личностные:

1.) Развивать логическое и творческое мышление, память, внимание;

2.) Воспитывать интерес к предмету, стремление к сотрудничеству, чувство взаимопомощи;

3.) Учить высказывать свою точку зрения.

ü Предметные:

1.) Познакомить с видами углов

2.) Создать с детьми модель прямого угла.

3.) Учить находить и строить углы с помощью угольника.

ü Метапредметные.

1. регулятивные:

1) самостоятельно ставить цель к уроку;

2) самостоятельно организовывать свое рабочее время;

3) соотносить выполненное задание с образцом, предложенным учителем;

4) определять правильность выполнения задания на основе сравнения с предыдущими заданиями.

2. познавательные:

1) ориентироваться учебнике, определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела, определять круг своего незнания;

2) подробно пересказывать прочитанное или прослушанное, определять тему;

3) отвечать на простые и сложные вопросы учителя.

3. коммуникативные:

1) участвовать в диалоге на уроке и жизненных ситуациях;

2) отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу;

3) слушать и понимать речь других;

4) оформлять свои мысли в устной и письменной речи.

ХОД УРОКА

Поиск по сайту: