АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение 3 страница

Читайте также:
  1. DER JAMMERWOCH 1 страница
  2. DER JAMMERWOCH 10 страница
  3. DER JAMMERWOCH 2 страница
  4. DER JAMMERWOCH 3 страница
  5. DER JAMMERWOCH 4 страница
  6. DER JAMMERWOCH 5 страница
  7. DER JAMMERWOCH 6 страница
  8. DER JAMMERWOCH 7 страница
  9. DER JAMMERWOCH 8 страница
  10. DER JAMMERWOCH 9 страница
  11. I Введение
  12. I. ВВЕДЕНИЕ

Добросовестные типы, напротив, способны принять и одобрить все виды традиционности в любых сферах, науке, религии, политике, философии.

В 14-17 главах мы обсудим то, как формируется отно­шение к реальности у каждого типа личности в более мета­форическом стиле. Например, Чувствительный тип воспринимает реальный мир как полный опасностей, поэтому он создает себе спасительное укрытие, держится ближе к семье и знакомым. Бдительный ведет себя так, словно он один нормальный среди бурного моря сумасшедших.

Самоуверенные ребята важно шествуют по планете, словно она принадлежит только им, в то время как Предан­ные типы считают, что их положение гораздо ниже, чем положение других людей.

ИЗМЕНЧИВАЯ СУДЬБА

Тип жизни управляет вашими реакциями, поведением и опытом во всех сферах жизни, он ведет вас по жизни как перст судьбы, однако свою судьбу можно изменить. Даже для людей с расстройствами личности такая возмож­ность всегда существует. Все интенсивные внутренние

потрясения, стрессы, начиная с ужасов войны и заканчивая рождением ребенка, воздействуют на личность с огромной силой, чтобы адаптироваться она вновь и вновь перекраивает себя. Вы научитесь вносить небольшие изменения в конструкцию своей личности, узнав примерную ее схему и путь к ней, чтобы настраивать эту систему на свое усмотрение. Ведь каждый человек обладает врожденными способностями влиять на свою личность. Исследователи нейропсихиатры утверждают, что знания и накопившийся опыт могут привести в движение систему, имеющую огромный потенциал, заложенный в наших генах. Блестящая работа Эрика Кендола доказывает, что какой бы жесткой и ограниченной ни была личность, биологическая способность к переменам всегда остается с ней. С помощью знаний, опыта или психотерапии вы сможете открыть для себя новые карты судьбы в любом возрасте.

В последних двух главах этой книги мы уделили более пристальное внимание зарождению типа личности, его раз­витию и способности к изменению себя. Однако большую часть книги мы посвящаем открытию вашего «Я» — нор­мального склада личности. Мы продемонстрируем истинное значение вашего уникального стиля в полном контексте жизненной драмы.

ГЛАВА 3

АВТОПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ

Ваш персональный тип, это неповторимая смесь всех четырнадцати известных нам типов, его можно изобразить на бумаге в виде кривой. Ответьте на вопросы теста, под­считайте ответы и занесите их в таблицу Автопортрета, затем соедините точки, и вашим глазам предстанет уникаль­ная кривая вашей личности. Никто, кроме вас, не обладает идентичным набором типов, составляющих этот автопортрет. Четырнадцать следующих глав посвящены каждому типу в отдельности. Вам не нужно будет использовать тест во время чтения. Все читатели, заполнившие и не заполнившие таблицу, смогут открыть для себя уникальные стороны своей личности и окружающих людей (родителей, детей, родственников, друзей, учителей, супругов, любовников, начальников, подчиненных), внимательно прочитав каждую. главу.

Все четырнадцать стилей нормальны и универсальны, и хотя любая личность имеет сильные и слабые стороны, нет ничего «ненормального» в доминировании одного типа или недостатке другого. Персональный Автопортрет — это иллюстрация богатства и многообразия отличий среди всех нас.

Четырнадцать типов и шесть доминирующих сфер жизни

 

Каждая глава начинается со списка ключевых характеристик стиля, затем мы начинаем детально рассматривать влияние каждой характеристики по функционированию личности в шести сферах, выделенных нами во второй главе: Взаимоотношения, Работа, Само..., Эмоции, Самоконтроль и Реальный мир.

Вы увидите, каждый тип находится под влиянием своей сферы или комбинации нескольких сфер. Мы дадим вам некоторые полезные советы о том, как лучше вести себя в каждой области (любовные отношения, карьера, воспитание детей), а также обсудим проблемы и стрессы, с которыми сталкиваются все типы личности. Мы укажем пути, ведущие к сердцам людей различных типов, а также предложим вам упражнения, которые помогут извлечь из своего типа максимум пользы.

ЧЕТЫРНАДЦАТЬ РАССТРОЙСТВ

В конце каждой главы мы описываем расстройство личности, присущее данному типу. Мы осуждаем чувства и поведение людей, страдающих расстройствами, предла­гаем варианты диагностирования и лечения данного расстройства, а также указываем возможную причину (вклю­чая и генетическую предрасположенность, и ранние детские переживания). Важно еще раз заметить, что основная Цель Автопортрета личности не выявление расстройства личности. Другими, словами,, если ваша кривая поднялась до Уровня Бдительного стиля, это говорит лишь о том,что вы высоко бдительны, а не о том, что вы страдаете паранойей. Преобладание одного стиля над другими говорит о том, что ваша личность обладает большинством полезных и не очень полезных качеств этого стиля, а не о психическом заболевании. Только квалифицированный психиатр или другой профессионал в данной области способен диагностировать расстройство.

Если же описание какого-нибудь расстройства наведет вас на мысль, что вы или кот-то из близких подвержены серьезному недугу, посоветуйтесь с врачом, более подробно мы поговорим об этом в последней главе.

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ЭТОЙ КНИГОЙ

Существует множество способов изучения этой книги. Вы можете открывать только важные для вас главы этой книги, чтобы углубиться в изучение типов, присущих вам или вашим близким, а можете перечитать всю книгу от Добросовестного до Серьезного типа. Мы же советуем все же изучить все типы по двум причинам:

во-первых, вы увидите множество характеров, с кото­рыми сталкиваетесь в повседневной жизни, и узнаете, как лучше с ними взаимодействовать или почему вам до сих пор не удавалось найти с ними общий язык;

во-вторых, вы сможете больше узнать о себе и о вза­имоотношениях с окружающими, истолковав не только те типы, которые являются основными в вашем характере, но. и тонкие штрихи к своему портрету, а также узнаете, чего вы лишились, каких качеств, присущих типам, к вам не относящихся.

- Например, Дункан Л. и его жена Шарон переживают трудные времена, они часто ссорятся, в основном из-за денег. «Ты слишком скуп! Боишься потратить лишнюю копейку, лишаешь себя и меня радостей жизни! С меня хватит! Ты все время нервничаешь и дергаешься по любому поводу! Ради Бога, Дункан, расслабься!»

Составив для себя автопортрет личности, Дункан об­наруживает у себя не только высокий уровень Добросовестного типа, но и низкое положение Драматического. Обладание высокой консистенцией Добросовестного типа подразумевает его сильную приверженность к порядку, организованность, экономность и мелочность, здравомыс­лие. С другой стороны, имея в себе так мало драматическо­го стиля, Дункан не уделяет внимания эмоциональным и общественным вопросам, жизненно важным для его жены. Дункан осознает, что он и Шарон общаются на разных языках, так как он опирается на логические выводы, а она на эмоции. Скорее всего, их проблему можно устранить не с помощью финансовых операций, а переводом их «языка» на понятный обоим этим типам язык.

 

АВТОПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ ДЛЯ ДВОИХ

Любой тест, призванный определить ваш характер, не будет полным, хотя именно вы являетесь лучшим судьей собственным мыслям и чувствам. Ваши поступки гораздо лучше оценят люди, находящиеся рядом. Чтобы достигнуть большей точности в установлении диагноза, психиатры довольно часто обращаются к помощи членов семей пациентов. Близкие люди могут считать составление графика Автопортрета личности друг для друга своего рода упражнением, помогающим лучше узнать, понять себя и человека, постоянно находящегося рядом. Для этого нужно взять тест и ответить на его вопросы так, как, по-вашему, мнению, ответил бы ваш партнер, принимая во внимание его склонности, антипатии и поступки, затем сравните результа­ты с оригиналом. Ваше представление об этом человеке, возможно, окажется субъективным, и если вы отнесетесь к этому с интересом и вниманием, предоставит вам много полезной информации.

Иногда это упражнение помогает обнаружить скры­тые стороны вашей личности и личности вашего друга. счет своей активности, для них может оказаться открытием то, что со стороны их действия кажутся несогласованными Покажите партнеру результаты теста и обсудите свои впечатления, а затем пусть ваш партнер ответит на вопросы за вас, вы узнаете, как смотритесь со стороны.

Если такой способ слишком неинтересен для вас, может. Т.е начертить оба графика в одной таблице, используя различные цвета, чтобы не перепутать линии, этот способ более нагляден, на таком графике более заметны сходства различия в каждой из четырнадцати сфер. Позже в 1 главе мы более подробно поговорим об интерпретации тестов для одиночек, пар и групп.

СЛУЧАИ И РЕАЛЬНЫЕ ЛЮДИ

Для демонстрации различных типов личностей и их вариаций мы в качестве примера используем истории ста пятидесяти реальных людей. Для каждой главы мы подо­брали персонажей, демонстрирующих конкретный тип (иногда расстройство). Так в главе 5 мы представляем вам Сарджента, Самоуверенного театрального продюсера, и показываем, как его тип личности формирует его взаимоот­ношения в двух предыдущих браках и нынешней афере известной танцовщицей. Ради удобства мы называем Сард­жента Самоуверенным, хотя в действительности абсолют­но чистого типа не существует. Вы сможете в этом убедиться на примере собственного Автопортрета, все, вклю­чая Сарджента, обладают набором признаков различных типов, но один или несколько являются доминирующими в общей картине. Когда мы присуждаем человеку один тип личности, то имеем в виду лишь то, что он обладает этим типом в большей степени, чем остальными. В вашем собственном автопортрете, возможно, ни один тип не будет выражен так явно, как в этих примерах. Интерпретируйте результаты теста так, как указано в конце этой главы. Вы можете пропустить этот тест и продолжить чтение книги, сопоставляя себя с конкретными примерами каждого типа, скорее всего, вы узнаете себя в каком-нибудь из них.

История Сарджента так же, как и многие Другие исто­рии, описанные на страницах этой книги, основана на реальных фактах из жизни. Чтобы защитить частную сферу этих людей и сохранить конфиденциальность клинического материала, мы несколько изменили их имена и детали глубоко личных историй.

КАКПОЛЬЗОВА ТЬСЯ ТЕСТОМ

Выделите час свободного времени, чтобы заполнить тест Автопортрет личности. При всем уважении к создате­лям легких и быстрых психологических тестов мы все же считаем, что этот процесс должен быть достаточно долгим. Мы максимально облегчили для вас выполнение теста (инструкции были детально проверены и опробованы). Это несложно, но займет у вас определенное время. Тест содер­жит 107 вопросов, на которые нужно ответить, хорошенько обдумывая каждый, постарайтесь сделать это максимально точно и честно. Ваш Автопортрет будет настолько же точным, насколько точными будут ответы.

Вопросы очень личные, поэтому лучше позаботиться о конфиденциальности. Не обсуждайте вопросы и ответы с Другими во время заполнения теста, лучше сделать это позже, для удобства мы помещаем лист ответов отдельно от самого вопросника.

Не стесняйтесь показывать готовый автопортрет и сравнивать результаты с другими. Автопортрет вашей лич­ности — это то, чем можно гордиться, он уникален.

ИНСТРУКЦИИ

1. Ответьте на все 107 вопросов

Даже если вы считаете, что вопрос не касается вас или вашей личной жизни, отвечайте так, как если бы он имел к вам отношение.

Д. (Да, я согласен,)

Используйте этот ответ, если данное утверждение со­вершенно верно для Вас, в большинстве случаев.

М. (Может быть, я согласен.)

Используйте этот ответ, если данное утверждение иногда каким-то образом верно для Вас.

Используйте этот ответ так же для утверждений, со стоящих из нескольких частей, если Вы согласны с одной, но не согласны с другой,

Н. (Нет, я не согласен.)

Используйте этот ответ, если данное утверждение совершенно ложно для Вас.

1. Я провожу за работой больше времени, чем мои коллеги, поскольку люблю, чтобы все было сделано правильно и хорошо.

2. Я очень организованная личность. Я люблю следовать расписанию и составлять

списки дел, которые следовало бы выпол­нить. Иногда у меня оказывается столько списков, что я не знаю, что с ними делать.

3. Иногда меня называют «трудоголиком». Действительно, я работаю очень напряжен­но, даже когда есть деньги и все счета опла­чены. Думаю, если бы я захотел, то мог бы расслабиться и немного отдохнуть.

4. Я люблю свои ежедневные дела и обязанности. Я становлюсь упрямым, если кто-то пытается заставить меня изменить им.

5. Я ненавижу рутину, я не очень обязательный человек, поэтому откладываю все

дела на потом или вообще не занимаюсь ими.

6. Когда бы я не добивался успеха, всякий раз обнаруживаю, что не получаю от этого удовольствия, к тому же в другой сфере жизни все начинает разлаживаться.

7. У меня множество способностей, но они не дают мне преимуществ. Если я делаю

что-то хорошо, то могу помочь другим, но не могу заставить свои способности работать на себя.

8. Я прекрасно лажу с собой. Я знаю, какую работу хочу выполнять, каких друзей иметь и вообще, что для меня важно.

9. Я чувствую себя, как пустая раковина. Я могу ощущать полную бессмысленность существования.

10. Я обожаю мечтать. Представляю себя богатым, могущественным и знаменитым.

Под шумные аплодисменты получающим Нобелевскую премию, обожествляемым за талант и красоту толпой Фанов.

11. Хотя я и не уверен, что это хорошо, меня привлекает насилие, оружие и боевые искусства. Я люблю фильмы, в которых

много действия.

12. Считают, что я говорю довольно странно, говорю вещи, которые слишком глубоки

для людей, или не объясняю, что я имею в виду.

13. Меня называют надменным, ну что ж...

14. Я люблю, когда мной восхищаются, а когда игнорируют, пытаюсь выуживать ком­плименты словно рыбу.

15. Внешность очень важна для меня, я трачу много времени, удостоверяясь в том, что выгляжу привлекательно.

16. Иногда люди считают меня эксцентричным, потому что я одеваюсь по-своему и кажусь им немного «не от мира сего». Дей­ствительно, я живу в собственном малень­ком мирке.

17. Хотя я думаю, что понимаю людей, они

всегда говорят, что у меня нет ни малейшего понятия о том, что они чувствуют.

18. Если приходится стоять в очереди или сидеть в переполненном ресторане, я обычно пытаюсь пролезть вперед и быть обслужен­ным немедленно или, по крайней мере, я считаю, что так должно быть.

19. Я никогда не ощущаю вины за то, что сделал.

20. Все люди, с которыми я сотрудничаю, и все организации, к которым я принадлежу, являются влиятельными и важными.

21 Возможно, некоторые считают меня зажатым и косным, но я свято верю, что для аморального или неэтичного поведения из­винений не существует.

22. Прежде чем принять решение, я предпочитаю, выслушать добрый совет, даже если это касается будничных проблем.

23.Я просто не могу выбрасывать старые вещи, даже если они бесполезны и бессмыс­ленны для меня.

24. Может быть, я и преувеличиваю важность своей персоны, но, честно говоря, ду­маю, что достоин всяческих похвал.

25. Я суровый судья самому себе.

26. Я бы не назвал себя легкомысленным, для меня все имеет значение и вес. Боль­шую часть времени я абсолютно серьезен.

27. Иногда мне кажется, что вина, это мое второе имя. Я даже не всегда уверен, что

знаю повод, из-за которого чувствую себя виноватым.

28. Я не очень-то верю в себя, иногда я чувствую себя просто, никчемным.

29. Я не боюсь рассказывать другим о своих проблемах, но чувствую себя очень неудобно, если мне помогают решать их.

30. Люди могут думать, что я слишком много говорю о своих неудачах, но они не­ понимают, насколько все действительно пло­хо для меня.

31. Иногда я замечаю, что смеюсь над неудачами других, хотя не очень горжусь та­кой реакцией. Возможно, мне просто хо­чется сказать: «Вот я бы на вашем мес­те...»

32. Мне трудно находиться среди тех, кто богаче меня, так как часто завидую их счас­тливой звезде.

33. Иногда мне трудно расслабиться и отдохнуть. Когда появляется возможность доставить себе удовольствие, по разным причинам мне трудно воспользоваться ею.

34. Когда дело касается взаимоотношений с окружающими, мне кажется,,что я свои

самый злейший враг. Я вечно связываюсь с теми, кто унижает и разочаровывает меня. Не могу поверить, что я настолько не раз­бираюсь в людях, должно быть, просто наивен.

35. Со мною трудно долго находиться рядом, потому что мои требования к людям чрезмерны. И всё-таки я расстраиваюсь,

когда люди сходят с ума от моего поведе­ния.

36. Если кто-то заботится обо мне или слишком нежно ко мне относится, для меня это

не интересно. Мне становится даже скучно, если в моих отношениях с окружающими отсутствует вызов.

37. Кажется, я иногда слишком много делаю для других.

38: Обычно я оставляю серьезные решения другим важным людям.

39. Я не слишком самостоятелен, я больше последователь, чем лидер, но могу быть

преданным игроком в команде.

40. Мне нравится соглашаться с другими людьми. Если я не согласен, то обычно ос­тавляю свое мнение при себе.

41. Я лезу из кожи вон, делая все для других, чтобы понравиться им. Иногда в пылу я могу даже доставить неприятности.

42. Мне гораздо лучше находиться в среде общения, потому что я чувствую себя совер­шенно беспомощным в одиночестве.

43. Когда общение прекращается, я начинаю паниковать и немедленно начинаю искать другое.

44. Вероятно, я слишком волнуюсь, что не могу позаботиться о себе, если потеряю важ­ного в своей жизни человека.

45. Порой я просто теряю рассудок, когда представляю, что люди могут покинуть меня.

Я принимаюсь звонить и требовать, чтобы меня разуверили в этих подозрениях, что, должно быть, здорово им докучает.

46. Я люблю быть в центре внимания, это восхитительно. Я гораздо лучше чувствую

себя в центре событий, чем на обочине.

47. Мне нравится флиртовать, и я хочу, чтобы люди считали меня привлекательной.

48. Меня считают очень занимательным. Я умею живо и красочно рассказывать о том,

что произошло, хотя и не всегда придержи­ваюсь фактов.

49. Я довольно легко поддаюсь внушению. Мне приходится быть всегда настороже,

чтобы не попасть под влияние других.

50. Слишком часто я придаю больше значения взаимоотношениям, чем они того стоят.

Это причиняет мне душевную боль.

51. Как правило, мои взаимоотношения очень

интенсивны, чувства, которые, я испытываю к человеку, бросаются из одной крайности в другую. Иногда я преклоняюсь перед ним, а иногда просто не переношу его присутст­вия.

52. Для меня зависть — это жизненный фактор. Я завидую — мне завидуют.

53. Я не очень доверяю людям, хотя мне бы хотелось. Просто не могу не волноваться,

что они используют меня, если я не буду проявлять осторожность.

54. Иногда мне кажется, что мои друзья или коллеги не так уж преданны, как мне бы хотелось.

55. У меня нет близких друзей, кроме, разве что, некоторых членов семьи.

56.Я ревнивец. Я всегда волнуюсь, верен ли мне мой партнер.

57. Я, довольно скрытная личность и держу всегда все в себе, так как никогда не знаешь, кто может использовать эту информацию в своих целях.

58. вообще-то я одиночка. Мне не очень-то нравится, если вокруг люди, даже моя семья.

59. если есть выбор, я предпочитаю все делать сам.

60. Я не испытываю сильного желания заняться с кем-нибудь сексом.

61. Для меня трудно быть самим собой в близких отношениях. Я боюсь показаться смешным и поэтому отступаю.

62. Я стесняюсь в кругу новых людей.

63. Я часто нахожу общество невыносимым, даже если это общество людей, кото­рых я хорошо знаю. Не могу преодолеть чувство, что другие смотрят на меня, оцени­вают и не всегда лестно.

64. Обычно я не связываюсь с людьми, пока не удостоверюсь, что нравлюсь им.

65. Мне более удобно заниматься работой, которая не вовлекает в себя много людей. Я беспокоюсь, что коллеги станут критиковать меня.

66. В обществе я чувствую себя уверенно. Я разговариваю спокойно, без страха ска­зать какую-нибудь глупость или обнаружить пробел в знаниях.

67. Люди не понимают или не одобряют меня.

68. Я могу быть довольно критичным по отношению к своему боссу или вышестоящему начальству. Может быть, я не пред­ставляю, каково это находиться в их шку­ре, но, мне кажется, я мог бы работать луч­ше.

69. Когда меня просят сделать то, что я не хочу делать, я становлюсь несносным, могу спорить, дуться или ворчать.

70. Если ко мне придираются, становлюсь невыносимым, упрямым, но позже чувст­вую вину и пытаюсь ее загладить.

71. Лучше бы я не относился к другим так критично, я всегда нахожу в них недостат­ки.

72. Некоторые люди говорят, что я чересчур самостоятелен, но лучше я сделаю рабо­ту, сам, чем позволю другим сделать ее неправильно. Я рискну показаться слишком «деловым», если это сможет заставить лю­дей выполнить работу так, как нужно.

73. Думаю, что строгая дисциплина очень важна. Хотя я не приверженец физических наказаний, верю в правильность пословицы: «Пожалеешь розгу — испортишь ребенка».

74. Члены моей семьи часто жалуются, что я ущемляю их свободу и независимость. Полагаю, я действительно довольно строг.

75. Люди говорят, что я унижаю их перед другими. Они не должны быть такими чув­ствительными слова не могут обидеть.

А если они действительно считают меня слишком критичным, пусть отвечают тем же.

76. Думаю, что могу быть страшным, некоторые люди говорят, что выполняют мои указания потому, что боятся меня.

77. Я предпочитаю доминировать в отношениях с окружающими. В результате я могу показаться жестоким или плохим, не осоз­навая этого.

78. Я верю, что в некоторых отдельных ситуациях приходится перешагивать через других, чтобы добраться до нужного места.

79. Я вижу, что некоторые люди делают мне мелкие пакости, достают или даже ос­корбляют меня лишь для того, чтобы вы­вести из себя.

80. Если кто-то поступил по отношению ко мне плохо, я долго держу на него зуб.

81. Я не обязательно говорю только правду.

82. Иногда я люблю присочинить или исказить факты, только чтобы посмотреть на реакцию людей, это всего лишь шутки, нет причин злиться.

83. Иногда мне говорят, что я ищу предлог к ссоре. Правда, я готов спорить или драть­ся с любым, кто не на моей стороне.

84. Я остро чувствую критику, даже если она завуалирована, и никому не спускаю ее с рук.

85. У меня ужасный характер, но ничего не могу поделать.

86. Люди говорят, что иногда не понимают, воспринимать ли мои чувства серьезно или нет.

87. Я выражаю свои чувства пылко и театрально.

88. У меня особое проявление эмоций. Например, что-то печальное может показаться смешным, и я рассмеюсь.

89. Мое настроение — чувствительный прибор. Мелочи могут выбить меня из ко­леи. За несколько часов,я могу испытать широкий спектр эмоций, от счастья до печа­ли и раздражения. Но плохое настроение никогда не затягивается.

90.Я много размышляю и беспокоюсь.

91. Я бы не хотел так сильно переживать по поводу того, что думает обо мне общество.

92. Ненавижу риск и нетрадиционные решения, так как боюсь оказаться в дураках.

93. На свете не так уж много вещей, которые я люблю делать.

94. Меня можно назвать человеком с каменным лицом, потому что я вообще не очень эмоционален.

95. Я не показываю своей реакции ни на критику, ни на комплименты.

96. Я думаю, что настроен на иную, чем остальные, волну. Иногда я замечаю стран­ные вещи, и они мне кажутся реальными,

хотя я не могу доказать этого. Например, выход из собственного тела или присутствие рядом человека, который давно уже умер.

97. Меня привлекает магия и НЛО. Я обладаю подобием «шестого чувства», иногда

знаю, что должно произойти за долго до того, как это случится.

98. Я вижу стакан наполовину пустым, а не наполовину полным.

99. Я не могу легко тратить деньги, хотя некоторые обвиняют меня в скупости. Я предпочитаю оставлять что-нибудь на чер­ный день.

100. Мне нравится действовать импульсивно и по вдохновению, например, я могу на­питься, если есть настроение, или позволить

себе хорошо поесть. Возможно, иногда я вожу машину слишком быстро или де­лаю бессмысленные покупки. Так жить го­раздо интереснее, хотя порою можно и об­жечься.

101. Я могу быть очень театральным в печали. Я иногда угрожаю убить себя, но вряд

ли это сделаю на самом деле.

102.Я заинтересован андеграундным стилем жизни, когда можно беспрепятственно ломать устоявшиеся правила.

103. Я просто не способен долго работать или волноваться, оплачены ли мои счета, поэтому многие люди считают меня безот­ветственным.

104- Я не принадлежу к типу людей, которые осторожничают. Я могу рискнуть ехать на повышенной скорости или немного вы­пивши, но я всегда знаю что делаю.

105. Я люблю все делать спонтанно, не планируя заранее.

106. В детстве я был трудным ребенком и вечно попадал в неприятности. Я прогуливал

уроки, убегал из дома, дрался, врал, воровал и спекулировал.

107. Под влиянием стресса я становлюсь подозрительным без причины или нарочно все порчу, а после претворяюсь, что ничего не случилось.

II. Теперь обозначьте Ваши ответы в таблице

1. Имейте в виду, что таблица разделена на 14 колонок, означенных буквами от А до N, каждая из этих колонок в свою очередь подразделена на 3 маленьких колонки,

означенных буквами а, б, с. В них вы обозначите свой ответ.

2. Для каждого из 107 вопросов обозначьте соответст­вую букву (ДМН) в том ряду, где они появляются. например, ваш ответ на вопрос №1 должен появиться в колонке 1.

Заметьте, что на вопросы 53, 55 и 57 вы должны ответить в двух колонках вместо одной.

 

 

  ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC ABC
  A B C D E F G H I J K L M N
                    ДМН        
                    ДМН        
                    ДМН        
                    ДМН        
                      ДМН      
                          ДМН  
                          ДМН  
          ДМН                  
          ДМН                  
              ДМН              
                        ДМН    
      ДМН                      
              ДМН              
              ДМН              
            ДМН                
      ДМН                      
              ДМН              
              ДМН              
        ДМН                    
              ДМН              
                    ДМН        
                  ДМН          
                    ДМН        
              ДМН              
                             
                             
                             
                             
                          ДМН  
                      ДМН      
                        ДМН    
                      ДМН      
                          ДМН  
                          ДМН  
                          ДМН  
                          ДМН  
                          ДМН  
                  ДМН          
                  ДМН          
                  ДМН          
                  ДМН          
                  ДМН          
                  ДМН          
                  ДМН          
          ДМН                  
            ДМН                
            ДМН                
            ДМН                
            ДМН                
            ДМН                
          ДМН                  
              ДМН              
  ДМН   ДМН                      
  ДМН                          
    ДМН ДМН                      
  ДМН                          
  ДМН   ДМН                      
    ДМН                        
    ДМН                        
    ДМН                        
                ДМН            
                ДМН            
      ДМН                      
                ДМН            
                ДМН            
                ДМН            
                      ДМН      
                      ДМН      
                      ДМН      
                      ДМН      
                             
                    ДМН        
                        ДМН    
                        ДМН    
                        ДМН    
                        ДМН    
                        ДМН    
              ДМН              
  ДМН                          
  ДМН                          
        ДМН                    
                        ДМН    
        ДМН                    
  ДМН                          
          ДМН                  
            ДМН                
            ДМН                
      ДМН                      
          ДМН                  
                             
                ДМН            
                ДМН            
    ДМН                        
    ДМН                        
    ДМН                        
      ДМН                      
      ДМН                      
                            ДМН
                    ДМН        
          ДМН                  
          ДМН                  
        ДМН                    
        ДМН                    
        ДМН                    
        ДМН                    
        ДМН                    
          ДМН                  

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.023 сек.)