АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Гигантская сеть идей

Читайте также:
  1. III. Описание мнении (doxography)
  2. А волны истории плещут...
  3. А волны истории плещут...
  4. А) вульгарный (обыкновенный)
  5. Ангар для ремонта самолетов компании «Реджис эйрлайнс»
  6. АНТИХРИСТИАНСКИЙ ХАРАКТЕР «РЕЛИГИИ ХОЛОКОСТА»
  7. АРХИТЕКТУРА ЦИВИЛИЗАЦИИ
  8. БОГ ЗАЩИЩАЕТ ПРЕДАВШИХСЯ ЕМУ
  9. БОГАТСТВО НАЧИНАЕТСЯ С МЫСЛИ
  10. В) Эмоционально-зачумленная реакция
  11. Введение
  12. Великаны и карлики

Дети — прекрасные подражатели. Они впитывают из окружающей среды каждую мысль, чувство и эмоцию. Дети не просят наших суждений относительно той или иной ситуации — они просто впитывают все, что видят, и записывают получаемую информацию на свои внутренние «пленки». В первые шесть лет жизни ребенка его проще всего запрограммировать. К шести годам те идеи и представления, которые были навязаны нам обществом, полностью в нас запечатлеваются («им-принтируются», как говорят психологи). Исследования показывают, что от момента рождения до двух лет мозг большинства детей пребывает в дельта-состоянии — бессознательном, похожем на сон состоянии, наблюдаемом у взрослого человека, находящегося под гипнозом. Дети в возрасте от двух до четырех лет в основном пребывают в тета-состоянии, характеризующемся богатым воображением и ощущением нереальности происходящего. Такое мы в более зрелом возрасте переживаем в моменты «полусна-полубодрствования». Где-то в возрасте шести лет у ребенка начинает доминировать альфа-частота мозговых волн. Это состояние покоя, способствующее творчеству и усвоению новых идей. До десяти-двенадцати лет мозг ребенка чаще всего пребывает в бета-состоянии. Это состояние активного, сконцентрированного внимания, напоминающее нормальное, бодрствующее сознание взрослого человека.

Эти научные данные свидетельствуют о том, что маленькие дети чрезвычайно впечатлительны и открыты окружающей среде, которую они впитывают как губка. Они с легкостью принимают и усваивают то, что видят, слышат и чувствуют в окружающем их мире. Не зря говорится: «Отдай мне своих детей до шести лет, и они станут моими». Иными словами, если бы мы смогли уберечь своих детей от программирования до тех пор, пока им не исполнится шесть, они были бы свободны от множества разрушительных, ограничивающих и ошибочных представлений, которые старается им внушить Матрица.

Убеждения, записанные на наши внутренние «магнитные пленки», покрывают довольно большое ментальное пространство. Вот лишь несколько примеров убеждений, которые мы зачастую перенимаем от Матрицы:

♦ Не ходи на улицу без куртки, а то заболеешь и умрешь.

♦ Не взбирайся на это дерево, а то упадешь и сломаешь руку.

♦ Будь бережлив с деньгами, потому что они тяжело даются.



♦ В этом мире за все надо платить.

♦ Хорошие девочки не заговаривают первыми.

♦ Хорошие мальчики никогда не плачут.

♦ Жизнь — борьба.

♦ Ошибаться нехорошо.

♦ Женщины должны заботиться о доме и воспитании детей.

♦ У женщины меньше силы, чем у мужчины.

♦ Тратить время на себя — это эгоизм.

♦ У меня все наладится, когда я встречу нужного человека... или когда я сброшу десять килограммов... или когда я получу повышение по службе. .. или когда я выйду замуж.

 

По мере того как мы становимся старше, никому уже не приходится напоминать нам о том, что мы должны верить в одно из подобных утверждений, поскольку эта информация окончательно записана на наших внутренних «пленках». Эти «пленки» с программами как заведенные крутятся в наших головах, неустанно повторяя, что нам следует или не следует говорить, делать и чувствовать.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)