|
|||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Клиническая задача по специальности 31.08.67 ХирургияОценка сформированности компетенций
программы высшего профессионального образования – программы ординатуры 31.08.67 Хирургия В процедуре принял участие 1 ординатор, что составило 100% от количества обучающихся по программе.
Оценка проведена с учетом заявленного в ОПОП уровня обученности ординаторов 2 –го года обучения с учетом последовательности изучения дисциплин РУП с использованием фондов оценочных средств университета и принятых в университете критериев оценки освоения компетенций.
Процедура включала тестирование (40 тестов) и собеседование по ситуационной задаче (приложение 1 - 1 типовая задача).
Результаты
Выводы: 1. Результаты проведенной экспертизы оценки сформированности компетенций соответствуют результатам промежуточной аттестации обучающихся. 2. Результаты проведенной экспертизы выявили достаточную сформированность компетенций по программе в соответствии с учебным планом.
Эксперт _________________________ Мосалова Любовь Федоровна
Ректор ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» _________________________ Краснова Татьяна Григорьевна
Приложение 1 Клиническая задача по специальности 31.08.67 Хирургия Больной 40 лет, оперированный 30 дней назад по поводу острого гангренозного аппендицита и тяжело перенесший послеоперационный период (длительная лихорадка, вскрытие абсцесса дугласова пространства), вновь поступил в стационар с жалобами на боли в правом подреберье, потрясающие ознобы, повышение температуры вечерами до 38,5-390С (утром до 37,20С), появилась некоторая желтушность кожных покровов. Пульс 110-120 в минуту. Язык влажный. Верхнюю половину живота щадит при дыхании. Живот мягкий, но в области правого подреберья определяется болезненность и ригидность мышц. Слабоположителен симптом Щеткина-Блюьберга. Печень выступает из-под края реберной дуги на 4 см, резко болезненная при пальпации. Лейкоцитов в крови 18,0 х 109 в 1мкл. При рентгенологическом исследовании правый купол диафрагмы на своем обычном месте, но несколько ограничен в подвижности. Легочная ткань прозрачна. В правом плевральном синусе небольшой выпот. Задание: 1. Определите у пациента патологическое состояние, симптомы, синдромы заболевания; 2. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем; 3. Назовите необходимые дополнительные исследования; 4. Перечислите возможные осложнения; 5. Составьте план ведения и лечения пациента, нуждающегося в оказании хирургической медицинской помощи.
Проведена оценка компетенций – УК1,ПК5, ПК6. УК-1: готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; ПК-5: готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем; ПК-6: готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании гематологической медицинской помощи.
Проведена оценка, сформированных компетенций у ординатора по хирургии: УК-1 – средний уровень: применяет и анализирует важную информацию, разрабатывает план диагностики и лечения; ПК-5 – средний уровень: применяет и анализирует важную информацию, выбирает оптимальные методы диагностики, лечения для ситуационной задачи; ПК-6 – высокий уровень: самостоятельно применяет и анализирует важную информацию по ситуационной задачи, предлагает собственные пути решения данной задачи. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |