 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Требования к результатам освоения учебной дисциплины
| № п/п | Индекс компетенции | Содержание компетенции (или её части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны: | ||
| знать | уметь | владеть | |||
| 1. | ОК-4 | Понимает пути развития и перспективы сохранения цивилизации, связь геополитических и биосферных процессов, проявляет активную жизненную позицию используя профессиональные знания | иметь четкую ценностную ориентацию на охрану жизни и природы; правовые нормы | самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, выявлять фундаментальные проблемы | навыками самостоятельного использования современных компьютерных технологий для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности |
| 2. | ПК-5 | Демонстрирует знания основ учения о биосфере, понимание современных биосферных процессов, способность к их системной оценке, способность прогнозировать последствия реализации социально значимых проектов | фундаментальные и прикладные разделы специальных дисциплин магистерской программы | творчески использовать в научной и производственно-технической деятельности знания фундаментальные и прикладные разделы специальных дисциплин магистерской программы | навыками использования в научной и производственно-технической деятельности знаний фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин магистерской программы |
| 3. | ПК-7 | Понимает и глубоко осмысливает философские концепции естествознания, место естественных наук в выработке научного мировоззрения | теоретические основы и базовые представления наук о разнообразии биологических объектов | самостоятельно осваивать новые разделы фундаментальных наук на базе полученных знаний. | Владеть навыками трактовки современных категорий естествознания |
Слушатель должен иметь представление:
· Об актуальных проблемах, методологических достижениях и перспективных направления наук о биологическом многообразии, физиологии, молекулярной и клеточной биологии, биологии развития, генетике, антропологии, экологии, теоретической биологии, эволюционной теории.
Слушатель должен знать:
· предмет, задачи и значение курса «Учение о биосфере»;
· классические и современные методы лабораторных исследований (культура тканей, трансмиссионная и сканирующая электронная, флуоресцентная и иммунофлуоресцентная микроскопия, иммуно-гистологический анализ и др.);
· новые подходы в разделах биологии по изучению биологического многообразия: морфогенетический, морфо-физиологический, эколого-морфологический, системный комплексный;
Слушатель должен уметь (иметь навыки):
· применять полученные знания для формирования основ диалектико-материалистического мировоззрения, а также для своей дальнейшей профессиональной деятельности;
· использовать полученные знания для обеспечения наиболее эффективного использования природных ресурсов и получения безопасной продукции.
Содержание дисциплины
Примерный тематический план дисциплины «Учение о биосфере» с указанием основных разделов и распределением часов по видам работ приведен в таблице 3.
Таблица 3
Тематический план учебной дисциплины
| Наименование разделов дисциплины | Всего кол-во часов на раздел | Аудиторная работа | Внеаудиторная работа (СР) | |
| Л | ЛПЗ | |||
| Основы учения о биосфере. | ||||
| Свойства и функции живого вещества | ||||
| Рациональное использование природных ресурсов биосферы | ||||
| Понятие о ноосфере | ||||
| Подготовка к экзамену | - | - | ||
| Итого по дисциплине |
Содержание разделов дисциплины
Поиск по сайту: