АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 2. Преступления против жизни и здоровья

Читайте также:
  1. B) имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья и физическом развитии.
  2. d) Наличие противоборства, унификация действий соперников, регламентация поведения спортсменов
  3. I. Абсолютные противопоказания
  4. I. Абсолютные противопоказания (отвод от донорства независимо от давности заболевания и результатов лечения)
  5. I. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ
  6. I. Противотуберкулезные средства.
  7. I. Психоанализ как техника анализа ночной жизни
  8. I. Психологические и поведенческие техники, подготавливающие к увеличению продолжительности жизни.
  9. I. Страхование жизни.
  10. I.5.3.Тенденции, роль и противоречия послевоенного государственного управления
  11. II. БЛАГО, СМЫСЛ ЖИЗНИ
  12. II. Временные противопоказания

Темы для самостоятельного изучения по курсу «Уголовное право. Особенная часть»

 

1 семестр

 

Тема 2. Преступления против жизни и здоровья (практическое занятие - 2 часа) – до 10.10.2011 г.

Тема 4. Преступления против уклада семейных отношений и интересов несовершеннолетних (практическое занятие - 2 часа) – до 28.10.2011 г.

Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина (практическое занятие - 2 часа) – до 18.11.2011 г.

Тема 7. Преступления против собственности (лекция – 2 часа) – до 15.12.2011 г.

 


ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН

Решения задачи

 

1. Дать правовую оценку содеянному. Если усматриваются признаки преступления, то квалифицировать его (указать пункты и часть статьи УК Республики Беларусь, под которые подпадает совершенное преступление). При наличии совокупности преступлений указать все статьи Уголовного кодекса Республики Беларусь, под которые подпадает содеянное.

Проанализировать состав названного преступления (при наличии совокупности преступлений – состав каждого из названных преступлений) по следующей схеме:

а) Определить объект преступного посягательства:

- родовой;

- видовой;

- непосредственный;

- дополнительный (если есть);

- факультативный (если есть).

б) Определить предмет преступления (если есть).

в) Определить признаки объективной стороны преступления:

- общественно-опасное деяние (характеристика действия - бездействия). Вид преступного деяния (простое, составное, альтернативное, продолжаемое, длящееся);

- общественно-опасные последствия;

- установить и обосновать наличие причинной связи между общественно-опасным деянием и наступившими последствиями;

- факультативные признаки, имеющие значение для квалификации преступления (время, место, способ, обстановка, орудия и средства совершения преступления и др.).

г) Определить вид и признаки субъекта преступления:

- возраст лица, с которого наступает уголовная ответственность за совершение данного преступления,

- вменяемость лица,

- наличие специальных признаков (если есть).

д) Определить признаки субъективной стороны:

- форму вины (вид умысла или неосторожности);

- цель (при совершении умышленного преступления);

- мотив (при совершении умышленного преступления);

- наличие аффекта (если есть).

е) Определить вид состава преступления:

- материальный / формальный (усеченный);

- основной / квалифицированный/привилегированный;

- простой / сложный.

2. Определить стадию совершения преступления (приготовление / покушение / оконченное преступление). Конкретизировать момент окончания преступления.

3. Определить форму соучастия и виды соучастников (если есть).

4. Определить форму множественности (если усматривается) – повторность/ совокупность/ рецидив.

Отграничить названный состав преступления от сходных с ним составов преступлений.


Тема 2. Преступления против жизни и здоровья

 

Задача № 1

15-летняя ученица 8 класса Баева встречалась со взрослым мужчиной и забеременела. Своевременно сделать аборт не смогла и родила здорового ребенка дома. Мать ее ругала, грозила выгнать из дома, не кормила. Попав в безвыходную ситуацию, Баева реши­ла избавиться от ребенка. Задушив его, она выбросила труп в озеро.

Квалифицируйте деяния Баевой.

Задача № 2

Петракова систематически злоупотребляла спиртными напит­ками, даже будучи беременной. После рождения сына ее поведение не изменилось. Ребенок часто болел, плакал. Однажды, когда ему был уже месяц, Петракова, сильно пьяная, разозлившись на пла­чущего ребенка, выбросила его раздетого из окна в снег. Случайно проходившая мимо женщина подобрала ребенка и принесла в больницу. Вред здоровью ребенка не был причинен.

Квалифицируйте деяния Петраковой.

Задача № 3

Начальник цеха Грачев неоднократно делал замечания рабоче­му Фролову за появление на работе в нетрезвом состоянии. В оче­редной раз он лишил его премии. Тогда Фролов решил «проучить» Грачева. Встретил его вечером, нанес удар ножом в живот, причи­нив проникающее ранение. В результате Грачев 20 дней находился на больничном.

Квалифицируйте деяния Фролова.

Задача № 4

Шофер Сомов подвез 16-летнюю Кашину, а затем предложил ей вступить с ним в половую связь в качестве вознаграждения. Каши­на не дала согласия, но и не оказала сопротивления. Сомов вступил с ней в половую связь и заразился венерической болезнью. О своем заболевании Кашина знала, но не пожелала сообщить об этом Сомову, так как желала наказать его «за нахальство».

Квалифицируйте содеянное Кашиной.

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)