МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Днепропетровский национальный университет железнодорожного транспорта имени академика В. Лазаряна

Контрольная работа

по дисциплине «Управление изменениями»

Студент группы ______________________

Ф.И.О. ____________________________________________________________

Оценка______________________________________________

БИЛЕТ № 1

1. Для малых организаций свойственна:

а. плоская, органичная структура;

б. вертикальная организация, механистическая структура;

в. сложная структура;

г. экономия на масштабах.

2. Модель жизненного цикла развития организации описывает:

а. Модель И. Адизеса;

б. Модель Б. Блума;

в. Модель «Из как есть в как будет»;

г. Модель Д. Колба.

3. По модели Мередита Белбина в команде должно обязательно быть:

а) 6 ролей;

б) 5 ролей;

в) 8 ролей;

г) 12 ролей.

4. Отметьте командные роли.

а) Заказчик;

б) Инициатор;

в) Мотиватор;

г) Лидер.

5. Какой вид организационной культуры характеризуется следующими признаками: это формализованное и структурированное место работы. Команду объединяют формальные правила и официальная политика. Успех – выполнение календарных графиков, низкие затраты. Тем, что делают люди, управляют процедуры. Лидеры гордятся тем, что они — рационально мыслящие координаторы и организаторы. Управление работниками предполагает озабоченность гарантией занятости и обеспечением долгосрочной предсказуемости.

а) Бюрократическая;

б) Клановая;

в) Рыночная;

г) Адхократическая.

6. Этап «нормирование» развития команды характеризуется:

а. большим количеством конфликтов;

б. резким спадом производительности команды;

в. члены группы чувствуют, что конфликтные отношения преодолены, и испытывают чувство принадлежности к группе, что характеризуется лавинообразных ростом производительности команды;

г. установлением первоначальных контактов между членами группы;

д. период наивысшей стабильности и производительности команды.

7. Какой этап жизненного цикла организации характеризуется: высокой гибкостью, сравнительно невысокими заплатами, кризисом лидерства, неформальным характером общения между сотрудниками. Управление деятельностью подчинено имеющимся капитальным ресурсам и характеризуется постоянной связью с соответствующими рыночными нишами. Где только можно — организация быстро реагирует на любые запросы клиентов:

а. Направленный рост;

б. Творчество;

в. Рост через делегирование;

г. Рост через координацию;

д. Рост через сотрудничество.

8. Какой индивидуальный стиль обучения характеризуется: лица с подобным стилем познания уверенно чувствуют себя в ситуациях, требующих генерации новых идей и выработки альтернативных перспектив. Им нравится творческая активность, связанная со всесторонним рассмотрением проблем. Они, как правило, используют методы индукции и отличаются необычайной широтой интересов. Согласно данным исследований, для этих людей характерно развитое воображение, эмоциональность, тяга к искусству и стремление к работе в группах, участники которых могут придерживаться самых разных мнений?

а. Аккомодационный стиль;

б. Дивергентный стиль;

в. Ассимилирующий стиль.

г. Конвергентный стиль.

9. Когнитивность – это …

а. способность к организаторским способностям;

б. способность к лидерству;

в. способность к ораторству.

г. способность к умственному восприятию и переработке внешней информации.

10. Стадия жизненного цикла организации, на которой происходит трансформация предпринимательской энергии в устойчивые денежные потоки. Компания на этой стадии нуждается в продажах. Продажи — это критический момент, т. к. без денежных потоков компания не сможет выжить. Эта стадия называется …

а. Младенчество;

б. Ухаживание;

в. Давай-давай.

г. Юность.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Поиск по сайту: