 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Изучение психологического климата коллектива
Уважаемый товарищ! Оцените, пожалуйста, как проявляются перечисленные ниже свойства психологического климата в вашей группе, выставив ту оценку, которая, по вашему мнению, соответствует истине.
Оценки: 3 — свойство проявляется в группе всегда;
2 — свойство проявляется в большинстве случаев;
1 — свойство проявляется нередко; О — проявляется в одинаковой степени и то, и другое свойство.
| п/п | Свойства психологического климата А | Оценка | Свойства психологического климата В |
| Преобладает бодрый жизнерадостный тон настроения | Преобладает подавленное настроение | ||
| Доброжелательность в отношениях, взаимные симпатии | Конфликтность в отношениях, антипатии | ||
| В отношениях между группировками внутри вашего коллектива существует взаимное расположение, понимание | Группировки конфликтуют между собой | ||
| Членам группы нравится вместе проводить время, участвовать в совместной деятельности | Проявляют к более тесному общению безразличие, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности | ||
| Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание, искреннее участие всех членов группы | Успех или неудачи товарищей оставляют равнодушными или вызывают зависть, злорадство |
| С уважением относятся | Каждый считает свое | ||
| к мнению других | мнение главным и нетерпим к мнению товарищей | ||
| Достижения и неудачи | Достижения и неудачи | ||
| группы переживаются | группы не находят | ||
| как собственные | отклика у ее членов | ||
| В трудные дни для | В трудные дни группа | ||
| группы происходит эмо- | «раскисает»: растерян- | ||
| циональное единение, | ность, ссоры, взаимные | ||
| «один за всех и все за одного» | обвинения | ||
| Чувство гордости за | К похвалам и поощре- | ||
| группу, если ее отме- | ниям группы относятся | ||
| чает руководство | равнодушно | ||
| Группа активна, полна | Группа инертна, | ||
| энергии | пассивна | ||
| Участливо и доброже- | Новички чувствуют себя | ||
| лательно относятся к | чужими, к ним часто | ||
| новичкам, помогают им освоиться в коллективе | проявляют враждебность | ||
| В группе существует | Группа заметно разде- | ||
| справедливое отноше- | ляется на «привилеги- | ||
| ние ко всем членам, | рованных» и «пренебре- | ||
| поддерживают слабых, | гаемых», пренебрежи- | ||
| выступают в их защиту | тельное отношение к слабым | ||
| Совместные дела | Группу невозможно | ||
| увлекают всех, велико | поднять на совместное | ||
| желание работать | дело, каждый думает о | ||
| коллективно | своих интересах |
ПОДСЧЕТ ИТОГОВ
Сложить оценки левой стороны в вопросах 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, Ю, 11, 12, 13 — сумма А; сложить оценки правой стороны во всех вопросах — сумма В; найти разницу С = А — В. Если С равно нулю или имеет отрицательную вели-
5. Управление коллективом
чину, то имеем ярко выраженный неблагоприятный психологический климат с точки зрения индивида. С более 25, значит психологический климат благоприятен. Если С менее 25 — климат неустойчиво благоприятен. Рассчитывают среднегрупповую оценку психологического климата по формуле
С = ZC/N,
где N — число членов группы.
Процент людей, оценивающих климат как неблагоприятный, определяется по формуле
n(C-)/N-100%,
где п(С.~) — количество людей, оценивающих климат коллектива как неблагоприятный, N — число членов группы.
Контрольные вопросы
1. Какие условия способствуют формированию социальных групп? Что такое социальная группа?
2. Как влияют статусно-ролевые отношения на социальную структуру группы? Как происходит принятие роли?
3. Как проявляются межличностные отношения в группе? Как мы воспринимаем и оцениваем людей?
4. Какие типы установок на восприятие другого человека возможны? Почему бывают искаженные представления о другом человеке?
5. Какие психологические механизмы влияния людей друг на друга существуют?
6. Какие уровни понимания личности другого человека возможны?
7. Чем отличается эмпатия от рефлексии как форма познания личности другого человека?
8. Что такое социометрический статус?Какие слои внутри группы выделяются? Как оценить уровень благополучия взаимоотношений в группе?
9. Какие отличительные признаки присущи малым группам? 10. Какие психологические характеристики присущи группе?
11. Чем характеризуется референтная группа? Опишите особенности пирамидальных, случайных, открытых, синхронных групп.
12. Какие роли присущи людям в группе?
13. Укажите отличительные особенности коллектива, его структуру из страт-слоев, этапы создания коллектива.
14. Какие стадии зрелости выделяют для коллектива?
15. Укажите, какие признаки присущи руководителю с высокой способностью создавать коллектив?
16. Какие факторы влияют на эффективность работы группы?
17. Выполните тест по определению своей групповой роли.
ТИПЫ КОНФЛИКТОВ
Поиск по сайту: