|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Ситуационные задачи (новые) ВОЕННАЯ ГИГИЕНАЗадача № 1 Рассчитайте необходимый объем вентиляции в помещении временного размещения людей при стихийном бедствии и при других чрезвычайных ситуациях на 200 человек. Какие химические соединения способствуют загрязнению воздуха помещений. Укажите косвенный показатель загрязненности воздуха помещений.
Задача № 2 В вентилируемом убежище площадью 70 м2 и высотой 2 м предполагается разместить 65 человек из районов стихийного бедствия. Рассчитайте кратность воздухообмена, обеспечивающего концентрацию СО 2 в убежище не выше 3 %0.
Задача № 3 Сколько человек можно разместить в помещении, выделенном для размещения людей, эвакуированных из района стихийного бедствия, площадью 60 м2 и высотой 3 м, при обеспечении трехкратного воздухообмена?
Задача № 4 Для людей, эвакуированных из района стихийного бедствия, выделены 4 класса начальной школы. Сколько человек можно разместить в школе, если площадь одного класса составляет 50 м2, а высота – 3 м., при трехкратном воздухообмене.
Задача № 5 Во время учений возникла необходимость организации полевого водоснабжения. В качестве источника водоснабжения обнаружен частично разрушенный колодец. Назовите пути решения проблемы временного водоснабжения в полевых условиях. Что предусматривает санитарно-эпидемический надзор и медицинский контроль за водоснабжением военнослужащих?
Задача № 6 В результате разрушений части города и канализационной системы, в реку используемую в качестве источника полевого водоснабжения стали попадать сточные воды. Назовите заболевания, передающиеся водным путем, и перечислите характерные признаки водных эпидемий. Что на ваш взгляд следует предпринять в этом случае? Задача № 7 В результате жаркого лета, бурного таяния ледников и грозовых дождей паводковые воды горной реки подтопили населённый пункт, в котором проживает 1500 человек. Рассчитайте, какое количество воды в сутки необходимо для обеспечения населения в этой ситуации.
Задача № 8 Рассчитайте, какое количество сухой хлорной извести (в мг) необходимо взять для обеззараживания 150 л прозрачной родниковой воды при ЧС и в полевых условиях? Какое химическое соединение и, в каком количестве понадобится для её дехлорирования?
Задача № 9 Во время учений военнослужащие размещены в палаточном городке. Воду и продукты питания подвозят, однако потребность в воде гораздо больше, поэтому организовано получение воды на месте. С помощью войсковой установки пробурена скважина глубиной 10 м. Анализ воды не проводили. Укажите особенности водоснабжения в полевых условиях. Назовите табельные средства, очистки и обеззараживания воды в полевых условиях.
Задача № 10 При организации полевого водоснабжения было проведено гиперхлорирование мутной и заметно окрашенной воды из озера хлорной известью из расчета 60 мг/л с содержанием активного хлора 25%. Укажите какое вещество и в каком количестве необходимо использовать для проведения дехлорирования данной воды? Из каких этапов состоит процесс гиперхлорирования
Задача № 11 В воинской части сухопутных войск организовано питание личного состава в столовой, в соответствии с приказом МО РФ по норме №1-общевойсковой паек. Перечислите гигиенические, организационные и эпидемиологические мероприятия, входящие в общие принципы организации питания военнослужащих.
Задача № 12 На продовольственный пункт поступила партия пшеничных армейских сухарей. При проведении оценки качества сухарей установлены следующие показатели: цвет- темно-коричневый, наличие крупных сквозных трещин, наличие лома и горбушек в партии – около 50%, кислотность -220, влажность -15% Дайте обоснованное заключение о пригодности данного продукта в пищу. Приведите соответствующие нормы качества для данного продукта.
Задача № 13 Для организации питания военнослужащих на продовольственный пункт питания доставили партию мясных консервов с маркировкой 210910 А164 Дайте обоснованное заключение о пригодности или непригодности консервов в питание. Задача № 14 Хлеб ржаной, формовой, доставлен в солдатскую столовую из местной хлебопекарни, выпекающей хлеб для войсковой части. Значительная часть партии хлеба имеют тонкую подгоревшую корку, мякиш плотный, малоэластичный, в середине непропеченный, пористость-42%, кислотность- 110, влажность -51%. Дайте обоснованное заключение о качестве данного хлеба. Приведите соответствующие нормы. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |