 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Кафедра філології і лінгводидактики
| Напрям підготовки: | 6.010102 Початкова освіта |
| Навчальна дисципліна: | "Основи культури і техніки мовлення" |
| 1 навчальний семестр | АДМІНІСТРАТИВНА МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
Варіант 26
______________________________________________________________________________
1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:
1. а) альбінізм; б) вендета (кревна помста); в) імпліцитний (прихований);
г) рецепієнт.
2. а) альянс; б) вензель; в) інаугурація; г) риспондент.
3. а) амбіція; б) вистибулярний; в) інгредієнт; г) рецидив.
4. а) амплефікація (нагромадження означень у реченні); б) вест-енд;
в) інкримінувати; г) пресвітер.
5. а) ангажувати; б) вето; в) іновація; г) прес-пап'є.
2. теоретичне питання.
Лексика української мови з погляду активного і пасивного вживання.
3. практичне (творче) завдання
Твір-роздум. Голкою криниці не викопаєш.
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Кафедра філології і лінгводидактики
| Напрям підготовки: | 6.010102 Початкова освіта |
| Навчальна дисципліна: | "Основи культури і техніки мовлення" |
| 1 навчальний семестр | АДМІНІСТРАТИВНА МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
Варіант 27
_____________________________________________________________________________
1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:
1. а) аневризма; б) візаві; в) інтро-верт; г) прецедент.
2. а) анімаційний; б) віньєтка; в) іпотека; г) пресслужба.
3. а) аннотація; б) віртуал реаліті (технічна імітація реальної дійсності);
в) кабукі; г) презентабельний.
4. а) антрепренер; б) вокабула (заголовок словникової статті); в) кантрі;
г) Поцдам.
5. а) апелляція; б) вокмен (кишеньковий плеєр); в) кемпінг; г) по-Божому.
2. теоретичне питання.
Лексика української мови з погляду походження.
3. практичне (творче) завдання
Твір-роздум. Чи буває кохання вічним?
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Кафедра філології і лінгводидактики
| Напрям підготовки: | 6.010102 Початкова освіта |
| Навчальна дисципліна: | "Основи культури і техніки мовлення" |
| 1 навчальний семестр | АДМІНІСТРАТИВНА МОДУЛЬНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА |
Варіант 28
______________________________________________________________________________
1.тестове завдання. Оберіть один із запропонованих варіантів відповіді. У кожному рядку знайдіть слово, записане з порушенням орфографічних норм:
1. а) апологет; б) вотум (рішення, прийняте колегіально, наприклад, недовіра); в) планктон; г) плогіат.
2. а) апоплексія; б) гамбіт (жертва пішки задля перемоги в шаховій партії); в) плацдарм; г) патентно ліцензійний.
3. а) аплікація; б) гамбургер; в) картрідж; г) пластмасса.
4. а) априорі; б) гелікоптер; в) карт-бланш: г) пертурбація (порушення звичного порядку).
5. а) арабески; б) гемаглобін; в) кечуп; г) песимізм.
2. теоретичне питання.
Поняття про точність, стислість і доступність мовлення.
3. практичне (творче) завдання
Твір-роздум.. На все впливає мови чистота.
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ
Поиск по сайту: