Дни
| Время
| Группа
|
2 курс бакалавриат. 6 группа пс.-пед. обр-е
| 3 курс бакалавриат.
6 группа
пс.-пед. обр-е
| 4 курс бакалавриат.
6 группа пс.-пед. обр-е
| 1 курс магистратура.
8 группа
пс.-пед. обр-ие
(о)-Психология образования,
(т)-Психология и педагогика творческой деятельности
| 2 курс магистратура. 8 группа
пс.-пед. обр-ие
(о)-Психология образования,
(т)-Психология и педагогика творческой деятельности
|
понедельник
| 8.00–9.35
|
| ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ – лек., ауд. 406, доц. Орлова Г.В.
|
|
|
|
|
9.45–11.20
| ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
| Психологическое консультирование и психокоррекция – лаб., ауд. 406, доц. Орлова Г.В.
|
|
|
|
Психогенетика – сем., ауд. 408, доц. Гончарова Ю.А.
|
11.30–13.05
| ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ – лек., ауд. 406, проф. Вьюнова Н.И.
|
| ПСИХОГЕНЕТИКА – лек., ауд. 408, доц. Гончарова Ю.А.
|
|
|
Психология развития– сем., ауд. 406, проф. Вьюнова Н.И.
|
13.25–15.00
| СОЦИОЛОГИЯ – лек., ауд. 410, преп. Кобелева Х.А.
|
| ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ В ОБРАЗОВАНИИ – лек., ауд. 416, проф. Вьюнова Н.И.
|
|
|
Социология– сем., ауд. 410, преп. Кобелева Х.А.
| Гештальт-терапия в образовании – лек., ауд. 416, проф. Вьюнова Н.И.
|
15.10–16.45
| С 15:30
АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ЦНС – лек., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
|
|
|
|
С 15:30
Мед. Особенности развития, воспитания и обучения детей с эмоц. и поведенч-ми расстройствами – пр., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
16.55–18.30
| С 17:15
Анатомия, физиология и патология ЦНС – пр., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
|
|
|
|
вторник
| 8.00–9.35
|
|
|
|
|
|
9.45–11.20
|
|
| ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ СЕМЬИ И СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ – лек., ауд. 403, доц. Орлова Г.В.
|
|
|
|
11.30–13.05
|
| ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
| Основы психологии семьи и семейного консультирования – пр., ауд. 403, доц. Орлова Г.В.
|
|
|
13.25–15.00
|
| ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА – лек., ауд. 407, ст. преп. Попова С.В.
|
| (т) – ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ИНТЕГРАЛЬНО-КРЕАТИВНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ – лек., ауд. 406, проф. Дронова Т.А.
|
|
ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ – лек., ауд. 406, доц. Кривотулова Е.В.
| Педагогика и психология детского коллектива – пр., ауд. 407, ст. преп. Попова С.В.
|
|
|
15.10–16.45
| Теория обучении и воспитания – сем., ауд. 406, доц. Кривотулова Е.В.
|
|
| (т) – Психология и педагогика интегрально-креативного стиля мышления – пр., ауд. 406, проф. Дронова Т.А.
| Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления – пр., ауд. 411, преп. Иванова О.А.
|
16.55–18.30
|
|
|
| (т) – ЗАКОН РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ – лек., ауд. 403, проф. Дронова Т.А.
| Менеджмент в образовании – пр., ауд. 308, проф. Давыденко Т.М.
|
|
(т) – Закон развития творческих процессов – пр., ауд. 403, проф. Дронова Т.А.
| Менеджмент в образовании – пр., ауд. 308, проф. Давыденко Т.М.
|
среда
| 8.00–9.35
| Немецкий язык – лаб., ауд. 311, доц. Артемова Л.А.
|
|
|
|
|
|
9.45–11.20
| ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
|
|
|
|
|
11.30–13.05
| ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА – лек., ауд. 406, преп. Иванова О.А.
| Педагогическая психология – пр., ауд. 409, проф. Вьюнова Н.И.
| ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ДОСУГА – лек., ауд. 312, ст. преп. Попова С.В.
|
|
|
Психология раннего и дошкольного возраста – пр., ауд. 406, преп. Иванова О.А.
|
13.25–15.00
| Английский язык– лаб., ауд. 411, ст. преп. Горчакова Е.П.
| ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ – лек., ауд. 409, проф. Вьюнова Н.И.
| Психология и педагогика досуга – пр., ауд. 312, ст. преп. Попова С.В.
|
|
|
| САМООРЕДЕЛЕНИЕ И ПРОФ. ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ – лек., ауд. 409, ст. преп. Попова С.В.
| МЕТОДИКА РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА – лек., ауд. 409, преп. Иванова О.А.
|
|
15.10–16.45
|
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА – лек., ауд. 409, ст. преп. Попова С.В.
| Методика работы педагога-психолога –пр., ауд. 409, преп. Иванова О.А.
|
| (о) – Рефлексивная психология и педагогика – пр., ауд. 406, доц. Кунаковская Л.А.
|
Образовательные программы для детей дошкольного возраста – пр., ауд. 409, ст. преп. Попова С.В.
| ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ – лек., ауд. 406, преп. Православский С.С.
|
16.55–18.30
|
|
|
|
| Методка преподавания психолого-педагогических дисциплин – пр., ауд. 406, доц. Кунаковская Л.А.
|
четверг
| 8.00–9.35
|
|
|
|
|
|
9.45–11.20
|
|
|
|
|
|
11.30–13.05
|
| ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
|
|
| Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления – пр., ауд. 406, проф. Вьюнова Н.И.
|
13.25–15.00
|
|
| 14:20-15:30
АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ – лек., корп. 7, ауд. 106, доц. Андреева В.В.
| (о) – Психотерапия в образовании – пр., ауд. 406, проф. Вьюнова Н.И.
| СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ – лек., ауд. 403, доц. Орлова Г.В.
|
14:20-15:30
Анатомия, физиология и патология сенсорных систем – пр., корп. 7, ауд. 106, доц. Андреева В.В.
| Социальная психология образования – пр., ауд. 403, доц. Орлова Г.В.
|
15.10–16.45
|
|
|
| (о) – ПСИХОТЕРАПИЯ В ОБРАЗОВАНИИ – лек., ауд. 406, проф. Вьюнова Н.И.
| ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФИЛЬНОЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ – лек., ауд. 403, проф. Бережная И.Ф.
|
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – лек., ауд. 406, проф. Бережная И.Ф.
| (т) – Формирование интегрально-креативного стиля мышления – пр., ауд. 403, проф. Дронова Т.А.
|
16.55–18.30
|
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ – лек., ауд. 407, преп. Козинова Е.А
| Психотерапия детей и подростков – пр., ауд. 308, ст. преп. Копытина О.С.
|
| Педагогика и психология профильной и высшей школы – пр., ауд. 403, проф. Бережная И.Ф.
|
Образовательные программы начальной школы – пр., ауд. 407, преп. Козинова Е.А.
| ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ – лек., ауд. 308, ст. преп. Копытина О.С.
| Методология и методы организации научного исследования – пр., ауд. 408, проф. Бережная И.Ф.
|
|
пятница
| 8.00–9.35
|
|
|
|
|
|
9.45–11.20
|
| Клиническая нейрофизиология – лаб., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
|
|
|
Психолого-педагогическое взаимодействие участников педагогического процесса – пр., ауд. 406, доц. Кунаковская Л.А.
|
11.30–13.05
| ЭКОНОМИКА – лек., ауд. 410, доц. Вандышева О.П.
| ОСНОВЫ ПЕДИАТРИИ И ГИГИЕНЫ – лек., ДП №11, доц. Андреева В.В.
| ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА – лек., ауд. 406, доц. Кунаковская Л.А.
|
|
|
Экономика – сем., ауд. 410, доц. Вандышева О.П.
| Основы педиатрии и гигиены – пр., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
13.25–15.00
| СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – лек., ауд. 405, доц. Небольсина М.Н.
| Мед. особенности развития, воспитания и обучения детей с двигательными нарушениями – пр., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
|
|
|
Современные информационные технологии – лаб., ауд. 301 (1), доц. Небольсина М.Н.
| МЕД. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ – лек., ДП №11, доц. Андреева В.В.
|
15.10–16.45
|
|
|
| Проектирование и экспертиза образовательных систем – пр., ауд. 406, доц. Кривотулова Е.В.
|
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ - лек., ауд. 406, доц. Кривотулова Е.В.
|
16.55–18.30
|
|
|
| Практикум по проектированию и экспертизе образовательных систем – пр., ауд. 406, доц. Кривотулова Е.В.
|
|
суббота
| 8.00–9.35
|
|
|
|
|
|
9.45–11.20
| КАЧЕСТВЕННЫЕ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ – лек., ауд. 406, преп. Хлоповских Ю.Г.
|
|
| (о) – АКМЕОЛОГИЯ – лек., ауд. 407, ст. преп. Копытина О.С.
|
|
| (о) – Акмеология – пр., ауд. 407, ст. преп. Копытина О.С.
|
11.30–13.05
| Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований – пр., ауд. 406, преп. Хлоповских Ю.Г.
|
|
| Иностранный язык в профессиональной сфере (англ.) – лаб., ауд. 411, преп. Горчакова Е.П.
|
|
|
| Научно-исследовательский семинар – пр., ауд. 411, ст. преп. Копытина О.С.
|
13.25–15.00
|
|
|
| Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды – пр., ауд. 406, доц. Гончарова Ю.А.
|
|
15.10–16.45
|
|
|
|
|
|
16.55–18.30
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | |