АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

КОМПЕТЕНтности ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  3. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. V. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. Билеты для проведения экзамена по итогам изучения дисциплины
  7. В результате взаимосвязи хищник – жертва
  8. Ведущие вспомогательные литературоведческие дисциплины, их характеристика.
  9. Вопрос 4. Правовые источники учебной дисциплины «Судоустройство»
  10. Гемолитическая анемия – это анемия, возникающая в результате усиленного гемолиза, когда разрушение эритроцитов преобладает над их образованием.
  11. Гипотеза происхождения жизни в историческом прошлом в результате биохимической эволюции А.И.Опарина.
  12. Году вспыхнуло восстание в Киеве, в результате которого киевляне призвали на престол Владимира Мономаха

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Сформировать у студентов представление о праве как социально ценном явлении, динамично реагирующем на процессы, происходящие в обществе, государстве и мире; как о способе осуществления регулятивных и охранных функций в социуме; как необходимом составляющем элементе культуры цивилизации.

Научить использовать правовые знания в будущей профессиональной деятельности, в общественной жизни и социальном взаимодействии.

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Правоведение» входит в входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл учебного плана по каждому направлению. Данный курс базируется на знаниях и умениях студентов, полученных ими в результате изучения таких дисциплин, как «История России», разделы которой, рассматривающие политическую систему Российского государства на разных этапах его развития, являются базой формирования правоведческих компетенций, а также курса «Философии», способствующего более глубокому осмыслению всех тенденций общественного развития.

Знания, полученные студентами в курсе «Правоведение», будут использоваться при выполнении различных проектов, выпускной квалификационной работы, при прохождении практики.

 

 


КОМПЕТЕНтности ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п Содержание компетентности ООП
код компетент- ности  
  ОК-1 владеть культурой мышления; способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения
  ОК-2 способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке; к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики
  ОК-3 способность работать в команде, руководить людьми и подчиняться;
  ОК-5 способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
  ОК-7 умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков
  ОК-9 способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, целенаправленно применять базовые знания в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности
  ОК-10 способность использовать в профессиональной деятельности методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
  ОК-11 способность понимать закономерности исторического процесса, социальные и культурные различия, проявлять гражданственность и высокую общую культуру в общении на всех уровнях, анализировать политические события и ответственно участвовать в политической жизни
  ОК-12 владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ОК – общекультурные компетнтности

 

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)