 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
IV. Учебно-методический блок
|
Читайте также: |
УЧЕБНО-Методические МАТЕРИАЛЫ
для обеспечения
управляемой самостоятельной работы студентов (УСР)
по учебной дисциплине «Практическая фонетика»
| для специальности: 1-02 03 06 Иностранные языки (английский, немецкий). 1-02 03 06-01 Английский язык. Немецкий язык 1-й курс | |
| Всего УСР - 8 часов, 1 семестр Из них: ПЗ – 8 часов. | Материалы подготовлены: Преподавателем кафедры Пытель О.П., ст. преподавателем Манкевич Ж.Б. |
Барановичи, 2013 г.
Тема: «Акцентно-ритмическая группа и её элементы»
I. Краткая аннотация.
Данные учебно-методические материалы предназначены для студентов 1 курса факультета славянских и германских языков при организации УСР по теме «Акцентно-ритмическая группа и её элементы». Комплекс заданий, направленный на достижение поставленных целей и задач УСР, составлен в соответствии с учебной программой по дисциплине «Практическая фонетика».
Цель темы – совершенствование ритмико-интонационного навыка.
Задачи:
§ формировать умение практической реализации ритмических структур в речи;
§ совершенствовать слухо-произносительные навыки студентов;
§ развивать память, мышление, внимание;
II. Тематический план: 1 курс, 1 семестр.
Тема: «Акцентно-ритмическая группа и её элементы»
III. Список основной и дополнительной литературы.
Основная литература.
1. Карневская, Е.Б. и др. Практическая фонетика английского языка: учебник/Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисуно, З.В. Кузьмицкая; под общей ред. Е.Б. Карневской. – 3-е изд. – Мн.: Симон, 2004. – 356 с.
Дополнительная литература.
1. Бурая, Е.А., Галочкина, И.Е., Шевченко Т.И. Фонетика современного английского языка: учебник для студентов лингвистических вузов и факультетов/Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.И. Шевченко. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 272 с.
2. Корчажкина, О.М., Тихонова, З.М. Мои любимые звуки: Фонетико-орфографический справочник английского языка; под общ. ред. доц. Р.М.Тихоновой - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1996.- 256 с
3. Соколова, М.А. Практическая фонетика английского языка: Учеб для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 384 с.: ил.
4. O’Connor, J.D. Better English Pronunciation/ J.D. O’Connor. – Cambridge, 1997.
Baker, A. Tree or Three [kit]: an elementary pronunciation course / Ann Baker. – Cambridge: Cambridge university Press, [2006]. 130 с.: il + 3 эл. апт. диск
Фономатериалы
MP3 DISK to “Practical English Phonetics” edited by E. Karnevskaya. Recorded by Toby Doncaster. Introductory and Main Course.
IV. Учебно-методический блок.
1. Самостоятельно изучите и законспектируйте теоретический материал по теме [1. c. 63-65].
2. Произнесите следующие фразы в соответствии с обозначенным ритмическим членением. Следите за тем, чтобы каждая ритмогруппа занимала примерно одинаковый промежуток времени.
It ˈisn’t ‵bad. || ˈStep a‵side. || It’s ˈpage ‵ten. She’s ˈfifty ‵eight. ||
She ˈlives in a ˈlittle ‵village.
3. Произнесите следующие пары фраз, сохраняя равное время произнесения ритмогрупп. Определите число и состав каждой ритмогруппы.
Поиск по сайту: