АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування

Читайте также:
  1. A. Internet-джерела
  2. IV. Формування навчальних умінь та навичок
  3. V. Формування навчальних умінь та навичок.
  4. Австралопітеки:різновиди, датування, місця знаходження
  5. АРХІВНЕ ОПИСУВАННЯ: ПОНЯТТЯ, ВИДИ, ПРИНЦИПИ І МЕТОДИ
  6. Будова Сонця. Джерела його енергії
  7. Бюджетне право як підгалузь фінансового права, його предмет, система та джерела
  8. ВИДИ ВИРОБНИЧОГО ОСВІТЛЕННЯ
  9. ВИДИ, ВЛАСТИВОСТІ ТА ОДИНИЦІ ВИМІРЮВАННЯ ІОНІЗУЮЧИХ ВИПРОМІНЮВАНЬ
  10. Види, типи і форми професійного спілкування. Основні закони спілкування.
  11. Види, форми і функції культури
  12. Вимоги до роботи над літературними джерелами

 

Види штучного освітлення за організацією: загальне, місцеве, комбіноване. Основні параметри, що характеризують штучне освітлення: світловий потік, яскравість, контрастність, освітленість.

Джерела світла для загального та місцевого освітлення, їх загальна характеристика.

Нормування штучної освітленості навчальних класів, кабінетів, майстерень, вимоги до фарбування стін, стелі.

Догляд за системами штучної освітленості.

Охорона праці під час проведення навчальних занять (за фахом).

Загальні вимоги з охорони праці під час навчальних занять:

- тематика занять та обладнання;

- розміри навчальних приміщень та їх розміщення;

- обладнання спеціалізованих кабінетів, спортивних залів та інших навчальних приміщень згідно діючого «Типового переліку навчально-наочних посібників та обладнання»;

- обладнання, інструмент та інвентар;

- допуск до окремих видів занять з урахуванням стану здоров’я учнів(фізкультура, трудове навчання);

- зміст інструктажів з БЖД та охорони праці перед початком занять та заходів.

Зміст питання розкривається на базі вимог до проведення занять за фахом випускника.

Вимоги охорони праці до організації робіт учнів по самообслуговуванню.

 

Відсутність медичних протипоказань. Залучення до дозволених у відповідності з віковими особливостями учнів робіт: рекомендовані види робіт для різних класів. Забезпечення спецодягом, інвентарем. Проведення інструктажів з охорони праці та здійснення постійного контролю за виконанням робіт. Заборонені види робіт. Вимоги до організації робіт з переміщенням вантажів: режим роботи, норми переміщення вантажів для учнів.

Вимоги охорони праці до організації предметних та туристичних екскурсій з учнями шкіл.

Організаційні вимоги: підготовка наказу, узгодження маршруту та графіка руху, формування груп, оснащення груп (спеціальне, аптечка), попередньо обстеження місця екскурсії. Інструктування учнів: цільовий інструктаж, план інструктажу.

Вимоги охорони праці під час проведення екскурсії: проведення перекличок, організація переміщень групи, дотримання правил дорожнього руху, загальні правила безпеки.

 

Вимоги охорони праці при роботи на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.

Небезпеки в роботі: випромінювання, іонізація повітря, статична поза, психоемоційна напруга, електричний струм.

Вимоги до розміщення обладнання, мікроклімату, вентиляції, освітлення.

Вимоги під час роботи, режим праці для дорослих та учнів, дії в аварійних ситуаціях.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)