В качестве методического издания

Рецензент

Утверждено и одобрено решением

учебно-методического совета юридического факультета

в качестве методического издания

(С) ВГНА Минфина России, 2011

(С) Курилюк Ю.Е., 2011

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Необходимость подготовки и защиты курсовых работ бакалавром юриспруденции обусловлена спецификой профессии будущего юриста.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») отдельно не предусматривает написание курсовых работ, но в Требованиях к результатам освоения основных образовательных программ среди общекультурных компетенций прямо указывает ОК-4: «Выпускник… способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь». Развитию письменной речи в полной мере способствует подготовка в процессе обучения курсовых работ по ключевым юридическим дисциплинам. Кроме того, согласно ФГОС ВПО выпускник:

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7).

Овладение названными компетенциями крайне затруднительно без своевременной выработки навыка подготовки курсовых работ.

Курсовая работа по дисциплине «Теория государства и права», выполняемая студентами на первом курсе обучения, является первой научно-исследовательской работой, которая позволяет студенту глубже ознакомиться с отдельными наиболее важными и актуальными проблемами теории государства и права.

Выполнение и защита студентом курсовой работы – неотъемлемая составная часть учебного процесса, задачами которой являются:

- углубленное изучение соответствующей темы изучаемой дисциплины;

- формирование навыка самостоятельной работы по подбору, анализу и обработке научной литературы, законодательства и материалов юридической практики, обобщению опубликованных данных и формулированию выводов, предложений и рекомендаций по конкретной теме;

- выявление способности точного и ясного текстуального изложения материала и выводов, сформулированных в процессе изучения исследуемой темы;

- выработка способности адекватно представить результаты проведенного исследования в процессе защиты курсовой работы.

Курсовая работа выполняется в часы, отводимые для самостоятельной работы студентов.

Таким образом, курсовая работа студента, имеющая исключительно самостоятельный характер, будучи завершенным трудом, отражающим интересы студента, его знания, навыки и умения, способствует освоению студентом учебного материала, закреплению навыков применения методов исследования, развитию умения будущего юриста грамотно, логически правильно, аргументированно, стройно и последовательно излагать свои мысли.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

Студенты юридического факультета Всероссийской государственной налоговой академии Министерства финансов Российской Федерации в соответствии с учебными планами во втором семестре первого курса выполняют курсовую работу по дисциплине «Теория государства и права», закрепленной за кафедрой государственно-правовых дисциплин.

Курсовая работа по дисциплине «Теория государства и права» является первой самостоятельной, творческой и, в немалой степени, научно-исследовательской работой студентов. Ее оценка научным руководителем фиксируется в зачетной книжке и впоследствии выставляется в диплом. Более того, материалы курсовой работы могут быть использованы студентом в его дальнейшей учебной и научной деятельности: при подготовке докладов как по теории государства и права, так и по дисциплинам второго и последующих курсов: конституционному праву России, конституционному праву зарубежный стран, гражданскому праву, уголовному праву и др., а также при написании научных статей для различных конференций. Качественно подготовленная курсовая работа может стать первоначальным фундаментом выпускной квалификационной работы и впоследствии даже магистерской или кандидатской диссертации.

Цель курсовой работы – развитие у студентов навыков грамотной, аргументированной, логически верной письменной речи при написании работы и навыков правильной, грамотной устной речи, навыков публичной выступлений при защите курсовой работы.

Задачи курсовой работы по дисциплине «Теория государства и права»:

1. Сформировать у студентов навыки и умения проведения различного рода научно-исследовательских работ;

2. Развить умение студентов находить и анализировать различные источники научного, законодательного и даже правоприменительного характера;

3. Научить студентов применять полученные на первом курсе обучения знания о различных закономерностях возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений и процессов;

4. Продемонстрировать навыки применения методологического инструментария при исследовании государственно-правовой действительности;

5. Показать способность студентов к творческой и научно-исследовательской работе, умение формулирования самостоятельных выводов по решению той или иной теоретической или практической проблемы, возможность аргументировать свое заключение;

6. Выработать у студентов навыки и умения грамотного оформления проведенного исследования.

ВЫБОР И РЕГИСТРАЦИЯ ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Список тем курсовых работ по дисциплине «Теория государства и права» обсуждается ежегодно на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин, с учетом изменений действующего законодательства и проведения научных исследований в конкретных областях юридической науки, после чего согласовывается с деканом юридического факультета и утверждается Учебно-методическим советом юридического факультета.

Утвержденный список тем курсовых работ доводится до сведения студентов преподавателем, проводящим семинарские занятия в группе, после начала занятий во втором семестре учебного года.

Студент выбирает одну из указанных в перечне тем курсовых работ, исходя из своих интересов, наличия соответствующих литературных и иных источников. При выборе темы, как и при выборе объекта и предмета исследования, студенту предоставляется полная самостоятельность. Вместе с тем, автор должен исходить из своих субъективных способностей к исследованию, степени их разработки в юридической науке, наличия нормативных документов, литературы по данному вопросу, значимости темы для будущих курсовых и выпускной квалификационной работ, а также для будущей профессиональной деятельности.

Для того, чтобы иметь общее представление об избранной теме, исследование необходимо начать с изучения основополагающих вопросов данной проблемы. Это достигается путем прочтения конспекта лекций или соответствующего раздела учебника.

Уяснение вопросов темы предполагает подбор и изучение научной литературы, действующих в данной области нормативных правовых актов и практики их применения, определение объекта, предмета и задач исследования, обоснование актуальности темы, оценку ее теоретической и практической значимости. Очень важно иллюстрировать теоретические положения примерами из правотворческой и правоприменительной практики.

В случае затруднения, возникшего у студента при выборе темы, он может обратиться за помощью к преподавателю. Избранная тема курсовой работы после согласования с руководителем закрепляется за студентом путем регистрации в журнале учета курсовых работ на кафедре государственно-правовых дисциплин не позднее 1 марта. Задача старосты группы – вести учет избранных тем и следить за тем, чтобы темы работ в отдельно взятой группе студентов не повторялись. В случае избрания двумя и более студентами одной и той же темы она закрепляется за студентом, зарегистрировавшим ее раньше остальных. Изменение темы допускается по ходатайству студента при условии мотивированного обоснования не позднее, чем через две недели после регистрации в журнале учета курсовых работ.

Староста группы должен представить научному руководителю списки студентов с указанием избранных тем и график представления курсовых работ на кафедру государственно-правовых дисциплин для рецензирования.

Оказание научно-консультативной и методической помощи, руководство и контроль за работой, а также рецензирование и организация защиты курсовых работ возлагаются на преподавателя кафедры государственно-правовых дисциплин, назначенного научным руководителем в отдельной группе. Назначение руководителей осуществляется заведующим кафедрой государственно-правовых дисциплин исходя из нагрузки преподавателя и его научных интересов и фиксируется протоколом заседания кафедры.

Научный руководитель курсовой работы обязан:

- провести установочную консультацию со студентами с целью разъяснения задания и порядка его выполнения, оказания помощи в подборе литературы;

- утвердить график выполнения курсовой работы с указанием сроков выполнения основных подготовительных этапов, ее представления на рецензирование и защиту;

- систематически контролировать ход написания курсовой работы студентами, периодически докладывая о результатах заведующему или заместителю заведующего кафедрой;

- обеспечить возможность получения студентами консультаций по написанию курсовой работы в часы, утвержденные кафедрой для текущих консультаций конкретного преподавателя.

ФОРМИРОВАНИЕ ИСТОЧНИКОВОЙ БАЗЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Написанию курсовой работы непосредственно предшествует внимательное изучение различных источников информации: нормативно-правовых документов, научной и учебной литературы. Рекомендуемая для подготовки к курсовым работам по соответствующим темам литература указана в программе дисциплины «Теория государства и права», в учебно-методическом комплексе курса, в библиографических картотеках и электронных базах данных библиотеки ВГНА Минфина России и учебно-методических материалах кафедры.

Необходимо широко использовать публикации по интересующей проблематике различных периодических изданий («Государство и право», «Правоведение», «Журнал российского права», «Вестник Конституционного Суда» Вестник МГУ (серия «Право»), «Законность», «Право и экономика», «Российская юстиция», «Российский юридический журнал», «Человек и закон», «Российский налоговый вестник», «Российский налоговый курьер» и др.) Для расширения круга источников полезно использовать возможности различных библиотек, в том числе и личных.

Список используемой литературы должен быть полным и включать нормативные правовые документы, основополагающие монографические работы, учебные пособия, журналы и газетные статьи. Допускается также использование различных материалов, содержащихся в сети Интернет. Так, например, удобно искать правовые материалы в справочных правовых системах: «Гарант», «КонсультантПлюс» и др., представляется возможным ознакомиться с актуальными направлениями деятельности различных органов власти на их официальных сайтах. Вместе с тем, следует учитывать, что курсовые работы, являющиеся плагиатом, выполненными с помощью электронного копирования работ, помещенных на специальных сайтах сети Интернет, получают оценку «не удовлетворительно». Следует понимать, что даже при правильно оформленной ссылке на материалы подобного «специализированного» сайта, факт плагиата не перестает иметь место быть. Кроме того, студенты должны иметь в виду, что материалы, размещенные на таких сайтах, зачастую содержат устаревшие либо вовсе не соответствующие действительности сведения, ссылаются на утратившие силу нормативные правовые акты.

Студентам юридического факультета следует обратить особое внимание на актуальность использованных источников. Это касается как требования использовать действующие нормативные правовые акты (использование документов, утративших силу, возможно только в случае проведения исторического либо сравнительного анализа), так и рекомендации при подготовке курсовой работы использовать литературу, изданную не позднее, чем за три года, предшествующих написанию работы.

Систематизация изученных источников позволяет с большой степенью эффективности организовать их анализ и обобщение. Неоценимую помощь на данном этапе может оказать использование персонального компьютера. Итогом сбора информации должна стать логически выстроенная система знаний о сущности изучаемой проблемы и формулирование основных теоретических и практических предложений.

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Наличие хорошо продуманного плана курсовой работы позволяет ответить в ней только на те вопросы, которые относятся к теме, обеспечить четкость и последовательность в изложении материала, избежать пробелов и повторов, научно организовать труд, в определенной степени экономя свое время.

Выбор темы и составление плана не должны происходить механически. Предварительно необходимо ознакомиться с соответствующим разделом учебника, понять содержание темы, определить ее место и значение в изучаемом курсе. Нужно также изучить (хотя бы в общих чертах) другую учебную и научную литературу, посвященную рассматриваемой теме, чтобы быть уверенным, что планируемый к рассмотрению тот или иной вопрос достаточно широко освещался в литературе и может быть адекватно изложен в курсовой работе.

План работы определяется по согласованию с научным руководителем.

Он обязательно должен включать в себя такие разделы как: введение основная часть, заключение, список использованной литературы. Тематика курсовой работы может предопределить необходимость включения в ее структуру должным образом оформленных приложений. Для более четкого определения круга вопросов каждый раздел плана можно развернуть на более мелкие подпункты. Однако следует помнить, что излишняя перегрузка плана работы нежелательна. Рекомендуется составить план работы таким образом, чтобы основная часть работы включала в себя две-три главы, каждая из которых может быть разбита на 2-3 параграфа.

В случае если научный руководитель оставляет свои замечания по плану работы, студенту следует внести все необходимые правки. Без предварительного согласования с научным руководителем приступать в разработке темы не рекомендуется, так как неправильно сформулированный план может создать проблемы при освещении всей темы и значительно снизить эффективность проводимой работы. Окончательный вариант плана не позднее 15 марта представляется на утверждение научному руководителю. Утвержденные научным руководителем планы работ подшиваются в журнал учета курсовых работ кафедры государственно-правовых дисциплин.

АНАЛИЗ И ОБОБЩЕНИЕ СОБРАННЫХ МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

Это один из самых сложных и трудоемких этапов написания курсовой работы, связанный с изучением подобранной по теме литературы. Студенту необходимо тщательно ознакомиться с нормативно правовыми документами по теме. Рассмотреть различные подходы и взгляды ученых, многообразные пути решения исследуемых вопросов в праве.

Процесс обработки материала следует разделить на две самостоятельные стадии: 1) предварительную и 2)окончательную.

1. Всю обнаруженную информацию удобнее накапливать в отдельных папках по каждому разделу или вопросу плана.

В соответствии с планом следует определить пределы каждого вопроса, в котором целесообразно вначале систематизировать категории и понятия, определить их логический ряд.

Далее необходимо систематизировать различные точки зрения, проанализировать их, подкрепляя аргументами и примерами и вырабатывая собственную позицию по данным вопросам.

Рекомендуемые для подготовки курсовых работ источники и литература подобраны с учетом существования различных точек зрения по избранной теме, поэтому не следует увлекаться частым цитированием работы одного и того же автора, в том числе и научного руководителя. Желательно обратить внимание на публикации периодической печати, отражающие новые взгляды на государственно-правовую действительность. Некоторые источники прошлых лет также следует изучить, но не только с целью выработки навыков критического осмысления различных концепций, но и для использования в работе отдельных научных положений, не потерявших своей актуальности и не являющихся политически и идеологически конъюнктурными.

Теоретический анализ научной литературы позволяет определить актуальность и степень исследования проблемы другими учеными, выявить неразработанные в науке вопросы по данной теме, уточнить понятийный (категориальный) аппарат. При этом необходимо указать не только основное направление и автора исследуемого вопроса, а проанализировать и дать собственную оценку концептуальных положений ученых-правоведов. Например: «По мнению …, мы полностью с ним согласны потому, что …», или «С некоторыми утверждениями … мы не можем согласиться, так как считаем, что …».

В процессе изучения специальной юридической литературы следует обратить пристальное внимание на основные понятия и категории правовой науки, касающиеся выбранной темы. Многие определения, сформулированные учеными, носят дискуссионный характер. Поэтому позиция студента по отношению к той или иной трактовке юридических понятий, используемых в работе, очень важна.

Сопоставление различных позиций, наличие полемики – непременный атрибут научно-исследовательской работы. Нельзя излагать новые взгляды на те или иные проблемы иначе, чем полемически. Поэтому, еще раз подчеркнем, наличие различных точек зрения на одну и ту же проблему в научной работе, каковой является курсовая работа, обязательно.

Особое значение имеет использование при написании курсовой работы нормативного материала. Ссылки на соответствующие статьи Конституции Российской Федерации, международно-правовые документы, законы и подзаконные акты необходимы для аргументации научных положений и примеров практической деятельности различных органов. Умелое использование практического материала оказывает существенное влияние на качество курсовой работы.

2. Окончательная стадия обработки материала – процесс написания курсовой работы, которому предшествует систематизация и сопоставление различных частей, уяснение структуры работы.

Основная часть работы должна отражать глубокое понимание сущности выбранной темы, знание используемых источников. Умение сопоставлять различные точки зрения. При этом важно не механическое сопоставление отдельных позиций или их бездоказательная критика, а стремление к тому, чтобы главные моменты были подкреплены теоретическими положениями, фактами и примерами из практической деятельности.

Особое внимание следует уделить основным понятиям и категориям. Излагать материал необходимо логически – от общего к частному или от частного к общему.

На основе анализа собранного материала, необходимо раскрыть существо исследуемого вопроса, выделить его главные положения и основополагающие идеи. В работе следует отразить свое собственное понимание и осмысление рассматриваемой проблемы на основе изученной литературы, нормативных правовых актов и практики правоприменения. Изложение материала целесообразно подкреплять цитатами. При этом важно помнить, что цитирование не должно превращаться в самоцель, заглушать авторское видение и понимание проблемы. Цитирование очень удобно сочетать с тезисами, так как цитата служит их подтверждением и иллюстрирует существенные моменты, раскрывающие тему курсовой работы.

Любое цитирование как научной и учебной литературы, так и нормативно – правовых и других правовых актов должно быть дословным либо изложенным своими словами, максимально повторяющими смысл первоисточника, а после каждого цитирования обязательно ставится ссылка, в которой указываются все данные об авторе и источнике цитируемого материала.

Заключительная часть курсовой работы подводит итог теоретического и практического поиска студента.

При написании заключения и формулировке выводов и рекомендаций необходимо соблюдать главное требование – краткость и обстоятельность. В заключении содержатся итоги проделанной работы, основные выводы, к которым пришел автор в процессе исследования; формулируется их практическая и теоретическая значимость. Другими словами, заключение должно отвечать на вопросы:

• для чего проводилось исследование?

• зачем изучалась данная проблема?

• что предпринято автором для изучения (исследования)?

• к какому заключению и выводам пришел автор исследования?

• какие рекомендации может дать автор для решения проблемы?

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Структура работы

Курсовая работа должна быть не только содержательной и самостоятельно выполненной, но и правильно оформленной.

Курсовая работа сдается на кафедру государственно-правовых дисциплин в папке-скоросшивателе. Недопустимо при оформлении использовать файлы для каждого листа работы.

Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности.

Сложилась определенная традиция формирования структуры любого научного произведения, в том числе и курсовой работы. Она должна иметь следующие обязательные элементы:

1. Титульный лист.

2. Оглавление.

3. Введение.

4. Главы основной части.

5. Заключение.

6. Библиографический список.

7. Приложения.

Титульный лист

Первой страницей является титульный лист. Он заполняется по строгим правилам. На титульном листе студент указывает наименование образовательного учреждения, свои фамилию, имя, отчество; название темы курсовой работы; обозначение характера работы; должность, ученую степень (ученое звание), фамилию и инициалы научного руководителя; место и год написания курсовой работы (см. приложение 1). Титульный лист не нумеруется.

Оглавление

После титульного листа помещается содержание (оглавление), в котором приводятся все заголовки работы и указываются номера страниц, с которых они начинаются. Текст каждого раздела курсовой работы начинается с названия и его порядкового номера в соответствии с планом. Каждая страница должна быть пронумерована.

Введение

В соответствии с планом курсовая работа начинается с введения, где обосновывается актуальность выбранной темы, объект и предмет исследования, цель и содержание задач, указывается методология исследования, показывается степень ее разработанности в различных трудах ученых, характеризуется структура работы.

Актуальность темы исследования. В данном разделе указывается значимость проведения исследования именно по данной теме на современном этапе развития общественных отношений, а также обосновывается позиция автора по выбору им тематики курсовой работы. Кроме того, здесь может быть затронута практическая и теоретическая ценность исследования в выбранном направлении. Однако необходимо помнить, что актуальность не должна занимать слишком много места, оптимальный ее объем составляет полстраницы.

Объект курсовой работы. Объектом курсовой работы обозначается область общественных отношений, которую предстоит исследовать автору в его работе.

Предмет курсовой работы. Предмет исследования уточняет область научного познания по выбранной тематике курсовой работы. Объект всегда шире, чем предмет и, если объект одной курсовой работы в принципе может совпасть с другими схожими работами, то предмет исследования у каждой курсовой работы свой, неповторимый – этим (а также методологической моделью исследования) одна курсовая работа отличается от другой. Предмет – это всегда то конкретное, что собирается исследовать автор. Чаще всего предметом исследования являются нормативно-правовые и другие правовые акты, научные изыскания отдельных авторов по исследуемой проблематике, а также понятия, сущность, признаки, свойства, структура, функции того или иного явления и т.д.

Цель и задачи исследования. Цель исследования предопределена предметом курсовой работы, непосредственно вытекает из него, а задачи, в свою очередь, предопределены целью исследования. Чаще всего цель исследования одна, а задач, естественно, несколько. Цель курсовой работы – это тот ориентир, то конечное состояние, которое автор стремится в итоге достигнуть. Цели с задачами соотносятся как общее и частное, то есть задачи – это определенные промежуточные пункты, которые необходимо достичь, чтобы осуществить общую цель. Содержание конкретных задач исследования, как правило, находит свое отражение в соответствующих параграфах работы.

Методологическая основа исследования. Это одна из самых важных составляющих любого исследования, к которой не следует относиться формально, дублируя известные штампы из других работ. Необходимо тщательно подбирать набор методологических приемов, способов и средств для изучения своего предмета исследования, что является безусловным залогом успеха в написании и защите курсовой работы. Конечно, часть философских и общенаучных методов, таких например, как анализ, синтез, сравнение, индукция, дедукции и т. д., присутствует в любой работе, однако каждая работа, а тем более по теории государства и права, должна опираться и на свой неповторимый набор методологических приемов.

Степень разработанности темы. В данном разделе автор указывает, на какие источники он опирался при проведении исследования. В частности, указываются авторы, внесшие наиболее значительный вклад в разработку схожей тематики, которой посвящена курсовая работа, а также в сжатом виде могут быть изложены основные правовые источники.

Структура работы. Этот пункт введения посвящен описанию того, из каких структурных элементов состоит курсовая работа, и ответу на вопрос, что обусловило подобное строение.

Основной текст

Основная часть работы, как указывалось ранее, должна состоять из глав, как правило, не менее двух, каждая из которых состоит из двух-трех параграфов. Содержание глав разбивается на параграфы; оно обязано полностью соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Студенту следует показать свое умение излагать материал логично и аргументированно.

Курсовая работа должна быть отредактирована и тщательно вычитана. Оформление работы должно отвечать действующим требованиям к изложению текстов. Общий объем работы не должен превышать 25-30 страниц машинописного или компьютерного текста, выполненного на одной стороне листа формата А4 (210х297 мм).

Текст печатается через 1,5 интервала. Используется шрифт TimesNewRoman черного цвета с полуторным интервалом.

Кегль равен 14. Полужирный шрифт не применяется.

Абзацный отступ – 1,25 (5 знаков).

Напечатанный текст должен иметь поля: верхнее - 20 мм, правое - 10 мм, левое - 30 мм, нижнее - 20 мм.

Заголовки пунктов содержания (частей работы: глав и параграфов) записывают с прописной буквы строчными буквами. Заголовки пунктов содержания основной части работы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами: например, «Глава 1. …», «§ 1. …» Введение и заключение не нумеруются.

Страницы должны иметь сквозную нумерацию, включая приложения (номер указывается справа нижнего поля без точки), при этом титульный лист считается первой страницей, содержание – второй, введение – третьей и так далее. Номер страницы на титульном листе, как было указано ранее, не проставляется.

Для большей наглядности и сравнения показателей применяются таблицы, чертежи, схемы, диаграммы и т.п. Как правило, они располагаются после текста, в котором о нем упоминается. Таблица имеет вертикальные столбцы и горизонтальные строки. Заголовки столбцов и наименование строк пишутся именем существительным в именительном падеже единственного числа.

Таблица должна иметь заголовок, который помещается под словом «Таблица»по середине. Заголовок и слово «Таблица» начинаются с прописной (большой) буквы.

Весь иллюстративный материал нумеруется арабскими цифрами сквозной нумерацией. Каждую единицу материала следует выполнять на одной странице.

Оформление сносок

Для ссылки на источники используются подстрочные ссылки, когда ссылки нужны по ходу чтения, а внутри текста их разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнять чтение и не затруднять поиски при наведении справки. Ссылка - это элемент аппарата издания, содержащий указания на источник, в котором разъясняются или уточняются сведения, проводимые в основном тексте издания.

При ссылках на источники студент должен руководствоваться межгосударственными стандартами оформления, в частности, необходимо использовать:

- ГОСТ 7.80-2000 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.Библиографическая запись.Заголовок.Общие требования и правила составления», введенный в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 6 октября 2000 г. № 253-ст;

- ГОСТ 7.82-2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.Библиографическая запись.библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления», введенный в действиеПостановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 4 сентября 2001 г. № 369-ст;

- ГОСТ 7.1-2003 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись.Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», введенный в действие Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 25 ноября 2003 г. № 332-ст;

- ГОСТ Р7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка.Общие требования и правила составления», утвержденный и введенный в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28 апреля 2008 г. № 95-ст.

Настоящие рекомендации по подготовке и защите курсовых работ содержат лишь общие положения об оформлении сносок; в случае сомнений относительно оформления студент должен обратиться к названным стандартам.

При оформлении курсовой работы используются постраничные сноски, которые ставятся в текстовом редакторе с использованием соответствующих опций внизу страницы. Недопустимо использовать для обозначения сноски надстрочный шрифт; текстовый редактор содержит в панели управления отдельную вкладку «Ссылки», которой и необходимо воспользоваться. Формат номера должен содержать в себе арабские цифры, нумерация постраничная.

Ссылка на нормативные акты должна содержать его полное наименование, кем и когда принят, в сноске обязательно указать источник публикации, например: «Законом РФ от 21 марта 1991 г. № 943-1 «О налоговых органах Российской Федерации» //Ведомости СНД и ВС РСФСР. 11.04.1991. № 15. Ст. 492.». При дальнейшем упоминании того же акта можно использовать его краткое название, например: «Закон о налоговых органах», пояснив такое решение в скобках после первого упоминания полного названия нормативного правового акта: «далее – Закон о налоговых органах». Однако статьи или пункты акта, имеющие отношение к вопросу указывать обязательно.

Подстрочная ссылка - ссылка, помещаемая в сноске, например:

В тексте:

«Если же просрочка в представлении декларации превысила 180 дней, то деяние содержит признаки состава преступления, предусмотренного пунктом 2 статьи 119 НК РФ».

В сноске:

Никонов А.А. Комментарий к изменениям в Налоговый кодекс РФ. М.: Главбух, 1999. С. 71.

Сноску на текст, не процитированный, а лишь упомянутый, начинают словом «См.:»,

например:

в тексте: «Автор приходит к выводу о том, что налоговый контроль осуществляется налоговыми органами…»

в сноске: «См.: Журавлева О.О. Правовое регулирование налогового контроля: В кн.: Право и финансовый контроль / Н.М. Казанцев и др.; Инст-т законодательства и сравнит.правоведения при Правительстве Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2009. С. 158».

Подстрочные ссылки (сноски) печатают с абзацного отступа арабскими цифрами без скобки и размещают вверху строки. От основного текста сноска отделяется сплошной чертой. Знак ссылки, если примечание относится к отдельному слову, должен стоять непосредственно у этого слова, если же оно относится к предложению (или группе предложений), то в конце. Знак сноски ставится перед знаками препинания. Нумерация ссылок, как указывалось ранее, начинается с новой страницы.

Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводят слова: «Цит. по:» (цитируется по), «Приводится по:», с указанием источника заимствования:

«Цит. по: Флоренский П.А. У водоразделов мысли. М., 1990. Т. 2. С. 27.».

Для записей на электронные ресурсы допускается при наличии в тексте библиографических сведений, идентифицирующих электронный ресурс удаленного доступа, в подстрочной ссылке указывать только его электронный адрес:

«Официальные периодические издания: электрон, путеводитель / Рос.нац. б-ка, Центр правовой информации. [СПб.], 2005-2007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2007).»

или если о данной публикации говорится в тексте документа:

«URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html».

Таким образом, для обозначения электронного адреса используют аббревиатуру «URL» (UniformResourceLocator — унифицированный указатель ресурса).

Повторную ссылку на один и тот же документ (группу документов) или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения указаны в первичной ссылке на него. Выбранный прием сокращения библиографических сведений используется единообразно для данного документа.

В повторной ссылке указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающиеся от сведений в первичной ссылке.

Предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, в повторной библиографической ссылке заменяют точкой.Допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака.

Например:

Первичная: Геоинформационное моделирование территориальных рынков банковских услуг/А. Г. Дружинин [и др.]. Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2006.

Повторная: Геоинформационное моделирование … С. 28.

При последовательном расположении первичной и повторной ссылок текст повторной ссылки заменяют словами «Там же», например:

Первичная: Коваленко Б. В., Пирогов А. И., Рыжов О. А. Политическая конфликтология. М., 2002. С. 169—178.

Повторная: Там же.

В повторных ссылках, содержащих запись на один и тотже документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, не следующих за первичной ссылкой, приводят заголовок, а основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы заменяют словами «Указ, соч.» (указанное сочинение). В повторной ссылке на другую страницу к словам «Указ, соч.» (и т. п.) добавляют номер страницы, в повторной ссылке на другой том (часть, выпуск и т. п.) документа к словам «Указ, соч.» добавляют номер тома.

Например:

Первичная: Логинова Л. Г. Сущность результата дополнительного образования детей //Образование: исследовано в мире: междунар. науч. пед. Интернет-журн. 21.10.03. URL: http://www.oim.ru/reader.asp?nomer=366 (дата обращения: 17.04.07).

Повторная: Логинова Л. Г. Указ.соч.

В конце сноски ставится точка.

Примеры оформления сносок приведены в Приложении 2.

Заключение

Завершает работу заключение, исполняющее роль концовки, обусловленной логикой проведенного и изложенного исследования. Следовательно, заключение должно представлять собой сжатый синтез того, что изложено в основной части. То есть последовательное, стройное изложение полученных результатов и их соотношение с общей целью исследования. Итоги работы, изложенные в заключении, необходимо соотносить с задачами исследования, сформулированными во введении.

Библиографический список

После заключения принято помещать список использованной литературы, причем каждый указанный здесь литературный источник должен иметь отражение в тексте работы. Не следует включать в библиографический список те работы, которые фактически не были использованы.

Для небольших списков допустимо типовое заглавие, в котором могут быть включены слова, уточняющие наполнение списка, например: «Список использованной литературы». Не следует применять такие неинформативные типовые заглавия списков как, например: «Литература» или «Список литературы». Запрещается применять в качестве заглавия библиографического списка слово «Библиография».

Список использованной литературы обычно включает следующие разделы:

1) законодательные и другие официальные материалы;

2) учебники и учебные пособия,монографии;

3) научные статьи;

4) диссертации и авторефераты диссертаций;

5) литература на иностранных языках.

Законодательные и другие официальные материалы – это Конституция Российской Федерации, международные акты, федеральные конституционные и федеральные законы, нормативные правовые акты Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, приказы и иные подзаконные акты министерств и федеральных служб, конституции зарубежных государств. К этому же разделу могут быть отнесены (если выделение в списке использованной литературы не представляется целесообразные) материалы судебной практики.

В библиографии должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник опубликования.

Например:

1. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» // Российская газета. 1994. 23 июля.

2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 5 августа 2000 г. № 117-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. 2000. № 32. Ст. 3340.

3. Указ Президента РФ от 23 мая 1996 г. № 763 «О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти» // Собрание законодательства Российской Федерации. 27.05.1996. № 22. Ст. 2663.

Нормативные акты и другие официальные материалы располагаются в следующей последовательности:

· Конституция Российской Федерации;

· Международные акты;

· Федеральные конституционные законы;

· Федеральные законы;

· Указы Президента Российской Федерации;

· акты Правительства Российской Федерации;

· акты министерств и федеральных служб;

· решения иных государственных органов и органов местного самоуправления;

· постановления пленумов Верховного суда Российской Федерации и Высшего арбитражного суда Российской Федерации, иные материалы судебной практики.

Внутри каждого из видов нормативно-правовых актов они классифицируются в зависимости от даты публикации.

Используемые в работе нормативные акты иностранных государств и международные правовые нормативные акты (Конвенции, договоры и т.д.) располагаются в следующей последовательности:

• законы;

• подзаконные нормативные акты;

• международные соглашения.

В раздел «Учебники, учебные пособия, монографии» включается вся использованная учебная и научная литература в алфавитном порядке (по первой букве фамилии автора или названия), например:

1. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. М.: Проспект, 2010.

2. Теория государства и права: Учебник – 2-изд., перераб. и доп. / Под ред. А.С. Пиголкина, Ю.А. Дмитриевой. – М.: Юрайт-Издат, 2010.

3. Черепанов В.А. Федеративная реформа России: монография. Социально-политическая мысль, 2007.

Материалы судебной практики в списке располагаются таким образом, что сначала указываются опубликованные дела, а затем – неопубликованные, например:

1. Постановление Конституционного Суда РФ от 18 февраля 2000 г. № 3-П «По делу о проверке конституционности пункта 2 статьи 5 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» в связи с жалобой гражданина Б.А. Кехмана» // Собрание законодательства Российской Федерации. 28.02.2000. № 9. С.1066.

2. Определение Конституционного Суда РФ от 5 июля 2005 г. № 301-О «По жалобе гражданина Кукушина Николая Викторовича на нарушение его конституционных прав положениями подпункта 7 пункта 1 статьи 31 Налогового кодекса Российской Федерации» // Вестник Конституционного Суда РФ. 2005. № 6.

Если при написании курсовой работы использовались материалы периодической печати, то их следует указать после списка использованной юридической практики в разделе «Научные статьи», например:

1. Хабриева Т.Я. Доктринальное значение российской Конституции // Журнал Российского права. № 2. 2009. С.34-39.

2. Заметина Т.В. Принципы российского федерализма и императивные нормы международного права: вопросы соотношения // Конституционное и муниципальное право. № 8. 2009. С.17-21.

3. Шарифов М.Ш. Сравнение форм суверенитета: конституционно-правовой анализ. Конституционное и муниципальное право. № 19. 2009. С. 2-9.

Использованные в работе диссертации и авторефераты диссертаций должны быть собраны в разделе «Диссертации и авторефераты диссертаций» в алфавитном порядке авторов, например:

1. Иванов И.С. Институт вины в налоговом праве: Дис.…канд. юрид. наук // Проспект, 2008.

2. Олефиренко Н.П. Полномочия органов местного самоуправления в сфере имущественных отношений: Дис.…канд. юрид. наук. – М., 2009.

3. Охотников Р.А. Избирательные споры (понятие, структура, порядок рассмотрения): Дисс. … канд. юрид. наук. Владивосток: РГБ, 2006.

Последний раздел списка использованной литературы – «Литература на иностранном языке» - оформляется аналогично предыдущим.

На последнем листе списка используемых нормативно-правовых источников и литературы проставляется личная подпись студента - автора работы, удостоверяющая, что текст работы выверен, цитаты и сноски проверены.

Приложения

В конце курсовой работы даются приложения, на которые делаются ссылки в тексте. В приложения обычно входят копии или выдержки различных нормативных документов (если это обусловлено целью и задачами работы), материалы социологических исследований и т.п. Каждое приложение должно быть выполнено на отдельном листе и иметь свой порядковый номер (Приложение 1, Приложение 2 и т.д.). Приложения помещают после списка нормативных актов и литературы. Приложения не засчитываются в общий объем курсовой работы.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ЕЕ СТРУКТУРЕ

При написании курсовой работы студенту следует показать умение работать с научной литературой, анализировать правовые источники, делать на их основе обоснованные выводы. Работа над избранной темой требует от учащихся знаний общих основ методологии исследования, творческого мышления, логики аргументации и изложения, личного отношения к данной проблеме, высокой степени заинтересованности и профессионального подхода.

К основным требованиям, предъявляемым к курсовой работе, относятся:

1. Курсовая работа должна быть выполнена студентом самостоятельно и носить творческий и научно – исследовательский характер;

2. Она должна основываться на анализе различного материала, начиная от нормативно и иных правовых актов и заканчивая научной и учебной литературой;

3. Курсовая работа должна быть правильно оформлена, в соответствии со всеми требованиями;

4. Изложенный материал должен быть хорошо аргументированным;

5. Структура работы должна отличаться стройностью, логической продуманностью и полностью соответствовать заявленной тематике.

Курсовая работ в завершенном виде должна быть представленана кафедру государственно-правовых дисциплинв печатном (оформленным соответствующем образом) и электронном виде (на диске) не позднее, чем за две недели до установленного срока защиты курсовой работы. В срок до 10 дней работа проверяется руководителем; по результатам проверки пишется рецензия.

Не допускаются к защите и возвращаются для повторного написания:

- курсовые работы (проекты), полностью или в значительной степени выполненные не самостоятельно (путем сканирования, ксерокопирования или механического переписывания материала из источников информации без использования цитирования), и (или) курсовые работы, объем цитированного текста которых составляет более 50%;

- работы, в которых выявлены существенные ошибки (например, использование утративших силу нормативных правовых актов, комментариев к ним и т. п.), недостатки, свидетельствующие о том, что основные вопросы темы не усвоены;

- работы, характеризующиеся низким уровнем грамотности и небрежным оформлением.

К числу основных недостатков, которые следует учесть каждому студенту, можно отнести:

1.Отсутствие убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций.

2. Нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки.

3. Отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы.

4. Излагаемые по тексту примеры не подкрепляются смысловым содержанием, размышлениями автора.

5. Курсовая работа пишется как набор цитат, фраз и выдержек из книг, брошюр и других источников, пересказ одной-двух журнальных статей

6. При анализе конкретных социальных явлений в рамках исследуемой проблемы используются лишь крайне полярные оценки, нет серьезной аргументации и логики рассуждений, наложения взглядов автора.

В связи с вышеизложенным каждому студенту при выполнении курсовой работы настоятельно рекомендуется тщательно изучить методические рекомендации и советы для того, чтобы избежать повторения названных выше недостатков.

ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Подготовка к защите курсовой работы является ответственным этапом работы. Важно не только написать качественную работу, но и успешно ее защитить. Необходимо помнить, что во время защиты возможно озвучить ответы на вопросы, поставленные руководителем в рецензии, акцентировать внимание на отдельных моментых, по мнению руководителя, слабо освещенных в тексте работы, повысив, таким образом, оценку за курсовую работу.

Для защиты курсовой работы студент должен подготовить доклад на 5 – 10 минут, в котором четко и кратко излагаются основные положения работы.

Доклад может быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует свободно, «своими словами», не зачитывая текст.

В докладе следует отразить:

• актуальность темы курсовой работы;

• цель курсовой работы;

• задачи курсовой работы;

• кратко основные теоретические положения, на которые опирается решение проблемы;

• используемыев работе методы;

• обобщающие выводы о проделанной работе;

• возможные пути и практического решения проблемы.

Доклад не должен содержать описание структуры (оглавления) и содержания работы, список использованных источников, а также информацию, не относящуюся к области исследования курсовой работы.

При подготовке к защите курсовой работы студенту необходимо также подготовиться к ответам на замечания научного руководителя и возможные вопросы.

ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Порядок защиты курсовой работы

Защита курсовых работ (проектов), в том числе повторная, должна происходить до начала экзаменационной сессии.

При защите курсовой работы (проекта) студент должен кратко изложить её основное содержание, охарактеризовать использованные источники, сформулировать основные выводы и предложения, ответить на вопросы руководителя и реценцента.

В случае наличия технических условий допустимо использование студентами презентаций, содержащих в себе в краткой, структурированной форме основные, опорные моменты курсовой работы.

Критерии оценки

Курсовая работа (проект) оценивается с учётом качества её написания и результатов защиты: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

При определении оценки курсовой работы учитываются:

а) степень разработки темы;

б) полнота охвата научной литературы;

в) использование нормативных актов, юридической практики;

г) творческий подход к написанию курсовой работы;

д) правильность и научная обоснованность выводов;

е) стиль изложения;

ж) аккуратное оформление курсовой работы.

Возможные критерии оценки:

– «отлично» выставляется студенту, показавшему глубокие знания, примененные им при самостоятельном исследовании избранной темы, способному обобщить практический материал и сделать на основе анализа выводы;

– «хорошо» выставляется студенту, показавшему в работе и при ее защите полное знание материала, всесторонне осветившему вопросы темы, но не в полной мере проявившему самостоятельность в исследовании. Тема работы раскрыта, но выводы носят поверхностный характер, практические материалы обработаны не полностью. Отзыв руководителя положительный;

– «удовлетворительно» выставляется студенту, раскрывшему в работе основные вопросы избранной темы, но не проявившему самостоятельности в анализе или допустившему отдельные неточности в содержании работы;

– «неудовлетворительно» выставляется студенту, не раскрывшему основные положения избранной темы и допустившему грубые ошибки в содержании работы, а также допустившему плагиат.

При получении неудовлетворительной оценки работа должна быть переработана с учетом высказанных замечаний и представлена на защиту в сроки, установленные руководителем.

Оценка за курсовую работу выставляется преподавателем, под руководством которого была выполнена курсовая работа, после защиты на титульном листе работы, в зачётную книжку и в ведомость.

После защиты курсовые работы сдаются на кафедру государственно-правовых дисциплин.

Работа, выполненная студентом в Научном студенческом обществе и защищенная на его заседании, засчитывается как курсовая.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Место главы государства в системе сдержек и противовесов.

2. Сравнительный анализ федеративной и унитарной форм государственного устройства.

3. Парламент в системе органов государства и его функции.

4. Причины, закономерности и основные формы возникновения права.

5. Причины, порядок и виды систематизации нормативно-правовых актов.

6. Правовой обычай и его роль в системе источников права.

7. Соотношение правовой нормы и правоотношения.

8. Судебное правотворчество.

9. Нормативно-правовой акт: понятие, виды и структура.

10. Источники права.

11. Правосознание как источник права.

12. Юридические свойства субъектов правоотношения.

13. Индивидуальные правовые акты и их место в реализации права.

14. Пробелы в праве и способы их преодоления.

15. Правовая культура и ее значение для правотворчества.

16. Сравнительный анализ англо-саксонской и романо - германской правовых систем.

17. Правовой статус студентов.

18. Правовое регулирование: понятие, механизм, пределы.

19. Территория как признак государства.

20. Понятие закона и его роль в регулировании общественных отношений.

21. Правовое регулирование взаимоотношений государства и религиозных объединений.

22. Правовое положение средств массовой информации и их роль в политической системе общества.

23. Место и роль политических партий в правовом государстве.

24. Государственный механизм и место в нем налоговых органов.

25. Сравнительный анализ учений о происхождении и сущности права.

26. Судебный прецедент и его место в правовой системе.

27. Нетипичные формы правления в современных государствах.

28. Общественные объединения в политической системе общества.

29. Юридическая техника и ее роль в правотворческом процессе.

30. Юридическая ответственность как особый вид правоотношений.

31. Налоговые правоотношения: понятие, структура, особенности.

32. Правовая доктрина как источник права.

33. Юридический механизм реализации права человека на жизнь.

34. Правовые источники Древнерусского государства.

35. Причины возникновения государства.

36. Официальное толкование права.

37. Принцип справедливости как основной принцип права.

38. Правовые принципы.

39. Понятие и виды правовых институтов.

40. Понятие и юридический состав правонарушения.

41. Фикции в российском законодательстве.

42. Соотношение и взаимосвязь гражданского общества и государства.

43. Развитие социальной функции государства: исторический анализ.

44. Способы правового регулирования и их взаимосвязь с политическими режимами.

45. Правовой статус личности: понятие, структура, виды.

46. Льготы, привилегии и иммунитеты в праве.

47. Романо-германская правовая система.

48. Англо-саксонская правовая система.

49. Мусульманская правовая система.

50. Правовая система Китая.

51. Правовая система Индии.

52. Византийское право и его влияние на древнерусское право.

53. Формы возникновения государства.

54. Правовой обычай как форма права.

55. Республика как форма государственного устройства.

56. Политический режим: понятие, признаки, виды.

57. Развитие концепции правового государства.

58. Социальное государство: понятие, признаки, виды.

59. Основные права личности.

60. Основные обязанности граждан.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАЛОГОВАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теория государства и права»

на тему:

«ПРАВОВОЙ ОБЫЧАЙ И ЕГО РОЛЬ

Поиск по сайту: