КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

040100 «СОЦИОЛОГИЯ»

Квалификация - Бакалавр

Форма обучения - очная

Нижний Новгород

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации»

Нижегородский институт управления

Рабочая программа учебной дисциплины

ИСТОРИЯ

Направление подготовки

040100 СОЦИОЛОГИЯ

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Нижний Новгород

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «История» являются:

- предоставление студентам необходимых знаний по основным этапам и закономерностям исторического развития России и зарубежных стран.

Задачи изучения дисциплины:

дать студентам основы знаний

- по истории России и основных событий мировой истории,

- общих и специфических особенностей исторического пути России;

- основных этапов развития экономической системы России;

Выработать навыки

- работы с учебной и научной литературой, историческими источниками,

- написания письменных работ,

Сформировать

- умения анализировать исторические явления,

- способности применять исторические знания в политической, управленческой и экономической деятельности в современных условиях;

Развить у студентов

- самостоятельность, креативность, гибкость мышления;

- гражданские, патриотические чувства.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);

- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

- способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

- способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);

- умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

- способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

- способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).

В результате освоения дисциплины студент должен:

1) Знать: - основные этапы исторического развития России и мира.

- специфические особенности развития российской государственности, общества и культуры.

- роль и место России в мировой истории.

2) Уметь:

- использовать имеющиеся знания в общественной и профессиональной деятельности в современных условиях.

Поиск по сайту: