АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 8. «Перестройка» и развал СССР. Образование СНГ. Постсоветская Россия

Читайте также:
  1. I. Образование причастий
  2. БЛОК №1.2. Образование Древнерусского государства и его первые князья
  3. В 20-30-е гг. появляются новые типы школ, дающие учащимся общее и политехничекое образование. Назовите этот тип школ.
  4. Вопрос. Николаевская Россия.
  5. Гемолитическая анемия – это анемия, возникающая в результате усиленного гемолиза, когда разрушение эритроцитов преобладает над их образованием.
  6. Гидратообразование
  7. Дальнейшее развитие курортов, его преобразование и застройка регламентируются рядом законодательных и нормативных документов.
  8. Зачет 3. «Русь в 14-15 веках. Объединение русских земель вокруг москвы. Образование единого централизованного государства».
  9. Коммерческое образование в России XVIII-XIX века.
  10. ЛЕКЦИЯ 8. Образование монгольского государства. Монгольское завоевание.
  11. Медитация: преобразование печали в сострадание.
  12. Модуль 1. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем мире, в период Средневековья и Возрождения

М.С.Горбачев. Причины «перестройки», ее цели, основные направления. Курс на ускорение социально-экономического развития. Программы перехода к рынку. Проекты обновления Союза ССР. (Рыжков-Абалкин, 500 дней). Референдум о сохранении СССР. Ново-Огаревский процесс. Августовские события 1991. Запрет КПСС. Беловежские соглашения и развал СССР.

Экономические реформы в России. Либерализация цен. Приватизация. Экономические и социальные последствия реформ. Эволюция политической системы. Политический кризис в сентябре 1993. Принятие новой Конституции. Национально-региональная политика. Федеративный договор. Война в Чечне. Итоги президентства Б.Н.Ельцина. Президентство Путина В.В., Медведева Д.Н. Расстановка политических сил, основные направления политического курса. Внешняя политика России. Россия и СНГ. Россия и мировое сообщество.

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинар 1.

Тема: Средневековье в Европе. Русь, Византия и Западная Европа: проблемы взаимоотношений

(4 часа)

Вопросы для обсуждения

1. «Великое переселение народов»: причины и последствия. Возникновение варварских королевств и развитие феодальных отношений в Западной Европе. Раскол христианского мира (1054 г.).

2. Восточные славяне в VI – IX вв. Образование и развитие Древнерусского государства. Крещение Руси. Византия, Болгария и развитие русской культуры.

3. Русские земли между католической Европой и Золотой Ордой.

4. Русская православная церковь и ее роль в сохранении единства Северо-Восточной Руси. Возвышение Москвы. Борьба Москвы, Твери и Литвы за гегемонию в русских землях.

Источники, обязательные к изучению:

.Халин А.А, Акимова Е.А., Кайнова Е.В., Киселева А.В.. Отечественная история. 3. Практикум. Ч.1. (IX-XVIII вв.). –Нижний Новгород: ВВАГС. 2010. С.7-164

Гумилев Л.Н. От Руси к России. –М., 2008. С. 34-178

Литература

Вернадский Г.В. Монголы и Русь. –М., 1997. С.143-327

Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М., 1989. С. 532-682

Думин С.В. Другая Русь (Великое княжество Литовское и Русское). // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – нач. XX вв. – М., 1991. С. 76-127.

Карташев А.В. Очерки по истории Русской церкви. / В 2-х тт. – М., 1993. Т. 1. С. 76-127

 

Семинар 2

Тема: Ренессанс и Реформация в Европе. Особенности образования и развития Русского централизованного государства (XV-XVII вв.)

(4 часа)

Вопросы для обсуждения

1. Ренессанс и Реформация в Западной Европе.

2. Рождение Русского централизованного государства. Иван III, Василий III. Иван IV: путь от реформ к опричнине.

3. Смутное время и гражданская война в России: причины, этапы. Первое и Второе ополчение. Минин и Пожарский.

4. Россия при первых Романовых. Раскол в Русской православной церкви.

Источники, обязательные к изучению:

Халин А.А., Акимова Е.А., Кайнова Е.В., Киселева А.В.. Отечественная история. Практикум. Ч.1. (IX-XVIII вв.). –Нижний Новгород: ВВАГС. 2010. -с.167-217.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. –М., 2008. С. 198-226, 230-246, 269-271, 277-293.

 

Литература

Богданов А.П. М.В. Скопин-Шуйский. // Вопросы истории. 1996. № 8.

Вовина В.Г. Патриарх Филарет (Ф.Н. Романов).//Вопросы истории. 1991. № 7-8.

Морозова Л.Е. Б.Ф. Годунов // Вопросы истории. 1998. № 1

Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. № 1.

Скрынников Р.Г. Смута в России в начале XVII в. Иван Болотников. – Л., 1988

Скрынников Р.Г. Минин и Пожарский: хроника Смутного времени. – М., 1981

Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII в. Григорий Отрепьев. – Новосибирск, 1987

Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович // Вопросы истории. 1992. № 4-5.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)