Введение. Для заочного отделения ЯГСХА (ЮО)

Для заочного отделения ЯГСХА (ЮО)

В пособии даны темы контрольных заданий (рефератов), кото­рые используются для самопроверки усвоения курса логика.

Самостоятельное обучение должно быть обязательно дополнено изучением пер­воисточников – произведений известных логиков, философов, а также соответствующей учебной литературы, которая дана в разделе «Литература» этого пособия.

Рекомендации для написания контрольной работы по предмету «Логика»

Для того, чтобы успешно справиться с подготовкой реферата по «Логике» необходимо ответственно подойти к выбору главной темы и одной дополнительной подтемы. Сначала необходимо ознакомиться с предлагаемыми темами контрольных работ, предварительно намечая наиболее интересующие студента проблемы. Хорошо, если тема найдет живой отклик у студента.

Ознакомление с «Алгоритмом контрольной работы» (предлагается ниже). Вся работа как видно из содержания алгоритма кратко отражена в введении. Выводы по работе отражаются в заключении.

Составляется набросок плана к/р (название глав, параграфов исходя из «алгоритма реферата»)

Следующий этап – работа с источниками. Изучая эти источники, студент формирует материал так, как наметил в плане. По ходу этой работы, он записывает свои собственные примеры, идеи, которые составят «изюминку» его работы. На этом этапе корректируется план к/р.

Написание раздела «Введение». Используя «алгоритм к/р» и наработанный материал, студент пишет указанный раздел.

Только после написания «Введения», студент приступает к написанию собственно глав, параграфов к/р.

Основные выводы оформляются в «Заключении» – см. «алгоритм к/р».

Студент производит «вычитку» написанной к/р. Она заключается в исправлении ошибок, стилистической коррекции. Особое внимание необходимо уделить ссылочному аппарату – если студент дословно списывает текст из книги, журнала, тогда нужно этот текст заключать в кавычки, указать номер источника из «Списка источников» и указать номер страницы откуда взята цитата. Например в тексте: «Умозаключение – это...» [12, с. 37]. Здесь 12 – номер источника в списке источников, с. 37 – номер страницы в источнике под номером 12.

Алгоритм контрольной работы (к/р)

К/Р складывается из следующих компонентов: введение, три раздела, заключение и список литературы.

Введение

* актуальность темы (чем именно эта тема интересна и полезна в теории и практике?)

* разработанность темы (какая литература имеется по этой теме и что в этих книгах, статьях содержится?)

* постановка проблемы (в чем состоит противоречие между известным и неизвестным в этой теме? Проблема – это знание о незнании; В этом разделе необходимо попытаться вычленить основную «загвоздку», т.е. ответить на вопрос, «Почему все так «плохо» в изучаемом явлении, процессе, объекте, несмотря на то, что кто-то уже предпринимал усилия по искоренению этого «плохого»?»)

* цель и задачи исследования (цель должна логически вытекать из проблемы; цель работы должна содержать результат исследования в свернутом виде; цель формулируется в одном синтаксическом предложении; чтобы достигнуть цели, нужно поставить необходимое количество задач, их количество будет равняться количеству разделов (глав) в к/р)

* структура работы (пишется ритуальное предложение. Например: “Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Использовано 5 рисунков, 10 таблиц, 3 диаграммы”)

Заключение

* краткие выводы по разделам в сведенном виде

* направления дальнейшего исследования (ритуальное предложение. Например: “Проблема глубока, широка и нуждается в дальнейшем углублении такого-то аспекта...”)

Список литературы

* список составляется по ГОСТу (по требованиям оформления см. например: Иванов Е.А. Логика: Учебник. – 2-е изд. – М.: БЕК, 2000. – 368 с.

* список должен быть по возможности исчерпывающимся

Во всей работе должен быть реализован принцип тройного соответствия: задачи – структура –выводы.

Поиск по сайту: