Подготовка к зачету по всем темам курса

Требования к зачету определены с учетом Положения о проведении итогового контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся вуза.

Оценка «зачтено» ставится, если студент освоил программный материал всех разделов, знает отдельные детали, последователен в изложении программного материала, владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

Оценка «не зачтено» ставится, если студент не знает отдельных разделов программного материала, непоследователен в его изложении, не в полной мере владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

1. Предмет, цель и задачи психофизиологии профессиональной деятельности.

2. Методы исследования психофизиологии профессиональной деятельности

3. Методы и принципы психофизиологии труда.

4. Задачи курса психофизиологии труда.

5. Структура профессиональной деятельности.

6. Профессиональная пригодность.

7. Профессиональный отбор.

8. Профессиональный подбор,

9. Профессиональное самоопределение и актуализация человека в профессии

10. Классификация профессиональной деятельности

11.Содержание понятий "профессионализм" и "компетентность" личности.

12.Структура профессионализма.

13.Уровни и критерии профессионализма.

14.Профессионализм. Компетентность. Квалификация.

15.Стороны и критерии профессионализма.

16.Направленность личности профессионала.

17.Мотивы деятельности профессионала.

18.Профессиональная адаптация.

19. Единство психического и физиологического в трудовой деятельности.

20. Психофизиология внимания и сознания.

21. Основные вида мышечной работы и рабочая поза человека.

22. Утомление

23. Динамика работоспособности и характеристика ее стадий.

24. Перерывы и микропаузы в течении рабочего времени.

25. Темп и ритм работы.

26. Оптимальная продолжительность рабочего времени.

27. Малоподвижность и монотонность.

28. Сменность.

29. Содержание психофизиологических исследований.

30. Порядок проведения психофизиологических исследований.

31. Анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок.

32. Распределение функций и рабочая нагрузка.

33. Функциональное состояние и поведение человека.

34. Влияние эмоции на деятельность человека.

35. Психофизиология памяти.

36. Принципы профессиональной диагностики.

37. Диагностические методы.

38. Профессиограмма как обобщенное отражение требований профессии к человеку.

39. Структура профессиограммы и ее компоненты.

40. Методы сбора информации для построения профессиограммы.

41. Профессиограмма и индивидуальное творческое освоение профессии.

42. Модель специалиста как фиксация требований профессии к человеку.

43. Понятие успеха в профессиональной деятельности.

44. Динамика профессионального успеха.

45. Психотехника профессиональной деятельности.

46. Начало профессиональной деятельности.

47. Эффективный темп профессионального успеха.

48. Стратегии построения профессиональной карьеры.

49. Психофизиологический анализ трудовых операций.

50. Физиологический механизм неблагоприятного влияния санитарно-гигиенических факторов на работоспособность.

Поиск по сайту: