|
|||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
III. Материалы и оборудование на урокеПЛАН I. Вступление. II. Цель и задачи урока. III. Материалы и оборудование на уроке. IV. План урока. V. Ход урока. VI. Заключение.
I. Вступление. Данный урок «Техника печати – оттиск» входит составной частью в задание по теме: «Иллюстрация литературных произведений по теме «Космос (линогравюра)» и является итоговым, заключительным. Все задание состоит из шести уроков (12 часов). Первый урок – это введение в тему через беседу, знакомство с работами учащихся и организация композиционного поиска. Второй урок посвящен работе над окончательным эскизом. Третий урок – знакомство с выразительными средствами графики через технику туши (под гравюру). Четвертый урок посвящен упражнениям и навыкам в работе по технике линогравюры. На пятом уроке происходит подготовительный этап – подготовка изображения под заданный формат и перенос композиционного рисунка на материал (линолеум).
Тема уроков по теме задания: Иллюстрация литературных произведений по теме «Космос (линогравюра)».
Данное задание расширяет опыт учащихся в понимании такого средства станковой композиции, как техника (графика). Учащиеся 3-их классов должны уже понимать, что станковая композиция – это не только холст – масло, но и все многообразие изобразительных техник от традиционных до современных. Вспомним известное: «… по теме и техника». Главная общая цель задания и урока – это обогащение изобразительным опытом учащихся графической культурой, ее многообразием и изысканностью.
II. Цель и задачи урока Цель урока: Знакомство с техникой выполнения оттиска. Образовательные: Познакомить учащихся с техническими приемами выполнения высокой печати в линогравюре. Формировать навыки последовательного ведения работы. Формировать представления о средствах выразительности печатной графики. Воспитывающие: Воспитывать у детей трудолюбие, любовь к искусству (к искусству полиграфии). Развивающие: Развивать внимание и наблюдательность, стимулировать творческое мышление, воображение, расширять кругозор учащихся.
III. Материалы и оборудование на уроке. Для преподавателя: · Подготовка по методическому обеспечению: - работы учащихся из архива школы, - методические пособия («Этапы ведения работы в технике линогравюры», «Упражнения по технике линогравюры»).
· Подготовка рабочего места: - резиновый валик, - кожаный тампон для нанесения краски, - небольшой кусок пластмассы или оргстекла, - штихели для гравирования (остроугольные, круглые), - уголок для печатания линогравюры, - мягкая бумага для печати, - лист, натертый воском (парафиновой свечой), - ложка, жесткая ручка, - газеты или клеенка для рабочего стола, - тряпочка, кусок мыла, резиновые перчатки Для учащихся: - вырезанный образец, - тушь, черная гуашь, - резиновый валик. - тампон для нанесения краски, - небольшой кусок пластмассы, оргстекла или контейнер для краски, - штихели для гравирования (остроугольные; круглые), - мягкая бумага для печати, - ложка, жесткая ручка, - газеты или клеенка для рабочего стола, - тряпочка.
IV. План урока Продолжительность урока: 2 урока по 45 мин. (с переменой 5 мин.)
1. Организационная часть урока: (5мин.) - приветствие, - проверка присутствующих в классе, - проверка готовности к уроку. 2. Теоретическая часть урока: (15мин.) - повторение материала с прошлого урока - постановка темы урока. - объяснение нового материала (с фронтальным показом преподавателем). 3. Практическая часть урока: (25 мин.--5мин. перемена - 25мин.) - работа в материале, - исправление ошибок, 4. Заключительная часть урока: (20мин.) - анализ выполненной работы, - выставление оценок., - домашнее задание, - уборка рабочего места.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |