АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Сургутский профессиональный колледж

Читайте также:
  1. БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж»
  2. Пермский государственный торгово-технологический колледж
  3. Проблема причинения вреда пациенту. Профессиональный риск в деятельности медработника
  4. Профессиональный и жизненный опыт следователя
  5. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ И ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА
  6. Самарский финансово-экономический колледж

 

ТЕМА:

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по химии

 

Выполнил(А)

ФИО №группы

Проверила ДэдэркоЛ.Л.

 

г. Сургут

2012 год

 

 

Химия. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов первого курса.

Сургутский профессиональный колледж, 2010 год.

 

Составитель: преподаватель химии Сургутского профессионального колледжа Л.Л.Дэдэрко.

 

Учебное пособие предназначено для самостоятельного изучения дополнительной информации по химии, а также для закрепления знаний, умений и навыков.

Выполненные задания дают возможность студенту на получение повышенной итоговой оценки. Для этого студенту надо набрать определенное количество баллов.

 

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов 1 курса.

Сургутский профессиональный колледж, 2010г.

 

 

Составитель:

Преподаватель химии Сургутского профессионального колледжа Дэдэрко Л. Л.

 

В настоящее время в образовательную практику входят более эффективные методы и средства обучения, способствующие активизации и развитию мыслительной деятельности студентов.

Содержание и структура данного учебного пособия направлены на развитие познавательного интереса студентов к химической науке, на понимание важности ее изучения и значения для будущей специальности.

Данное пособие помогает развитию умений систематизировать полученные знания студентами; самостоятельно их приобретать. В процессе самостоятельной работы у студентов формируются навыки обобщения, анализа, изучаемого материала, а также применение теоретических знаний к решению практических задач.

 

 

Рассмотрено на заседании ЦК естественно-математических дисциплин, информатики и вычислительной техники.

Протокол №___ от_______________

 

Председатель ЦК В.С. Кельданович.

 

 

Рекомендовано к печати Методическим Советом Сургутского профессионального колледжа.

Протокол №___от________________

 


 

Перевод баллов самостоятельной работы в оценку

 

№ п/п Виды заданий Затраты времени на единицу задания Количество баллов Оценка внеаудиторной самостоятельной работы
1. Составление конспекта по плану     «5» (отлично) 40-49 баллов
2. Подготовка доклада    
3. Подготовка информационного сообщения    
4. Создание материалов – презентаций     «4» (хорошо) 30-39 баллов
5. Создание проектов    
6. Решение схемы уравнений химических реакций    
7. Ответы на вопросы контроля   2 балла за 3 вопроса «3» (удовлетворительно) 20-29 баллов
8. Решение задач    
9. Кроссворд     «2» (неудовлетворительно) Менее 20 баллов
10. Работа по алгоритму    

 


 

Темы для самостоятельного изучения

 

№ п/п Наименование тем Форма работы Количество часов
1. Особенности электронного строения атома углерода, гибридизация Конспект Ответы на вопросы  
2. Синтетический каучук Сообщение Доклад  
3. Гомологи бензола, толуол Конспект Ответы на вопросы  
4. Развитие нефте- и газодобывающей промышленности в ХМАО Сообщение Проект  
5. Физиологическое действие спиртов на организм человека Сообщение Проект Презентация  
6. Высшие предельные и непредельные карбоновые кислоты Схема Ответы на вопросы Задачи  
7. Мыла как соли высших карбоновых кислот Сообщение Ответы на вопросы  
8. Синтетические моющие средства Сообщение Ответы на вопросы  
9. Понятие о нуклеиновых кислотах Сообщение Ответы на вопросы  
10. Ферменты. Лекарства. Витамины Доклад Ответы на вопросы Презентация  
11. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Типы кристаллических решеток Конспект Ответы на вопросы  
12. Реакции ионного обмена Конспект Ответы на вопросы Составление уравнений реакций  
13. Окислительно-восстановительные реакции Конспект Кроссворд Задача, вопросы  
14. Полимерные материалы, их применение в н/х Сообщение Схема  
15. Металлы главных подгрупп ПС Менделеева Алгоритм Характеристики  
16. Аллотропия углерода, фосфора, кислорода Конспект Ответы на вопросы  
17. Основные понятия органической химии кроссворд  
  Итого:   22 часа

 

 


 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)