Методические рекомендации. по подготовке к проведению интерактивного занятия по политологии на тему «Институт выборов в политической системе общества»

по подготовке к проведению интерактивного занятия по политологии на тему «Институт выборов в политической системе общества»

По теме «Институт выборов в политической системе общества» предлагается рассмотреть следующие вопросы:

1. Сущность выборов, их виды и функции.

2. Понятие и структура избирательных системы.

3. Типы избирательных систем.

4. Избирательная система современной России.

В процессе подготовки к участию в интерактивном занятии рекомендуется, прежде всего, найти определения понятия: выборы, референдум, избирательный процесс, избирательная система, избирательное право, избирательная кампания, электорат, избирательный маркетинг, абсентеизм.

Материалы по 1-4 вопросам можно найти в учебнике Политология / под ред. М.А. Василика. - М.: Гардарики, 2006. Глава 9 Избирательные системы; учебнике Политология / отв. ред. В.Д. Перевалов. 2 изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2009. Глава 5 Политическая жизнь, п.3; учебном пособии Политология / Под ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. - СПб.: Питер, 2005. Глава 10, а также в дополнительной литературе, перечисленной в УМК-С Интернет-репозитория ВЗФЭИ.

При ответе на первый вопрос необходимо установить связь понятий «выборы» и «демократия». Для этого обратитесь к статье 21 Всеобщей Декларации прав человека, провозглашенной и принятой Генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.

При рассмотрении первого вопроса устанавливается логическая связь между понятиями «выборы» и «демократия», затем идет коллективная работа (групповая) по схеме «Структура политического института выборов», которая представлена на интерактивной доске:

Задача студентов - раскрыть значение каждого из элементов.

Аналогично выявляется знание студентами принципов проведения выборов:

После работы со схемами студентам предлагаются вопросы:

- «В чем состоят особенности выборов в условиях тоталитарного и демократического политических режимов?»;

- «Какие типы выборов имеют место в нашей стране? Что Вы знаете о порядке их проведения?»

По 2-3 вопросам можно сделать сообщения не более 8-10 мин. каждое с использованием мультимедийной презентации.

Для закрепления знаний об избирательных системах студенты самостоятельно (индивидуально или в малых группах) заполняют таблицу «Сравнительный анализ мажоритарной и пропорциональной избирательных систем».

После заполнения таблицы рекомендуется ответить на вопрос: Какая избирательная система позволяет получить в результате голосования наиболее справедливый результат и почему?

Следующим видом самостоятельной работы интерактивного занятия по теме «институт выборов в политической системе общества» может быть выполнение тестовых заданий:

1.Выборы в Государственную дума РФ осуществляются по _________ избирательной системе:

а) пропорциональной;

б) мажоритарной;

в) номенклатурной;

г) смешанной.

2. Деление страны на территориальные округа, признание победы по большинству голосов характеризует избирательную систему как …

а) смешанную;

б) мажоритарную;

в) тоталитарную;

г) пропорциональную.

3. Избирательная система, связанная с выбором конкретного должностного лица (президента, губернатора и др.), называется …

а) мажоритарной;

б) абсолютной;

в) относительной;

г) пропорциональной.

4. Отказ граждан от участия в выборах в представительные органы власти называется …

а) абсентеизмом;

б) изоляционизмом;

в) эгалитаризмом;

г) популизмом.

5. При формировании нижней палаты российского парламента применяется

а) мажоритарная избирательная система абсолютного большинства;

б) мажоритарная избирательная система относительного большинства;

в) смешанная избирательная система;

г) пропорциональная избирательная система.

6.Практически-организационный компонент избирательной системы называется…

а) партийной системой;

б) обычаями и традициями;

в) избирательным процессом;

г) избирательным правом.

7. Что из следующего является главным и необходимым условием существования демократической политической системы?

а) наличие многопартийности;

б) ограниченный по времени мандат на пребывание у власти для политических лидеров;

в) выборность органов местного самоуправления;

г) выборы, гарантирующие реальную возможность избирать среди многих кандидатов.

8. Пропорциональная избирательная система способствует:

а) росту численности политических партий и объединений;

б) сохранению числа политических партий;

в) уменьшению числа политических партий;

г) вовсе не влияет на эти процессы.

9. Абсентеизм - это:

а) идея безвластия, без государственного устройства общества;

б) исключительные политические качества;

в) форма правления, при которой верховная государственная власть сосредоточена в руках одного государства и передается по наследству;

г) форма уклонения избирателей от участия в голосовании.

10. Проблема свободных многопартийных выборов в условиях пропорциональной избирательной системы заключается в том, что:

а) граждане имеют меньший выбор при голосовании;

б) результаты выборов, исходя из системы определения победителя сомнительны;

в) голоса избирателей «теряют» свою силу и не учитываются, поскольку партии и движения, их получившие, не преодолели исходный барьер;

г) меньшее число голосов граждан получает доступ к участию в них.

По четвертому вопросу целесообразно показать, какая избирательная система действовала в СССР, на какие международные документы, отечественные нормативно-правовые акты лежат в основе избирательной системы современной России, раскрыть этапы ее становления с 1993 года по настоящее время. Используя материалы Интернет-ресурсов, выскажите отношение к избирательной системе России, назовите недостатки, предположите меры по их устранению. Предварительно преподаватель разъясняет правила дискуссии на тему: «Какая избирательная система нужна России?». Студенты делятся на три группы, каждая из которых будет аргументировать свою позицию.

После проведения дискуссии предлагается ответить на следующие вопросы:

Считаете ли Вы, что создание по инициативе председателя правительства РФ В.В. Путина Народного фронта, ядром которого является партия Единая Россия, усилит влияние граждан на результаты выборов в Государственную Думу, обеспечит действительно широкое представительство интересов различных социальных групп в Парламенте России, будет способствовать укреплению демократии.

На предстоящих выборах депутатов в ГД Федерального Собрания РФ гражданам, достигшим 18-летнего возраста, предстоит отдать предпочтение одной из политических партий. Если бы выборы состоялись сегодня, за представителей какой партии Вы проголосуете? Почему?

Для аргументации целесообразно ознакомиться с основными программными положениями одной из партий, которая отвечает Вашим интересам и ожиданиям.

Обратите внимание на следующие позиции предвыборных программ партий или избирательных объединений:

1) отражение проблем социально-экономического развития страны, их совпадение с интересами избирателей;

2) цели и задачи;

3) механизмы и методы реализации;

4) политическая ориентация (ценности);

5) финансовое обеспечение.

Литература

Основная: Политология: Учебник - Под ред. В.К. Батурина.- М.: ЮНИТИ, 2012

Дополнительная: 1. Конституция РФ (любое издание)

2. ФЗ от 18.05.2005 г. №51-ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ» (в последней редакции)

3. ФЗ от 10.01.2003 №19-ФЗ «О выборах президента РФ» (в последней редакции)

4. ФЗ от 11.07.2001 №95-ФЗ «О политических партиях» (в последней редакции)

5. ФЗ от 12.06.2002 №67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан РФ» (в последней редакции)

6. Иванченко А.В., Любарев А.Е. Российские выборы от перестройки до суверенной демократии. - М.: АспектПресс, 2007

7. Лавриненко В.Н., Скрипкина Ж.Б., Юдин В.В. Политология: курс лекций. - М.: Волтерс Клувер, 2010

8. Политология Учебник / отв. ред. В.Д. Привалов, 2 изд., перераб., доп. - М.: Норма, 2009

9. Политология: Учебное пособие / Под ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. - СПб.: Питер, 2005

Электронные ресурсы и программное обеспечение:

1. Образовательные ресурсы Интернет-репозитория.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. электронно-библиотечная система (ЭБС) «Издательский Дом ИНФРА-М» - доступ через Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ.

адрес: http://repository.vzfei.ru (логин, пароль)

2. Федеральная ЭБС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

адрес: http://window.edu.ru (доступ свободный)

3. Официальный сайт Центральной избирательной комиссии РФ

адрес: http://www.cikrf.ru

4. Ссылки на сайты политических партий

адрес: http://www.cikrf.ru/nerosite/politparty

5. Независимый институт выборов

адрес: http://www.vibory.ru

Поиск по сайту: