Оформление и последовательность выполнения курсовой работы

Управление в АПК

Методические указания

К выполнению курсовой работы

Для студентов экономического факультета

(специальность 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии АПК»)

Н.Новгород – 2008

Составитель: к.э.н. доцент Терёшкин В.Е.

УДК 631.1(075)

Управление в АПК:Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов экономического факультета (специальность 080502.65 – «Экономика и управление на предприятии АПК») / Нижегородская гос. с.- х. академия. – Нижний Новгород, 2008. – 36 с.

Методические указания содержат подробное описание разделов курсовой работы, требования к оформлению, обширный перечень тем курсовых работ и подробные планы по их выполнению, а также методические указания по каждой теме.

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Нижегородской государственной сельскохозяйственной академии.

Рецензент: зав. кафедрой экономики с. – х. НГСХА,

д.э.н., профессор Безаев И.И.

Оглавление

1. Цель и содержание курсовой работы

Курсовая работа представляет собой самостоятельное научно-практическое исследование студента, нацеленное на систематизацию и закрепление полученных теоретических знаний, а также на развитие навыков творческой деятельности при решении конкретных проблем управления. Основными требованиями к курсовой работе являются: четкость структуры и логика изложения, убедительность и творческий характер аргументации, обоснованность конкретных выводов и предложений.

Цель выполнения курсовой работы по управлению в АПК – расширить знания студентов по изучаемой дисциплине, закрепить и систематизировать информацию, полученную в ходе изучения дисциплины, привить навыки самостоятельного изучения материала курса.

Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе ее выполнения студент не только закрепляет, но и углубляет полученный теоретический материал. Курсовая работа позволяет студентам проявить инициативу в выборе широкого круга дополнительной информации по намечаемой теме (помимо конспектов лекций и обязательных учебников).

Основными задачами курсовой работы являются:

· расширение и закрепление теоретических знаний по управлению в АПК;

· выработка навыков самостоятельной научно-исследовательской работы в сфере управления АПК;

· использование полученных знаний и навыков при решении конкретных научных и производственных задач;

· формирование практического представления по организации эффективного управления аграрными предприятиями в современных условиях хозяйствования;

· использование организационно – экономического механизма управления в АПК;

· использование передовых технологий и навыков управления по видам деятельности в АПК;

· овладение методами, техникой и технологией управления в различных организационно - правовых формах хозяйствования;

· усвоение передовых приемов разработки и принятия управленческих решений;

· приобретение навыков и приемов управления нововведениями, инфраструктурой, внешнеэкономической деятельностью;

· формирование навыков и умения работы с кадрами и создание условий для высокопроизводительного труда работников занятых в аграрном производстве.

Изучение курса управление в АПК предполагает тесное взаимодействие с другими научными дисциплинами и знание основ микро - и макроэкономики. Поэтому курсовая работа по управлению в АПК предполагает использование некоторых приемов исследования таких дисциплин как: экономика с.-х., анализ, учет и др. Это позволит сформировать целостное представление об управлении финансово-хозяйственной деятельностью с.-х. организации.

Курсовая работа по дисциплине «Управление в АПК» должна содержать следующие разделы.

Введение. В данном разделе дается основная преамбула, предисловие, которое определяет ход дальнейших исследований в курсовой работе.

При этом целесообразно подчеркнуть актуальность изучаемой проблемы:

· современное состояние изучаемой проблемы;

· основные тенденции в развитии предмета исследования;

· значимость изучаемого вопроса для экономики страны, региона, района, предприятия.

Наука управление в АПК как самостоятельная отрасль знаний имеет свой инструментарий сбора и обработки научной информации. В этой связи в курсовой работе необходимо сформулировать следующие положения.

Цель курсовой работы по управлению в АПК в общем виде можно сформулировать как разработка и обоснование мероприятий по повышению эффективности функционирования системы управления в аграрных предприятиях, ее формулировка в курсовой работе будет определяться спецификой выбранной темы исследования.

Задачи курсовой работы могут быть следующие:

· разработка организационных структур управления с учетом развития различных форм хозяйствования;

· совершенствование организации управленческого труда и его материальное стимулирование;

· обоснование кадровой политики, развитие форм и методов подготовки и переподготовки кадров;

· разработка методов оценки работы сельскохозяйственных организаций;

· совершенствование методов управления сельскохозяйственным производством.

Объект исследования – сельскохозяйственная организация или их совокупность определенной природно-климатической зоны (административного района, области).

В качестве предмета исследования при написании курсовой работы могут быть использованы (в зависимости от выбранной темы): формирование и функционирование систем управления, основы управления организационно-правовыми формами хозяйствования в АПК, хозяйственный механизм и методы управления, технология управления по видам деятельности в сельскохозяйственных организациях, организация и оценка труда работников управления.

Методы исследования. В процессе научного изучения используются различные методы, они представляют собой приемы, способы, с помощью которых достигают результатов исследования.

Совокупность используемых методов включает:

· общенаучные, в том числе диалектический метод, который включает в себя такие приемы, как: абстрагирование и обобщение; анализ и синтез; рассмотрение явлений в движении, монографический метод;

· специальные методы исследования: организационный анализ, организационное нормирование, организационное проектирование, графические методы организационного изображения, анкетирование, интервьюирование, хронография рабочего дня, моментные наблюдения, эксперимент, изучение документов;

· при совершенствовании систем управления используются приемы экономического анализа и обоснования: системный, сравнительный, балансовый, моделирования, корреляционно-регрессионный, нормативный, аналогий.

Источники информации. В качестве источников информации целесообразно использовать годовые отчеты сельскохозяйственных предприятий, данные статистических сборников, нормативно-правовые акты, а также результаты анкетирования, тестирования и опросов.

Глава 1. Обзор литературы (теоретические аспекты, современное состояние) по исследуемой проблеме.

Теоретическая глава курсовой работы должна содержать основные теоретические аспекты рассматриваемой темы, законодательные материалы по исследуемому вопросу, основные понятия, термины, определения темы, обзор специальной литературы.

Желательно, чтобы в работе студент отразил свое видение и свою концепцию изучаемой тематики. При этом необходимо использовать следующие обороты научной стилистики: «по-нашему мнению…», «мы считаем, что…», «на наш взгляд…», «таким образом, …».

Последовательность изложения материала должна находиться в следующей последовательности: вначале необходимо отразить значение изучаемой проблемы, затем ее состояние, тенденции и перспективы дальнейшего развития. В заключении необходимо сформулировать выводы, где следует отметить основные проблемы и мероприятия по их решению.

Глава 2. Организационно-экономическая характеристика объекта исследования.

Специфика организации управления в сельскохозяйственных организациях определяется сложившимися экономическими условиями производства, организационно-правовой формой предприятия и ее специализацией.

Содержание вопросов, рассматриваемых при организационной характеристике, зависит от специфики темы курсовой работы. В первую очередь это обусловлено возможностью дублирования некоторой информации в работе. Так, в работах, связанных с построением и функционированием систем управления, организационную структуру следует изучать в контексте со структурой управления сельскохозяйственной организации в третьей главе.

Организационная характеристика предприятия включает:

· наименование, история создания организации;

· географическое положение сельскохозяйственной организации (расстояние до основных пунктов реализации произведенной продукции, удаленность от других населенных пунктов, дорожная сеть);

· природно-климатические условия;

· анализ числа, размеров и специализации основных, вспомогательных и подсобных внутрихозяйственных подразделений, характер их организации;

· анализ форм организации труда;

· оценка производственных связей между внутрихозяйственными подразделениями;

· построение схемы организационной структуры.

Анализ структуры управления охватывает следующие аспекты:

· оценка типа управленческой структуры и системы соподчинения ее элементов;

· анализ численности работников аппарата управления;

· анализ состава аппарата управления;

· оценка организации аппарата управления;

· построение схемы структуры управления.

Экономическая характеристика содержит вопросы:

· размеры сельскохозяйственной организации;

· обеспеченность и уровень использования основных факторов производства (земельные ресурсы, основные и оборотные фонды, трудовые ресурсы);

· специализация;

· экономическая эффективность сельскохозяйственного производства;

· финансовое состояние сельскохозяйственной организации.

В заключение анализа природных и экономических условий производства делается вывод о соответствии производственного направления хозяйства этим условиям. При этом следует обратить внимание на стадию функционирования предприятия – спад, стагнация или развитие и какие управленческие мероприятия следует принять для закрепления (устранения) достигнутых результатов (негативных последствий) исходя из специфики предмета исследования.

Глава 3. Аналитическая часть курсовой работы включает изучение современного состояния предмета исследования на основе фактических данных хозяйства или совокупности сельскохозяйственных организаций.

Исследование выполняется по дан­ным предприятия, где студенты проходили учебно-методическую и производственную практику. Используются сведения годовых отчетов, бизнес-плана, карта (схема) землепользования хозяйства, схемы действующей и проектируемой организационной структуры предприятия, данные о затратах рабочего времени руководите­лей и специалистов, полученные в хозяйстве и на кафедре. А также раз­личного рода нормативные материалы – штатное расписание, положение о структурных подразделениях, типовые структуры управления, нормы нагрузки и управляемо­сти.

Данные в курсовой работе изучаются за три последних года. При выявлении тенденции развития социально-экономических процессов, информацию целесообразно использовать не менее чем за десять последних лет или по совокупности сельскохозяйственных организаций. Для сопоставимости данных рекомендуется использовать средние значения по району, области, передовым предприятиям.

Необходимо выяснить, все ли возможности сложившейся системы управления используются – структура управления, методы управления, организация управления, характер управления (в зависимости от предмета исследования). Определяет ли она дальнейшее развитие производства и результаты финансово-хозяйственной деятельности сельскохозяйственной организации. Необходима ли перестройка организации управления при изменении факторов производства.

Содержание третьей главыможет быть сформулировано: «Организация управления в …», «Современное состояние изучаемой проблемы в …», «Анализ структуры управления в …» и «Оценка состояния изучаемого вопроса в …», «Анализ современного уровня…».

Глава 4. Совершенствование системы управления должно быть направлено на повышение экономической эффективности управления. Все предлагаемые в исследовании мероприятия в итоге должны сводиться к повышению результативности управленческого труда.

Рационализация управления включает разработку комплекса технических, технологических, организационных, экономических и социальных мероприятий, обеспечивающих более эффективное использование земли, рабочей силы, техники и других ресурсов, создание благоприятных условий труда работников, вне­дрение новых технологий и качественное совершенствование про­изводства.

Пути совершенствования системы управления включают в себя:

· совершен­ствование организа­ционной структуры предприятия и структуры управления;

· совершен­ствование системы методов управления;

· совершен­ствование работы с управлен­ческими кадрами;

· автомати­зация управлен­ческого труда;

· совершенствование организация управлен­ческого труда.

Предлагаемые мероприятия должны быть экономически обоснованными.

Во-первых, необходимо дать оценку эффективности управления в целом по предприятию, начиная с общих результативных показателей по установленной методике.

Во-вторых, определить эффективность управления в структурных подразделениях предприятия.

В-третьих, выявить основные факторы и степень их влияния на результативность управленческого труда.

В-четвертых, определить экономическую целесообразность реализации управленческих решений направленных на решение отдельно взятой хозяйственной проблемы. Это означает, что принятие управленческих решений, направленных на совершенствование изучаемой проблемы, предполагает (в зависимости от специфики темы исследования) расчет следующих показателей:

· планируемый экономический эффект от реализации управленческого решения – рост прибыли, производительности труда, уровня рентабельности, сокращение затрат, срока окупаемости, повышение уровня использования трудовых ресурсов, повышение качества труда;

· возможный организационный эффект – повышение организованности и мотивированности труда, удовлетворенность членством в коллективе и трудом, характер и содержание управленческого труда.

Заглавие проектной части курсовой работы целесообразно сформулировать: «Совершенствование изучаемого вопроса», «Мероприятия по повышению (улучшению) изучаемого вопроса», «Пути улучшения исследуемого вопроса», «Эффективность управления и мероприятия по ее повышению».

Выводы и предложения. Завершающим этапом написания курсовой работы является подведение кратких итогов по результатам исследования. В заключительную часть переносятся основные значимые моменты изучаемой проблемы. Как правило, это выводы, сформулированные в конце глав курсовой работы. Предложения и основные тезисы работы должны подтверждаться соответствующими экономическими показателями и возможным эффектом.

Список использованной литературы. Выполнение курсовой работы по дисциплине управление в АПК предполагает использование широкого спектра нормативно-правовой и экономической литературы. На используемую литературу должны быть сделаны соответствующие ссылки в основном тексте курсовой работы по установленному стандарту (ГОСТ). Все источники должны располагаться в определенной последовательности, а именно, в начале помещаются нормативно-правовые акты России и Нижегородской области (Кодексы, федеральные законы, постановления президента, правительства). Затем приводят использованные учебники, учебные пособия, монографии и периодические издания в алфавитном порядке в соответствии с фамилией автора. Список использованной литературы оформляется в соответствии с требованиями установленными ГОСТом. Изложенный материал в курсовой работе должен носить актуальный характер, по использованной периодической литературе год издания должен быть за три – четыре последних года. Количество использованных источников должно быть 15 – 20.

Приложения. Вспомогательные расчеты, диаграммы, схемы, а также таблицы с количеством колонок и строк более пяти следует размещать в приложениях, с указанием соответствующего приложения в основном тексте курсовой работы (например: прил. №). Приложения содержат материал, позволяющий автору усилить аргументацию того или иного положения, обосновать достоверность проведенных расчетов. Приложения даются в порядке ссылок на них в курсовой работе и нумеруются арабскими цифрами.

оформление и последовательность выполнения курсовой работы

Основным требованием к оформлению курсовой работы является соблюдение научной стилистики, которая включает полноту и логическую последовательность построения и изложения материала, точность формулировок, конкретность и доказательность изложения результатов работы, обоснованность выводов и предложений.

Курсовая работа выполняется на стандартных листах бумаги формата А4 (210х297 мм). Курсовая работа может быть выполнена «от руки» или в печатной форме. Машинописный текст пишут с одной стороны листа, соблюдая следующие основные требования:

· шрифт Times New Roman;

· размер шрифта – 14 (для таблиц размер шрифта – 12);

· интервал шрифта обычный;

· абзац 1,27 см;

· межстрочный интервал 1,5;

· выравнивание по ширине;

· поля страницы – верхнее и нижнее 20 мм, левое 25 мм, правое 15 мм.

При оформлении заголовков курсовой работы следует учитывать следующие правила:

· текст курсовой работы делят на разделы (главы);

· названия разделов (глав) выполняют прописными буквами с красной строки и располагают по центру страницы;

· переносы слов не допускаются, точки в конце глав не ставятся;

· заголовок, состоящий из двух предложений, разделяют точкой;

· каждый раздел (глава) начинается с нового листа;

· разделы нумеруются арабскими цифрами;

· формулировки названия глав должны быть ясными, четкими, предельно сжатыми, отражающими наиболее полно сущность и содержание рассматриваемых в них вопросах.

Листы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами: расположение – вверху страницы, выравнивание – от центра. На титульном листе и содержании номера не проставляются.

Графические и табличные материалы должны отражать важнейшие итоговые результаты проведенного исследования, быть доступными для восприятия, наглядно иллюстрировать глубину и значимость работы.

Требования к оформлению иллюстраций:

· иллюстрации (рисунки, схемы, диаграммы) обозначаются словом «Рис.»;

· нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная);

· заголовок размещается внизу рисунка по центру страницы.

Цифровой материал в тексте курсовой работы оформляется в виде таблиц, к оформлению которых предъявляются следующие требования:

· каждая таблица должна иметь заголовок, отражающий ее краткое содержание;

· таблицы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела (главы);

· надпись «Таблица» размещают по правому краю, а ее заголовок по центру страницы, причем начинают с прописной буквы;

· таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте.

Анализ информации, содержащейся в таблице, начинают с высказывания ключевой гипотезы и подтверждают ее содержащимися в ней данными, то есть исходят от общего к частному. С другой стороны, вначале осуществляется оценка приводимой в таблице информации и на ее основе делается основной вывод, то есть исходят от частного к общему.

В работе можно использовать только общепринятые сокращения и условные обозначения. К применению литературных источников устанавливаются определенные правила:

· цитаты из текста литературных источников должны иметь ссылки на источник и страницы в нем;

· ссылки могут быть сделаны в виде сносок в нижней части страницы с указанием автора, названия работы, издательства, года издания и номера страницы, где находится данное высказывание;

· другим способом оформления ссылок (желательно) является указание в скобках сразу же после высказывания номера источника и страницы в списке использованной литературы;

· пересказ мыслей и заключение выводов других используемых авторов следует осуществлять без искажения этих мыслей;

· недопустимо цитирование литературных источников без сносок, указывающих на авторов.

Объем курсовой работы должен составлять 45 – 50 страниц машинописного текста без учета приложений. В конце курсовой работы ставятся дата и подпись студента – автора.

К выполненной курсовой работе применяются следующие организационные мероприятия:

· курсовая работа должна быть выполнена в сроки, установленные преподавателем;

· написанная работа представляется на кафедру с письменной регистрацией приема;

· работа поступает преподавателю для проверки, по результатам которой выставляется соответствующая оценка;

· оценка отражается в специальной ведомости и в зачетной книжке студента;

· работа, которую преподаватель признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом сделанных замечаний.

Курсовая работа выполняется на базе совокупности сельскохозяйственных организаций или конкретной организации, при этом в качестве объекта исследования может быть использовано структурное подразделение (дочерняя организация, филиал, цех, участок, бригада).

В ходе выполнения курсовой работы целесообразно выполнить следующие рекомендации в установленной последовательности:

1. Определить тему курсовой работы.

2. Изучить учебную и специальную литературу по теме исследования.

3. Адаптировать теоретический материал применительно к условиям объекта исследования (оценка возможности использования передовых разработок на материалах конкретного аграрного предприятия).

4. Собрать практический материал по теме исследования в изучаемой сельскохозяйственной организации (бизнес-план, производственно-финансовый план, годовой отчет, регламенты, положения, должностные инструкции и т.д.).

5. Разработать план курсовой работы.

6. Провести оценку исходного практического материала (построение структур, анализ организационного устройства предприятия, оценка технологии управления по видам деятельности, анализ эффективности управления).

7. Написать и оформить текст курсовой работы.

3. Примерные ТЕМЫ и планы курсовых работ

1. Управление бригадой в с.-х. организации.

2. Управление отраслью в с.-х. организации.

3. Управление отделением (цехом) в с.-х. организации.

4. Функции и структура управления производством в с.-х. организации.

5. Анализ и совершенствование системы управления с.-х. организации.

6. Организация управления с.-х. предприятием в условиях рыночных отношений.

7. Оценка кадров управления с.-х. организации.

8. Совершенствование системы работы с кадрами управления.

9. Характер и содержание труда руководителя и специалистов.

10. Использование рабочего времени линейных руководителей и организационные резервы повышения эффективности их труда.

11. Оценка стиля работы современного хозяйственного руководителя.

12. Активация человеческого фактора как основная проблема управления производством.

13. Совершенствование экономических методов управления в с.-х. организации.

14. Совершенствование организационно-распорядительных методов управления в с.-х. организации.

15. Совершенствование социально-психологических методов управления коллективом.

16. Факторы и пути формирования благоприятного социально-психологического климата в коллективе.

17. Комплексное использование методов управления в с.-х. организации.

18. Управленческие решения и организация их выполнения в с.-х. организации.

19. Информационное обеспечение процесса управления в с.-х. организации.

20. Проблемы коммуникационной политики с.-х. организации.

21. Расходы на управление и мероприятия по их сокращению в с.-х. организации.

22. Управление качеством труда и продукции в с.-х. организации.

23. Управление финансовой деятельностью в с.-х. организации.

24. Управление инфраструктурой в с.-х. организации.

25. Управление маркетингом в с.-х. организации.

26. Управление основными фондами в с.-х. организации.

27. Управление оборотными фондами в с.-х. организации.

28. Управление ценообразованием с.-х. организации.

29. Оперативное управление производством в с.-х. организации.

30. Эффективность управления и мероприятия по ее повышению в с.-х. организации.

Примерные планы курсовых работ

Тема: «Управление структурным подразделением

Поиск по сайту: