АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СТАНДАРТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ КРИТЕРИЯ t (Критерий Стьюдента)

Читайте также:
  1. IV. Порядок назначения и выплаты государственных академических и именных стипендий
  2. Typedet Vtype second_type; // Тип значения
  3. А) определяют значения друг друга.
  4. Абсолютные и относительные ссылки. Стандартные формулы и функции. Логические функции
  5. Анализ движения автомобиля на повороте при переменных значениях скорости и радиуса.
  6. Береговые навигационные знаки обозначения судового хода
  7. В зависимости от назначения.
  8. Виды и состав земель населенных пунктов. Особенности правового режима земель различных по статусу населенных пунктов: ЗАТО, наукоградов, городов федерального значения.
  9. Виды норм расхода топлива для автомобилей общего назначения.
  10. ВНИМАНИЕ: Этот справочник единый на весь Краснодарский край, поэтому добавлять, удалять или корректировать значения сумм компенсаций за путевки категорически ЗАПРЕЩАЕТСЯ.
  11. Вопрос о критериях грамматической классификации слов. Виды грамматических классификаций слов (части речи; морфологические и синтаксические разряды слов).
  12. Выбор критерия согласия
n 0,05 0,01 0,001 n 0,05 0,01 0,001
  12,71 63,66     2,08 2,83 3,82
  4,30 9,93 31,60   2,07 2,82 3,79
  3,18 5,84 12,94   2,07 2,81 3,77
  2,78 4,60 8,61   2,06 2,80 3,75
  2,57 4,03 6,86   2,06 2,79 3,73
  2,45 3,71 5,96   2,06 2,78 3,71
  2,36 3,50 5,41   2,05 2,77 3,69
  2,31 3,36 5,04   2,05 2,76 3,67
  2,26 3,25 4,78   2,04 2,76 3,66
  2,23 3,17 4,59   2,04 2,75 3,65
  2,20 3,11 4,44   2,02 2,70 3,55
  2,18 3,06 4,32   2,01 2,68 3,50
  2,16 3,01 4,22   2,00 2,66 3,46
  2,15 2,98 4,14   1,99 2,64 3,42
  2,13 2,95 4,07   1,98 2,63 3,39
  2,12 2,92 4,02   1,98 2,62 3,37
  2,11 2,90 3,97   1,97 2,60 3,34
  2,10 2,88 3,92   1,96 2,59 3,31
  1,96 2,86 3,88 1,96 2,58 3,29
  2,09 2,85 3,85        
  5% 1% 0,1%   5% 1% 0,1%

 

Определим уровень значимости по найденному критерию t = 3,1 (пример 11). Берется сумма чисел наблюдений (в случае, если число наблюдений меньше 30, то вычитается 1, а если в обеих группах n < 30, то вычитается два). На нашем примере 250 + 310 = 560. В таблице Стьюдента эта цифра близка к ∞. Для критерия t = 3,1 при данном числе наблюдений уровень значимости будет Р < 0,01, т.к. t = 3,1 < чем 3,29, но > 1,96. (Найденный критерий t должен быть больше табличного значения).

Таким образом можно сделать вывод о наличии достоверной разницы между показателями „индекса здоровья” детей двух районов с уровнем значимости < 0,01 (Р < 0,01), что соответствует вероятности достоверности 99%.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)