Как развивать пространственное мышление-воображение?

Ассоциативное Мышление

мышление основанное на ассоциациях. Исключительно важная составляющая разума человека по переработке информации, позволяющая ему производить обобщение и абстрагирование. Особенностью ассоциативного мышления является способность выделять общие признаки вещей - обобщать, не проводя логического анализа., по всей вероятности, лежит в основе деятельности составляющей интеллекта - воспитания. Ассоциативный блок. - ахиллесова пята интеллекта.

Как развивать пространственное мышление-воображение?

Отзыв 1: Головоломки по черчению. Там есть задания по трем проекциям построить проволочную конструкцию. Попробуйте решать задания в уме. Очень действенно, особенно если решать задачи в уме.

Отзыв 2: Для этого существует замечательный предмет - начертательная геометрия. Советую пройти этот курс. Еще бы посоветовал уделить внимание трехмерной графике.

Отзыв 3: Попробуйте игру - программа дает трехмерную проволочную конструкцию, а вы по изометрическому изображению строите проекции. www.citycat.ru/iq/training/tcherti.html

Отзыв 6: Очень полезно лепить из глины или пластилина композиции из простых геометрических форм (куб + шар, пирамида, входящая в параллелепипед чем сложнее - тем лучше). а потом рисовать (карандашом на бумаге) получившиеся объекты. В нашем ХГХУ многим графикам и живописцам так ставили то самое "пространственное мышление"

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей – СПб.: Питер Ком, 1999. – 368 с.: (Серия "Мастера психологии")
3. Леонтьев А.А. «Научите человека фантазии…» (творчество и развивающее обучение)//Вопросы психологии – 1998г. - №5
4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций – М.: Прометей, 1992.-528с.
5. Петров К.В. Формирование творческого потенциала учащегося как условие акмеологически задаваемого развития// Мир психологии – 2006-№4
6. Селевко Г.К. Технологии развивающего обучения// Школьные технологии – 1997г. - №4

Тест на определение уровня пространственного мышления

1. Найдите лишнюю фигуру: А; B; C; D; E

2. Продолжите последовательность фигур в первом ряду: А; B; C; D; E

3. Найдите соотношение фигуры: А; B; C; D; E

4. Какой квадрат нужно вставить на место вопроса: А; B; C; D; E

5. Продолжите последовательность фигур в первом ряду: А; B; C; D; E

6. Какой квадрат нужно вставить на место вопроса: А; B; C; D; E

7. Продолжите последовательность фигур в верхнем ряду: А; B; C; D; E

8. Найдите лишнюю фигуру: А; B; C; D; E

9. Продолжите последовательность фигур в первом ряду: А; B; C; D; E

10. Найдите соотношение фигур: А; B; C; D; E

Поиск по сайту: